第一篇:我未來(lái)三年主題優(yōu)秀演講稿——路和遠(yuǎn)方大全
我的未來(lái)二年主題優(yōu)秀演講稿 路和遠(yuǎn)方 大家好,我是檀增,是一分公司 2016 年新入職員工,現(xiàn)從事澤美 大廈項(xiàng)目質(zhì)量員工作。我演講的題目是:
《路和遠(yuǎn)方》 有人和我說(shuō)“條條大路通羅馬,可是我不想去羅馬。
”是,我也不 想去。
大家都想朝前走,但我們的目標(biāo)為什么一定要是羅馬?你以你的 生活優(yōu)越為羅馬,你以你的功成名就為羅馬,你以你的達(dá)官顯貴為羅 馬,但我可不可以不這樣。
選擇土木工程專業(yè)是父母的決定,進(jìn)入建筑單位是學(xué)土木工程好 像應(yīng)該步入的方向,工地工作便又是在建筑單位的必要環(huán)節(jié)。一切好 像都不是我想要的,可一切就這么發(fā)生了。
去年十月開(kāi)始近距離接觸工地,沒(méi)有節(jié)假日的工作性質(zhì),不定時(shí) 拉長(zhǎng)的工作時(shí)間,經(jīng)常性的灰頭土臉,從未想過(guò)的體力勞動(dòng)。所有的 都讓我抗拒。
但是奇怪啊,半年多過(guò)去了,我還在工地。依然沒(méi)有假日,工作 也只多不少,可我竟然一直在堅(jiān)持。
我一向沒(méi)有什么大的目標(biāo)和決心,沒(méi)有遠(yuǎn)方的燈塔,但看著腳下的路,就這么一步步走過(guò)來(lái)了吧。
我開(kāi)始享受工作給我的反饋,同事間愉快的相處給我本能的快樂(lè),而因解決難題所卸下的壓力使我發(fā)自心底的愉悅。
想想半年前的自己,從什么都不會(huì),到現(xiàn)在自己也能獨(dú)立完成一 項(xiàng)工作,真是一本滿足,忍不住想去試試下一個(gè)挑戰(zhàn)。最初因?yàn)閺臎](méi) 做過(guò)的體力活,感覺(jué)累到心態(tài)崩潰,而現(xiàn)在可以平靜條理地完成自己
第二篇:“我的未來(lái)三年”主題優(yōu)秀演講稿:《路和遠(yuǎn)方》
“我的未來(lái)三年”主題優(yōu)秀演講稿:《路和遠(yuǎn)方》
檀增
大家好,我是檀增,是一分公司2016年新入職員工,現(xiàn)從事澤美大廈項(xiàng)目質(zhì)量員工作。我演講的題目是:《路和遠(yuǎn)方》
有人和我說(shuō)“條條大路通羅馬,可是我不想去羅馬?!笔牵乙膊幌肴ァ?/p>
大家都想朝前走,但我們的目標(biāo)為什么一定要是羅馬?你以你的生活優(yōu)越為羅馬,你以你的功成名就為羅馬,你以你的達(dá)官顯貴為羅馬,但我可不可以不這樣。
選擇土木工程專業(yè)是父母的決定,進(jìn)入建筑單位是學(xué)土木工程好像應(yīng)該步入的方向,工地工作便又是在建筑單位的必要環(huán)節(jié)。一切好像都不是我想要的,可一切就這么發(fā)生了。
去年十月開(kāi)始近距離接觸工地,沒(méi)有節(jié)假日的工作性質(zhì),不定時(shí)拉長(zhǎng)的工作時(shí)間,經(jīng)常性的灰頭土臉,從未想過(guò)的體力勞動(dòng)。所有的都讓我抗拒。
但是奇怪啊,半年多過(guò)去了,我還在工地。依然沒(méi)有假日,工作也只多不少,可我竟然一直在堅(jiān)持。我一向沒(méi)有什么大的目標(biāo)和決心,沒(méi)有遠(yuǎn)方的燈塔,但看著腳下的路,就這么一步步走過(guò)來(lái)了吧。
我開(kāi)始享受工作給我的反饋,同事間愉快的相處給我本能的快樂(lè),而因解決難題所卸下的壓力使我發(fā)自心底的愉悅。
想想半年前的自己,從什么都不會(huì),到現(xiàn)在自己也能獨(dú)立完成一項(xiàng)工作,真是一本滿足,忍不住想去試試下一個(gè)挑戰(zhàn)。最初因?yàn)閺臎](méi)做過(guò)的體力活,感覺(jué)累到心態(tài)崩潰,而現(xiàn)在可以平靜條理地完成自己的工作。全都離不了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助,勸我進(jìn)行心態(tài)的轉(zhuǎn)變,有的時(shí)候,是必須得吧,你受這種苦。只想怎么熬過(guò)這個(gè)工作時(shí)間是不行的,要把它變成一種興致,每天在里面能夠感受到收獲的快樂(lè),那就好了。最害怕的把工作當(dāng)活兒干了,那就只剩下累了。心態(tài)的變化使我由不想做變成主動(dòng)做。
每周總結(jié)自己又學(xué)了什么,回過(guò)頭看自己的成長(zhǎng)。那么遠(yuǎn)方呢?
我現(xiàn)在仍然不想去羅馬。但我也從沒(méi)有停下腳步,而且腳步越來(lái)越穩(wěn)重,是這一路上,收獲了很多,它們填充了我的背包,給予我重量,壓穩(wěn)了步伐。
保持靜心、細(xì)心、耐心,專心,就走好腳下的路,我想達(dá)到的遠(yuǎn)方一定不差。有時(shí)候習(xí)慣了眼前的工作,開(kāi)始反反復(fù)復(fù),庸庸碌碌,想人生就這樣吧。一聲教訓(xùn),一句批評(píng),真是鼓勵(lì)走下去的良藥。
在掌握了質(zhì)量員的必備技能后,成為優(yōu)秀質(zhì)量員,評(píng)定工程師,考取一級(jí)建造師,學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,在設(shè)計(jì)方面有所突破。三年可期,都是伸手便能觸到的目標(biāo),而我要努力將它們握進(jìn)手中。一步一步的來(lái),當(dāng)腳印匯成路,路便通向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方不管遇到什么,我相信自己都會(huì)努力突破它。這其中可能也會(huì)有很多遺憾。但沒(méi)辦法,其實(shí)人生并不永遠(yuǎn)那么完美。就請(qǐng)繼續(xù)認(rèn)真地工作,快樂(lè)地生活吧。加油。
第三篇:我的未來(lái)三年演講稿(最終版)
我的未來(lái)三年演講稿
李敏瑞
有人說(shuō)“未來(lái)”是個(gè)很抽象的詞語(yǔ),也有人說(shuō)未來(lái)只是一個(gè)時(shí)間概念,而我認(rèn)為,未來(lái)其實(shí)是一個(gè)動(dòng)詞,未來(lái)是什么樣取決于我們今天的行為。而我們今天的行為,因?yàn)槲磥?lái)才變得有價(jià)值。
小時(shí)候,總喜歡幻想自己的未來(lái)是什么樣子,是成為一名畫家?還是做一名教師?但隨著時(shí)間的慢慢流逝,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),成長(zhǎng)的路上我一步步地向前走,對(duì)于未來(lái)卻越來(lái)越迷茫。
大學(xué)剛畢業(yè)這一年,是我最迷茫的一年。走出校園不知道自己的人生方向在哪里,步入社會(huì)也曾因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的空白而被拒絕。直到后來(lái)進(jìn)入職場(chǎng),有著期待,也有忐忑,并暗自下定決心要好好努力。但當(dāng)我開(kāi)始為之奮斗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作與所學(xué)知識(shí)的脫節(jié)讓我無(wú)從下手。會(huì)計(jì)工作是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,也是一個(gè)需要極其認(rèn)真的工作,這在我接了出納崗位之后深有體會(huì),多一位數(shù)或是少一位數(shù),可能帶給公司的就是巨大的損失。而在工作之余,我對(duì)自己的未來(lái)也有了重新的認(rèn)識(shí),人們常說(shuō):干一行、愛(ài)一行,當(dāng)我選擇了這個(gè)專業(yè)、這個(gè)行業(yè),那么我就要對(duì)此負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。目前的我只是一名普通的員工,做著平凡的工作,但即便如此,我也要做好自己的每一項(xiàng)任務(wù)。
會(huì)計(jì)行業(yè)在不斷地發(fā)展變化,新政策新規(guī)定在不斷地發(fā)布。置身于這樣的環(huán)境中,我的未來(lái)三年要如何走下去,我又要成為一個(gè)什么樣的人。我想我明白,我并不能只按部就班的做好自己的工作,更要在有限的時(shí)間里充實(shí)自己。學(xué)無(wú)止境,只有不斷地接受新知識(shí),才能讓自己的工作更上一層樓。在未來(lái)的三年里,我會(huì)努力考取職稱與證書,盡管前路漫漫,但追求夢(mèng)想的路永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的,不論未來(lái)的道路何等崎嶇,都要勇敢面對(duì),為未來(lái)而活著。
畢業(yè)這幾年里,也許我們會(huì)遭遇很多挫折,很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得無(wú)助,但我們要相信前途與命運(yùn)掌握在自己的手里。選擇面對(duì),我們有成功的機(jī)會(huì),但若我們選擇逃避,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)成功?;孟肱c空談是成功路上的絆腳石,在未來(lái)的三年之中,我們要拿出行動(dòng)不斷地去積累,明確自己的目標(biāo),做好職業(yè)規(guī)劃。
迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò),但不能把迷茫與困惑當(dāng)做自我放棄、甘于平庸的借口。人生可以迷茫一時(shí),但絕不能迷茫一輩子。在我們的手上有個(gè)王牌,叫------未來(lái),但在我們手上有個(gè)弱點(diǎn),也叫------未來(lái),若我們把握當(dāng)下,我們的未來(lái)可以很舒坦,若我們虛度光陰,我們的未來(lái)就會(huì)變得無(wú)比黑暗。因此,把握好自己的未來(lái),是我們與生俱來(lái)的責(zé)任。
第四篇:畢業(yè)典禮演講稿:在未來(lái),在遠(yuǎn)方
據(jù)我們學(xué)校某位同學(xué)調(diào)侃說(shuō),我們中國(guó)之所以成不了一個(gè)文化大國(guó),是因?yàn)槲覀冊(cè)诿恳淮沃v話的時(shí)候,都是把領(lǐng)導(dǎo)和老師放在前面,而我們每位老師都是很沒(méi)有文化的。說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)、老師最喜歡抄襲,最喜歡抄襲的句子是;金秋十月,丹桂飄香,我們歡樂(lè)的在這里相聚……還說(shuō)我們抄襲是不分季節(jié)的,即使是此刻,也敢說(shuō)金秋十月,丹桂飄香。這讓我和各位老師,倍感亞歷山大。所以,為了完成這位同學(xué)的心愿,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō):金秋十月,丹桂飄香,我們歡樂(lè)的在這里相聚,各位打游戲斗地主聊qq累了的同學(xué),各位三個(gè)月沒(méi)發(fā)工資的老師,各位尊敬的尊貴的偉大的偉岸的以及猥瑣的領(lǐng)導(dǎo),大家晚上好!
同學(xué)們,距離我在這里第一次見(jiàn)到你們已經(jīng)四年或者五年了。2012年夏天,在你們的生命里,以及我的生命里,終將成為一個(gè)特殊的記憶。這是一個(gè)適合幻想的季節(jié),和風(fēng)熏柳,花香醉人,你們從此將擎起生活的大旗,追逐屬于自己的生活。你們中有的會(huì)選擇讀研繼續(xù)深造;有的會(huì)走進(jìn)醫(yī)院,完成從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)換;也有的會(huì)在深思熟慮后毅然決定棄醫(yī)從商,或者從文,或者從政。這也是一個(gè)令人憂傷的季節(jié),同窗話別,友朋揮淚。你們會(huì)在某個(gè)夏夜,幾個(gè)哥們,或者姐們,在某個(gè)廉價(jià)小酒館,酒風(fēng)浩蕩,面帶兩朵小桃花,杯盤狼藉間,愴然涕下,在環(huán)校路上留下你們歇斯底里的歌聲或者苦笑。你們也會(huì)三五成群,相約圖書館孔子像前,以各種非主流姿勢(shì)留下你們?cè)趯W(xué)校最后的恣肆,鏡頭閃動(dòng)的一剎那,我分明看到你們的笑容后面依稀的淚光。你們還會(huì)在宿舍樓前,拉起橫幅:畢業(yè)了,爭(zhēng)取三年高富帥;畢業(yè)了,爭(zhēng)取三年嫁個(gè)高富帥;各位師弟,師兄畢業(yè)了;師妹就交給你們了……
這是屬于你們自己的黑色幽默,輕松的調(diào)侃中藏著隱隱的痛。你們有太多無(wú)奈,有太多牢騷,也有太多追悔。你們會(huì)罵:我用一麻袋的錢上大學(xué),換了一麻袋書。畢業(yè)了,用這些書換錢,卻買不起一條麻袋。你們會(huì)追悔:抱著一張大學(xué)錄取通知書來(lái)睡覺(jué),醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證,證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。你們會(huì)背著行囊,站在校門口“湖北醫(yī)藥學(xué)院”的燙金字下,摸摸腦袋,無(wú)奈地丟下一句:大學(xué)幾年,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也長(zhǎng)了頭發(fā)。你們會(huì)模仿影視語(yǔ)言氣放礦地笑:.就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
于是,在湖北醫(yī)藥學(xué)院的這幾年,從此成了你們的同時(shí)也是我的生命中最美好的記憶。
我們一起記住了國(guó)家的崢嶸歲月:g2、中非峰會(huì),奧運(yùn)會(huì),殲20、瓦良格,北斗,神州系列飛船。你們也會(huì)記住國(guó)家的苦難:西南大旱,汶川地震。“一群人民狠狠地睡下了?!蹦銈冋f(shuō)出這樣一句似詩(shī)非詩(shī)的東西,在遠(yuǎn)方眼含熱淚,用13億人民的力量在神州大地寫下:多難興邦的注解。我們也記住了我們學(xué)校的光輝歷程:
你們記住了:學(xué)府苑的三角餅,張記面館的熱干面?!坝H,你的三角餅,”“嗷,不,親,是你的三角餅?!蔽矣浀媚銈兌抛恕赌氂型韴?bào)》,在記者子虛先生,編輯烏有公子的筆下,黑人總統(tǒng)奧巴馬發(fā)出了“如果能讓我天天吃到熱干面,我愿意放棄整個(gè)美國(guó)”的豪言。我記得你們戲稱李文春王配軍等四位老師為四大名捕,“聽(tīng)說(shuō)春哥曾來(lái)過(guò)”成了你們當(dāng)中的時(shí)髦語(yǔ)言。你們?cè)谟涀×诵荑±蠋熋圆释馓姿{(lán)色牛仔褲的同時(shí),也記住了他的經(jīng)典臺(tái)詞:when i was young ……你們記住了任永生老師在生理實(shí)驗(yàn)課上三十六路爐火純青的解剖刀法,他刀法詭異,快如閃電,使你無(wú)從追尋他的套路。當(dāng)然,你們也記住了他犀利的語(yǔ)言,和憤慨的神情。我記得你們把喜歡逃課的同學(xué)分成了凡人、得道者、仙人、佛以及佛爺。凡人逃課后說(shuō):什么,明天要考解剖?得道者說(shuō),什么,下節(jié)課要考解剖?仙人說(shuō),什么,剛才考的是解剖?佛說(shuō),什么,昨天有考試?佛爺說(shuō),解剖?剛才考的不是生化嗎?我還記得大學(xué)里有棵樹(shù)叫高數(shù),很多人都掛在上面。
第五篇:我的未來(lái)我的路
我的未來(lái)我的路
安徽省渦陽(yáng)縣第二中學(xué)
李葉青
未來(lái),是一片伸手不見(jiàn)五指的茫茫大霧。我們每個(gè)人也都在小心翼翼的尋找著自己腳下的路。因稍有不慎,我們便會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵里面。但當(dāng)我們走出迷霧到達(dá)山谷時(shí),便會(huì)看到花叢錦簇的爛漫景象?,F(xiàn)在我們每一天的奮斗,都是我們?cè)?jīng)對(duì)未來(lái)的祈愿。于是我們迷茫著、徘徊著、低吟著、咆哮著、尋找著,只是希望我們的未來(lái)不再那么模糊一片。
現(xiàn)在,我是一名高三學(xué)生,寄托著家人和老師的殷切希望。我坐在教室里,我的靈魂好像在我身體的上空徘徊似的漂浮著,又感覺(jué)整個(gè)人好像被壓在高壓鍋里,慢慢的加壓,慢慢蒸騰著,然后再噗嗤一聲,生出一片白色的霧,在這片白霧中,我好似看到了我人生的路,當(dāng)我伸出手時(shí),它便成了一片冰涼?!案呷边@個(gè)特殊的詞語(yǔ),既讓我感到莫名的喜悅,又讓我感到莫名的害怕。媽媽和姐姐對(duì)我說(shuō):“等你熬過(guò)高三這一年的時(shí)候,你就可以徜徉在另一個(gè)城市,悠閑地走過(guò)大街小巷,呼吸著溫暖的陽(yáng)光,而不是每天醒來(lái)呼吸著冰涼的晨風(fēng)。那時(shí)你就可以笑著或哭著說(shuō):我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我找到了自己的路。”
可是,我卻感到了一股冰冷,一股來(lái)自內(nèi)心深處的害怕。有時(shí)在凌晨時(shí)分,我披著衣服,從書中抬起頭,眺望這個(gè)城市還有多少盞燈火時(shí),再看一下燈下教科書所發(fā)出的黃昏似的光暈時(shí),我好累??!那種不是來(lái)自身體而是來(lái)自心靈深處的惶恐,不是我的靈魂在身體某個(gè)角落里號(hào)啕大哭嗎?高三,一年三百六十五天,時(shí)間并不是很長(zhǎng),可是從幼兒園到現(xiàn)在它充斥著我十八年的夢(mèng)??!它燃燒了我的一段青春年華。
但是,當(dāng)黎明再一次降臨時(shí),當(dāng)我看著那一點(diǎn)點(diǎn)光亮硬是劃出一條黎明的縫隙時(shí),我便知道了。在我的漫漫人生路上,只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那才能叫做我的未來(lái),才是真真正正的走上了自己的人生路。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“世界上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路?!钡拇_,夢(mèng)想與未來(lái)是相通的。每個(gè)聰明的人都懂得利用自己的一技之長(zhǎng)找到最正確的人生路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì)遍體鱗傷,最終還是會(huì)不負(fù)眾望,哭得漂亮,笑得燦爛!而愚蠢的人,猶猶豫豫想掙扎卻無(wú)法自拔,便會(huì)卡死在人生的十字路口里。與其這樣,還不如跌跌撞撞哭的漂亮。
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊去死,要么精彩的活著?!边@是無(wú)臂鋼琴大師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉用靈巧的雙腳在那仄仄的鋼琴鍵上奏響了生命的華章。那充滿夢(mèng)幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他們不僅是夢(mèng)想的譜寫者,更是未來(lái)的主宰者。我不知道他在每個(gè)孤寂的夜里是否會(huì)身心疲憊到崩潰。我想這或許是因?yàn)樗膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起,成為了他們不竭的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路。我無(wú)論選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì)付出我百倍的努力,邁出最堅(jiān)定的步伐,踏在那沸騰的青春年輪之上,開(kāi)辟一條青春飛揚(yáng)的人生路。