第一篇：雍熙三小2014年秋季學(xué)期教師工作總結(jié)

雍熙三小2014年秋季學(xué)期教師工作總結(jié)

汪文銀

本學(xué)期以來，我全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。堅定正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)活動，努力提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極參加師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從無違背黨和國家方針的言行，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，從無違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的言行，從無違犯黨紀(jì)國法的行為。

我主要擔(dān)任二（4）、三（1）、三（4）班的體育教學(xué)工作和四（6）班的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真監(jiān)考；我堅持按照常規(guī)程序結(jié)合學(xué)生年齡特點組織好每節(jié)體育課，從來不上放羊式的體育課，堅持按照美術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)上好美術(shù)課，教給學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識，認(rèn)真批改美術(shù)作業(yè)（美術(shù)作業(yè)批改14次）。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞美術(shù)作品，按照工作計劃完成了教學(xué)任務(wù)。

我平時認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，對工作高度負(fù)責(zé)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。努力做到教書育人，服務(wù)育人，管理育人。在工作中堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，身教勝于言教。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立新型、平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，認(rèn)真關(guān)注每一位學(xué)生，既注重培養(yǎng)和發(fā)展上等生，又努力轉(zhuǎn)化每個差

生，廣泛聯(lián)系家長配合教育差生，更注重關(guān)心留守兒童的健康成長，力爭使每個學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展，利用上課和課余時間抓好所教學(xué)生的安全教育工作，保護(hù)學(xué)生的安全。在每節(jié)體育課上課前我都要 認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生無故不到校時立即通知家長和班主任。努力抓好體育課學(xué)生的安全工作，無重大傷害事故的發(fā)生。

在搞好教育教學(xué)工作的同時，我還不斷刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。于2014年暑假參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和長達(dá)一周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上參加了《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（獲合格證）和參加了貴州省的普法學(xué)習(xí)和考試（通過了網(wǎng)絡(luò)考試合）。還參加了學(xué)校以及上級部門組織的安全考試等。

成績是微不足道的，今后我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力工作，從而使自己的工作再上一個嶄新的臺階！

2015年元月10日

第二篇：雍熙五小2013-2014學(xué)上期1+2工作總結(jié)

雍熙五小2013—2014學(xué)第一學(xué)期

一年級（2）班1+2輔導(dǎo)工作總結(jié)

擬寫人：何群

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我在抓全班成績的同時，也注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期開始后，通過觀察，我確定本班重點輔導(dǎo)的優(yōu)秀生是尚晨熙，困難學(xué)生是陳雨婷。

針對他們的特點，我采用以下輔導(dǎo)方案：

1、在平時的教學(xué)中，關(guān)心愛護(hù)他們，拉近老師和他們之間的距離。先找他們進(jìn)行談話，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在全班學(xué)生的面前保護(hù)他們的自尊心，讓他們消除對老師、對學(xué)習(xí)的恐懼感。

2、認(rèn)真關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，輔導(dǎo)做到心中有數(shù)，在輔導(dǎo)中，通過老師的點撥后有所進(jìn)步的時候及時鼓勵，讓他們體驗到成功的喜悅。

3、及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取補救措施，作業(yè)采用面批形式為主，當(dāng)面輔導(dǎo)，當(dāng)面講解。

4、采用結(jié)對子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生，齊頭并進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

6、分層次設(shè)計目標(biāo)，給他們制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

7、只要發(fā)現(xiàn)他們稍有進(jìn)步，及時給予表揚，增強他們的自信心。

8、隨時關(guān)注他們的思想、行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有風(fēng)吹草動，及時遏制。

9、在教學(xué)中，持之以恒，不能因為學(xué)生有所反復(fù)而放棄之前所做的一切工作。

在摸清學(xué)生的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際,確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練?？焖俜答?及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補課。經(jīng)過一學(xué)期的轉(zhuǎn)化，這兩位同學(xué)在各方面有了很大的進(jìn)步，上進(jìn)心增強了，對自己充滿了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有了很大的進(jìn)步，與同學(xué)、老師的關(guān)系也融洽了許多，整個人的精神面貌也有了很大的改觀。

當(dāng)然，教學(xué)中也還有許多的不足。在今后的教學(xué)工作中，我會根據(jù)本班學(xué)生實際摸索更多的行之有效的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，讓班上的其他后進(jìn)生也能增強信心，努力學(xué)習(xí)，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步的目的。

第三篇：雍熙四小“學(xué)雷鋒”活動月工作總結(jié)

雍熙四小“學(xué)雷鋒”活動月工作總結(jié)

在雷鋒同志犧牲50周年之際，為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，我校在“學(xué)雷鋒”活動月開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣”主題教育。現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動具體措施

1.制定切實可行的活動方案，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒拥恼ｉ_展。

2.利用學(xué)習(xí)園地、板報、校園廣播進(jìn)行宣傳，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實踐活動，弘揚雷鋒精神。

3.以主題班的形式把學(xué)雷鋒活動推向深入。

4.開展學(xué)雷鋒活動評比活動，為學(xué)雷鋒活動常態(tài)化奠定基礎(chǔ)。

二、活動具體內(nèi)容

活動一：在3月5日，舉行一次以 “學(xué)雷鋒從小事做起”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，爭做雷鋒式的好少年；舉行了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣”主題教育的啟動儀式。

活動二：出版了一期主題為“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的黑板報，并組織了評比。在年級組的評比中，一（2）班、二（3）班、三（3）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班分別獲得了一至六年級組一等獎；在全校性的評比中，三（3）班榮獲一等獎，一（2）班、三（1）班榮獲二等獎，二（3）班、二（1）班、一（3）班榮獲三等獎。

活動三：在3月12日下午各班開展了主題為“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣”的主題班會，三至六年級的學(xué)生擬寫了“學(xué)雷鋒”心得體會，做到雷鋒精神內(nèi)化于心。

活動四：每天課間時間利用校園廣播播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《雷鋒日記》，并組織全校師生學(xué)唱。

活動五：舉辦“尋找身邊的文明”師生攝影展，展示我?！皩W(xué)雷鋒”實踐活動中師生的精神風(fēng)貌，讓雷鋒精神外化于形。

活動六：開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，整治校園環(huán)境，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”志愿服務(wù)活動。3月23日下午4：30由少先大隊部組織同學(xué)統(tǒng)一行動，到中華路開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”衛(wèi)生清整活動，受到了社區(qū)居民的好評。

活動七：上一堂“五心”教育主題班會，在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動。

活動八：開展“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級評比”和“雷鋒式好少年”評選活動。共評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”六個班，評選出“雷鋒式好少年”48名。

三、活動效果

雷鋒月活動的順利舉辦，讓同學(xué)們在思想、行動上都有了提高，同學(xué)們認(rèn)識到雷鋒精神無處不在、無時不有，雷鋒的助人為樂精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽，在我校的每個角落開花結(jié)果。同學(xué)們在做好事的過程中，充分享受著奉獻(xiàn)的快樂，心靈也從中得到了洗禮，中華民族的傳統(tǒng)美德得到了傳承。學(xué)雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我校將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，并在活動過程中，不斷總結(jié)、完善，爭取做到更好，把我校“以人為本、以德治?！钡牡掠砟钔葡蛏钊?，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

雍熙鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年3月28日

第四篇：雍熙一小六年級音樂教學(xué)計劃

雍熙一小2013～2014學(xué)第二學(xué)期六年級（1）班音樂科教學(xué)計劃

擬寫人：鄒亞詩

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹落實中央、省市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化工作落實，提高工作效能，以實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以全省教育系統(tǒng)“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路為準(zhǔn)線，以試驗區(qū)建設(shè)發(fā)展為契機，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，堅決履行“十個不”的承諾和“三個踐行”。

二、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生112人，其中男生62人,女生50人。通過幾年的音樂教學(xué)和學(xué)生的共同努力，大部分學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會了有氣息支持的、有力度變化地歌唱；然而歌唱的狀態(tài)還不能持久地保持，氣息運用不夠靈活自如。在齊唱時，學(xué)生的聲音已經(jīng)能夠做得比較整齊、統(tǒng)一了；然而，美中不足的是因為平時注重要求聲音的整齊，提倡學(xué)生輕唱，導(dǎo)致有小部分學(xué)生在獨唱時變得沒聲了。今后，要特別培養(yǎng)學(xué)生自信大膽地表現(xiàn)歌曲。另外，六年級學(xué)生在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上目標(biāo)比較明確，能夠主動的參與學(xué)習(xí)。但是由于長期的受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生在對待音樂學(xué)習(xí)上態(tài)度不夠認(rèn)真，思想上沒有重視音樂學(xué)習(xí)。上課不太愛發(fā)言，也不太愿意表現(xiàn)自己，對自己要求不嚴(yán)。并對自己的音樂能力評價過低，失去對音樂學(xué)習(xí)的信心，從而沒有毅力去堅持課外練習(xí)有部分同學(xué)表現(xiàn)十分明顯，但是他們都比較喜歡音樂。

知識水平分析：

音樂基礎(chǔ)不夠扎實，節(jié)奏、音準(zhǔn)很難把握。學(xué)生除了能哼唱幾首簡單的歌曲以外，其他音樂能力比較薄弱。簡單的樂理知識，歌唱技巧，讀譜視譜雖然已經(jīng)接觸過，但都是沒有很好的掌握，直接影著現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)。

后進(jìn)生原因分析：

1、思想上沒有重視音樂學(xué)科，不如語文、數(shù)學(xué)那樣能夠經(jīng)常性地進(jìn)行鞏固練習(xí)。

2、學(xué)生本身基礎(chǔ)就不夠扎實，再加上對自己音樂素質(zhì)水平評價過低，對音樂學(xué)習(xí)失去信心和興趣。

3、教師在上課的過程中忽視了對他們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

三、教材內(nèi)容分析

本冊是六年級下冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，共有六個單元。

第一單元 《愛滿人間》

第二單元 《 學(xué)曲藝 》

第三單元《古曲新韻 》

第四單元 《 五十六朵花 》

第五單元 《歌劇之窗》

第六單元《多彩的貴州》

第七單元《 告別時刻 》

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

2、基本知識部分：（1）認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）理解3/

8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（3）學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。

3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。上欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。本冊教材的編寫注重愉悅性、藝術(shù)性、思想性、可行性，由淺入深、循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識技能為手段，采用綜合訓(xùn)練這一形式來進(jìn)行歌唱技巧，視唱聽音、節(jié)奏等方面的實踐與運用。

教材重點與難點：

重點：對學(xué)生審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有感情地背唱3—4首歌曲。

難點：多聲部的合唱及難點節(jié)奏的掌握。

學(xué)科滲透法制教育：

1、歌曲“愛的奉獻(xiàn)”滲透《中華人民共和國獻(xiàn)血法》。

第一條 為保證醫(yī)療臨床用血需要和安全，保障獻(xiàn)血者和用血

者身體健康，發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)社會主義物質(zhì)

文明和精神文明建設(shè)，制定本法。

第二條 國家實行無償獻(xiàn)血制度。國家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。

第六條國家機關(guān)、軍隊、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、居民委

員會、村民委員會，應(yīng)該動員和組織本單位或者本居住區(qū)的適齡公民參加獻(xiàn)血。......四、本期教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的保障教學(xué)措施

1、總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。

2、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4、積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)資源。

5、密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。

6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1機動 2

2欣賞《愛星滿天》，《歡樂頌》學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 23學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》集體舞《歌聲與微笑》2

4欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》，四川清音《小放風(fēng)箏》，蘇州彈詞《蝶戀花 答李淑一》 太平歌詞《說大話》學(xué)唱歌曲《說演彈唱》2

5隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》 音樂活動“說、演、彈、唱話曲藝”2

6欣賞《陽關(guān)三疊》 《漁舟唱晚》 學(xué)唱《陽關(guān)三疊》27音樂與相關(guān)文化有關(guān)樂曲意境的詩畫欣賞《梅花三弄》2

8欣賞《嘎達(dá)梅林》 《上去高山望平川》音樂表現(xiàn)《舉杯祝福》音樂與相關(guān)文化烏孜別克族相關(guān)風(fēng)俗、文化蒙古族與回族相關(guān)風(fēng)俗、文化2

9學(xué)唱歌曲《愛我中華》了解各民族的相關(guān)風(fēng)俗與文化210欣賞《天邊有顆閃亮的星》 學(xué)唱《杜鵑花》簡介歌劇《黨的女兒》2

11學(xué)唱《什么結(jié)子高又高》 簡介《劉三姐》并欣賞《劉三姐》

中的其他唱段2

12欣賞《卡門序曲》 隨音樂哼唱樂曲主題簡介《卡門》劇情并欣賞《斗牛士之歌》2

13欣賞《街頭少年》學(xué)唱這首歌曲簡介作曲家比才214欣賞《回憶》哼唱《回憶》簡介音樂劇《貓》以及作曲家韋伯2

15欣賞色彩斑斕的歌劇藝術(shù)簡介歌劇藝術(shù)并欣賞歌劇中的優(yōu)秀曲目2

16欣賞《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》 《老友進(jìn)行曲》學(xué)唱歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》音樂與相關(guān)文化：進(jìn)行曲的風(fēng)格特征及幾首比較著名的進(jìn)行曲2

17欣賞《告別時刻》 《同一首歌》 學(xué)唱歌曲《告別時刻》 《同 一首歌》簡介莎拉布萊曼2

18布置期末任務(wù)

期末表演練習(xí)2

19期末表演彩排2

20期末展示2

2014年3月3日

第五篇：雍熙鎮(zhèn)基層組織工作經(jīng)驗交流材料

雍熙鎮(zhèn)基層組織工作經(jīng)驗交流材料

雍熙鎮(zhèn)位于納雍縣中部，是納雍縣城所在地，全鎮(zhèn)總面積124.31平方公里，轄31個行政村5個社區(qū)居民委員會，266個自然村寨，總?cè)丝?05506人。下轄54個黨支部，黨員1186人，其中農(nóng)民黨員736人。

年初以來，我鎮(zhèn)黨委在地委、縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“一軸四輪一基石”的總體框架，緊扣“1663”的工作思路，以“鎮(zhèn)黨委自身建設(shè)”為龍頭，大力創(chuàng)建“六型黨組織”進(jìn)一步深入實踐科學(xué)發(fā)展觀；以“選發(fā)展型干部、配發(fā)展型班子、建發(fā)展型黨組織”為主線；以加強黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)；以“雙考雙評雙掛鉤”動態(tài)跟蹤考核管理為抓手；不斷提升基層組織工作水平，提高組織工作滿意度，達(dá)到創(chuàng)新意識不斷增強、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)工作強力推進(jìn)、民生問題切實解決、發(fā)展成效具體體現(xiàn)的目的，努力實現(xiàn)畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展 “兩年明顯變化、五年大見成效、十年實現(xiàn)跨越”的目標(biāo)。

一、加強黨委自身建設(shè)

為適應(yīng)新時期、新形勢下“三化同步”（工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化）的要求，鎮(zhèn)黨委把努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍作為一項系統(tǒng)的重要工程來抓。

（一）不斷加強機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)，提高干部的整體素

質(zhì)。鎮(zhèn)黨委年初研究制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，黨委中心組堅持每月集中學(xué)習(xí)一次，不斷提高班子成員的理論素質(zhì)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，樹立勤政、廉政形象。進(jìn)一步提高機關(guān)干部職工的工作和生活作風(fēng)，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)務(wù)實、勤政廉政”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)；狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實責(zé)任制，實行齊抓共管，修訂完善了黨委議事規(guī)劃和一系列的政務(wù)制度，不斷完善工作機制和各項規(guī)章制度，班子成員率先垂范，作廉潔自律的表率，樹立了勤政、廉政、務(wù)實、高效的黨政機關(guān)形象。

（三）堅持民主集中制，加強班子團(tuán)結(jié)。我鎮(zhèn)黨委堅持重大事項按民主集中制決策和議事，充分發(fā)揚民主。班子成員之間坦誠相待，同心同德，相互協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，形成了一股堅不可摧的強大力量。

二、加強基層組織建設(shè)

緊緊圍繞發(fā)展型黨組織建設(shè)的宗旨，按照“一軸四輪一基石”的發(fā)展型黨組織建設(shè)要求，圍繞“選好發(fā)展型班子配好發(fā)展型干部”這一軸心，扭住“發(fā)展型黨組織文化、基層基礎(chǔ)建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、體制機制建設(shè)”四輪驅(qū)動，筑牢“干部教育培訓(xùn)”基石，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，著力打造一批基層組織建設(shè)工作的領(lǐng)頭雁和排頭兵。

（一）、選好領(lǐng)路干部。在第八屆村居換屆選舉前，鎮(zhèn)黨委通過黨政聯(lián)合辦公會的形式對村（社區(qū)）“兩委”班子

成員進(jìn)行分析，認(rèn)真物色、培養(yǎng)年輕有為的黨員作為班子成員考察對象。采用兩推一選、公推直選、海選等方式，依法進(jìn)行選舉，成功選舉出136名第八屆村（社區(qū)）“兩委”班子成員，其中35歲以下的有21名，大專以上文化的有13名，比上一屆班子成員更年輕化、知識化。

（二）、凈化干部思想，端正工作態(tài)度。在工作過程中，堅持抓村（社區(qū)）黨組織思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、政治建設(shè)，抓認(rèn)識到位和責(zé)任明確，建立健全發(fā)展型黨組織定期分析和研討制度，探索建立農(nóng)村工作指導(dǎo)員單項考核、定期匯報、基層組織建設(shè)情況定期不定期進(jìn)行三級督查通報、村（社區(qū)）黨支部書記定期例會、村（社區(qū)）黨支部書記實績考核等制度，切實提高鎮(zhèn)黨委抓基層組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化水平。

三、加強基層組織干部隊伍建設(shè)

（一）、強化培訓(xùn)提質(zhì)。組織村（社區(qū)）干部參加各級組織的培訓(xùn)，提高村（社區(qū)）干部的認(rèn)識，樹立正確的政績觀，強化服務(wù)意識，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。把政治上強、民主作風(fēng)好，能駕馭全局、群眾威信高、廉潔自律，善于抓班子帶隊伍的優(yōu)秀人才選拔到村（社區(qū)）黨支部書記崗位上來，切實解決部分村社區(qū)黨支部軟弱渙散、班子后繼乏人的問題。

（二）、建立長效機制。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實機制，認(rèn)真落實“書記抓、抓書記”的要求，明確基層黨組織書記認(rèn)

真履行抓黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)，進(jìn)一步加強對黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。強化“兩委”班子成員間的責(zé)權(quán)劃分，做到分工明確、配合緊密，著力構(gòu)建“一級抓一級、層層抓落實”的工作格局。

2、建立年輕干部培養(yǎng)選拔機制，認(rèn)真落實“一村一名大學(xué)生”工程、選聘高校畢業(yè)生到村任職等措施，加強基層領(lǐng)導(dǎo)力量，尤其是選好配強基層黨組織書記，發(fā)揮其在效能型黨組織創(chuàng)建中的帶動作用，不斷增強基層黨組織凝聚人心、服務(wù)群眾、推動發(fā)展、構(gòu)建和諧的作用。

3、建立考核管理激勵機制。將村（社區(qū)）干部納入“雙考雙評雙掛鉤”動態(tài)跟蹤考核管理，對36個村（社區(qū)）的136名干部建立實績檔案，制定村（社區(qū)）“雙考雙評雙掛鉤”動態(tài)跟蹤考核管理辦法，把村（社區(qū)）每月工作完成情況納入動態(tài)跟蹤考核管理，堅持“誰安排、誰考核；誰考核、誰檢查；誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，月初提出目標(biāo)，月中進(jìn)行督查，月底進(jìn)行考核，每個季度進(jìn)行高度，年終進(jìn)行考評。

（三）、培養(yǎng)后備干部。通過黨員、群眾推薦，組織考察，層層篩選，一批群眾公認(rèn)度高、工作能力強、綜合素質(zhì)好的農(nóng)村優(yōu)秀人才脫穎而出，為農(nóng)村基層組織建設(shè)注入了新的活力，為切實掌握農(nóng)村干部培養(yǎng)使用的主動權(quán)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、以點帶面抓示范，輻射帶動促發(fā)展

我鎮(zhèn)進(jìn)一步創(chuàng)新工作機制，以開展建設(shè)發(fā)展型黨組織示

范點創(chuàng)建活動為抓手，以構(gòu)建和諧雍熙和幸福雍熙為目標(biāo)，堅持“抓創(chuàng)建、樹典型、以點帶面、全面推開”的工作方針，不斷強化全鎮(zhèn)基層組織的戰(zhàn)斗力和影響力。目前，全鎮(zhèn)發(fā)展型黨組織建設(shè)示范點4個，其中黨委支部示范點1個，社區(qū)支部示范點1個，村級支部示范點1個，非公有制經(jīng)濟(jì)黨支部示范點1個；通過抓典型帶全局，抓示范促提高，有力提升了全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)的整體水平，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的全面發(fā)展。

（一）、推行非公企業(yè)黨建津貼制度。在恒達(dá)地產(chǎn)、新立醫(yī)院等20多個非公企業(yè)實行黨建津貼制度，企業(yè)為黨員員工每月增發(fā)100-300元不等的津貼。同時建立黨員活動基金，企業(yè)在每年年初財務(wù)預(yù)算中安排專項資金作為黨組織活動經(jīng)費。黨建津貼制度的實行，不僅增強了企業(yè)黨組織的凝聚力，而且大大激發(fā)了企業(yè)黨員的工作積極性。此做法被中央、省、市多家新聞媒體報道。

（二）、實行發(fā)展黨員“雙票決”制度。創(chuàng)新發(fā)展黨員機制，回歸黨員和群眾代表在發(fā)展黨員中的初始提名權(quán)。凡向黨組織遞交入黨申請書、符合入黨條件、經(jīng)過半年以上培養(yǎng)的申請人或一年以上培養(yǎng)的積極分子，全部提交黨員大會和群眾代表會議差額票決，贊同票“雙過半”方可確定為積極分子或發(fā)展對象人選。

（三）、落實村（社區(qū)）干部“雙考雙評雙掛鉤”管理制

度。目標(biāo)責(zé)任制、績效考核制、兌現(xiàn)獎懲制、管理公職化，既讓他們干有奔頭，又讓他們干有甜頭。

一個典型就是一面旗幟。抓好一個示范點的建設(shè)，能夠起到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的作用。手中有典型、胸中有全局，整個工作推動起來就能夠收到事半功倍的效果。發(fā)展型黨組織建設(shè)，必須始終堅持“以點帶面、整體推進(jìn)”的工作思路，每個村（社區(qū)）都要建點、抓點、樹點，從而推動面上工作，達(dá)到帶動全局的目的，真正讓典型發(fā)揮作用。工作取得成績的同時，也必須清醒的認(rèn)識到工作中存在的一些問題和不足。一是有些村（社區(qū)）存在怕麻煩思想，在重要事務(wù)議事決策過程中簡化程序，經(jīng)常幾個會合在一起開，沒有將議題反饋給群眾征求意見或沒有給群眾充分醞釀的時間，民主決策執(zhí)行的不到位。二是個別村（社區(qū)）績效考評重視程度不夠，工作實績考核不規(guī)范，民主測評程序履行不到位，獎懲力度不夠大，績效考評的激勵約束作用不明顯。三是個別村（社區(qū)）在制定“十二五規(guī)劃”時缺乏科學(xué)依據(jù)，憑空設(shè)想，工作形式化、走過場；四是部門和科技人員深入基層不夠，服務(wù)不到位；在今后的工作中，必須改進(jìn)措施，加大力度，確?；鶎狱h組織起到戰(zhàn)斗堡壘的作用。