第一篇：幼兒園中班小火車教案反思

《中班小火車教案反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班小火車教案反思！

（1）中班教案《小火車鉆山洞》含反思

1、培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗(yàn)快樂(lè)。

2、進(jìn)一步練習(xí)正面鉆過(guò)70厘米高地障礙物。

3、通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、70厘米高地拱形門兩個(gè)。

2、.活動(dòng)前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做小碎步動(dòng)作，雙手握拳在胸前繞臂，做開(kāi)火車的祥子。

2、最前面的兩個(gè)幼兒搭山洞，第三個(gè)幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過(guò)山洞時(shí)，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開(kāi)始。

3、游戲開(kāi)始：老師說(shuō)“開(kāi)火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動(dòng)，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)，邊走邊念兒歌：“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過(guò)大橋，運(yùn)糧、運(yùn)煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓?！?/p>

4、小朋友們一起坐著火車出去玩；真開(kāi)心！瞧，火車出發(fā)了；火車鉆山洞了，火車到站了。（幼兒鉆過(guò)高地拱形門）

5、提醒幼兒要聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過(guò)。

活動(dòng)延伸：

幼兒排成一對(duì)，做開(kāi)火車的樣子，走回教室。

教學(xué)反思：

由于中班幼兒運(yùn)動(dòng)能力、自控能力較差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性。豐富的游戲活動(dòng)使幼兒注意力集中，本次活動(dòng)讓幼兒感受活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和幸福。培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。

中班小火車教案反思這篇文章共1878字。

第二篇：幼兒園中班教案：嘟嘟火車(科學(xué))

一、材料提供

火車外形的底板，各種顏色、大小、形狀的圖形片。

二、操作層次建議

a．幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。

b．幼兒按照一定的規(guī)律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。

c．幼兒按照要求的玩法擺放圖形片：后擺放的圖片與前一張圖形片有一個(gè)方面的不同。

如前面一張是大的紅色的三角形，后面可以放小的紅色的三角形或者大的紅色的正方形或者大的綠色的三角形等。

三、提示

開(kāi)始的時(shí)候，教師給幼兒提供一定的活動(dòng)情節(jié)，如建議幼兒往每個(gè)火車車廂上裝 貨物，要求后一節(jié)車廂的貨物在一個(gè)方面要與前節(jié)車廂的不同。在幼兒很熟悉之后，可以要求使后一張圖形片在兩個(gè)方面與前一張圖形片不同，如前一張為大的紅色三角形，后一張就可以放大的黃色的正方形。

鼓勵(lì)兩個(gè)幼兒一起玩，商量更多的裝貨物方法。

第三篇：幼兒園教案幼兒園中班舞蹈火車舞教案

幼兒園教案-幼兒園中班舞蹈火車舞教案

設(shè)計(jì)意圖：

舞蹈是我園的藝術(shù)特色之一。我園舞蹈實(shí)驗(yàn)班經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索和研究，積累了一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)小班一年的舞蹈學(xué)習(xí)，我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力，對(duì)音樂(lè)的感受能力也逐步增強(qiáng)，能初步與同伴合作進(jìn)行表演。鑒于以上原因，我選擇并開(kāi)展了本次舞蹈活動(dòng)。

本次活動(dòng)我以“感知舞蹈音樂(lè)，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈情趣”為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松地探索動(dòng)作，進(jìn)行表演。在這個(gè)活動(dòng)中，我一改以往教師片面追求舞蹈技能，一味進(jìn)行枯燥訓(xùn)練的教學(xué)模式，而是把激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣放在首位，試圖讓幼兒的參與性、想像力、創(chuàng)造力和主動(dòng)探索的欲望得到更好的發(fā)揮?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、借助兒歌模仿各舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè)完整連貫地舞蹈，增強(qiáng)表演欲望。

2、在游戲化的情境中掌握展胸、含胸等動(dòng)作要領(lǐng)。

3、積極參與動(dòng)作表演，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有一些模擬動(dòng)作和舞蹈組合的經(jīng)驗(yàn)。

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)組合，激發(fā)表演情緒。

1、今天，我們這兒來(lái)了許多客人老師，我們一起拍拍手表示對(duì)他們的歡迎。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合。

二、借助游戲，形象模擬動(dòng)作。

1、今天，我們要玩一個(gè)很好玩的游戲，名字叫?開(kāi)火車?。如果你是小司機(jī)，你會(huì)怎樣開(kāi)火車？（幼兒創(chuàng)編各種開(kāi)火車的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)與模仿。）

2、學(xué)習(xí)含胸、展胸、傾頭、前移等動(dòng)作。

3、完整欣賞。

開(kāi)火車可真好玩，我也想當(dāng)小司機(jī)，看看我開(kāi)的火車怎么樣？（教師以形象化的兒歌幫助幼兒記憶組合中的動(dòng)作。）

4、幼兒完整表演舞蹈組合“開(kāi)火車”。

三、集體舞蹈，體驗(yàn)合作快樂(lè)。

1、你們見(jiàn)到的火車是什么樣子的？（幼兒講述）

2、合作表演。

①組合各列火車，進(jìn)行游戲。②增加火車長(zhǎng)度，再次游戲。③變換車頭方向，繼續(xù)游戲。

四、復(fù)習(xí)游戲，自然結(jié)束活動(dòng)。

火車到站嘍！小朋友，我們以前還玩過(guò)一個(gè)開(kāi)火車的游戲，你們還記得嗎？讓我們一起玩一玩。（幼兒游戲，復(fù)習(xí)近平踏步）

小朋友，讓我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車開(kāi)回家吧！

第四篇：火車-幼兒園中班美術(shù)教案

火車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。

2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。

活動(dòng)重點(diǎn)：畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。

活動(dòng)難點(diǎn)：在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：開(kāi)火車，引出課題。

老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開(kāi)火車的游戲。

出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。

二、講解示范。

1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。

2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？

三、幼兒練習(xí)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。

2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。

四、講評(píng)。

請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖?，評(píng)議別人畫的火車。

深圳市美術(shù)學(xué)校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

第五篇：中班美術(shù)教案-火車

[中班美術(shù)教案-火車]活動(dòng)目標(biāo)：

1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車，中班美術(shù)教案-火車。

2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。重點(diǎn)：畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。難點(diǎn)：在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：開(kāi)火車，引出課題。老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開(kāi)火車的游戲。出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。

二、講解示范。

1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了，幼兒教案《中班美術(shù)教案-火車》

2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？

三、幼兒練習(xí)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。

2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。

四、講評(píng)。請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u(píng)議別人畫的火車。