第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷

xx小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)（學(xué)生）問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：你好！

為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項(xiàng)內(nèi)容相應(yīng)的（）里打上“√”。謝謝！

你所在的班級：______________ 1.教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心： 關(guān)心（）一般（）不關(guān)心（）2.教師是否平等對待每一位學(xué)生： 是（）否（）3.教師批評學(xué)生的用語是否文明： 文明（）不文明（）4.教師是否會諷刺挖苦學(xué)生： 會（）不會（）5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用：有（）沒有（）6．教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？ 有過（）從未有過（）7.教師是否會在課堂內(nèi)接打手機(jī)？ 經(jīng)常（）偶爾（）從不（）8.教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）9．教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）10．教師是否按時上下課？ 按時（）不按時（）11.教師是否按時批改作業(yè)？

按時（）不按時（）12.教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？

存在（）不存在（）13．教師對你的作業(yè)是否進(jìn)行過面批？ 有過（）從未有過（）14.教師是否會利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)： 會（）不會（）

15.教師是否進(jìn)行有償家教現(xiàn)象？ 有（）沒有（）16.教師上課有誤遲到早退現(xiàn)象？ 有（）沒有（）17.教師有沒有向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象？ 有（）沒有（）18.教師有沒有擅自向?qū)W生收費(fèi)現(xiàn)象？ 有（）沒有（）19.你最喜歡的老師是（）原因： 20.你最不喜歡上的課是（）原因： 21.老師是否存在坐著上課的現(xiàn)象？ 有（老師）沒有（）22.老師是否存在上課經(jīng)常自行或放與教學(xué)無關(guān)是視頻？

有（老師）沒有（）23.你認(rèn)為教學(xué)最認(rèn)真的教師是（）

24.您對任課教師師德師風(fēng)的總體評價是：優(yōu)，即9 0分以上（）；良，即75—89分（）；較差，即60-----74分（）；差，即60分以下（）

25.你對任課教師和學(xué)校有什么意見或建議：

第二篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷（學(xué)生）

學(xué)校_______＿

親愛的同學(xué)們：

你們好，請你們認(rèn)真回答下面的問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實(shí)話，請拿起筆開始回答吧！

1、你喜歡上學(xué)嗎？ 喜歡（）不喜歡（）

2、老師到你家去家訪過嗎？ 去過（）沒有（）

3、你班的老師經(jīng)常輔導(dǎo)差生嗎？

經(jīng)常輔導(dǎo)（）不經(jīng)常輔導(dǎo)（）從不輔導(dǎo)（）

4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進(jìn)教室？是（）不是（）

5、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？ 關(guān)心（）不關(guān)心（）一般（）

6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎？ 有（）沒有（）經(jīng)常（）

7、在課堂上當(dāng)同學(xué)們回答錯問題時，老師會啟發(fā)鼓勵，不訓(xùn)斥嗎？是（）不是（）

8、老師能夠及時批改所布置的作業(yè)嗎？ 能（）不能（）

9、你認(rèn)為老師們布置的作業(yè)多嗎？ 多（）很多（）不多（）

10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎

11、老師在批評你時，語言文明嗎？

12、老師經(jīng)常讓你找家長來學(xué)校嗎？

？有（）沒有（）偶爾有（）文明（）不文明（）經(jīng)常（）一般（）

13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象？有（）沒有（）偶爾有（）

14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時一樣嗎？ 一樣（）不一樣（）差別很大（）

15、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象嗎？有（）沒有（）偶爾有（）。

16、音樂體育美術(shù)是否正常上課？是（）不是（）

17、教師上課是否用普通話？是（）不是（）偶爾是（）

18、教師有無隨意向?qū)W生兜售課外學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象。有（）沒有（）

19、教師教學(xué)方式能否因?yàn)閮?nèi)容不同而靈活安排。是（）不是（）20、你喜歡老師在課余時間以何種身份與你相處?

A.朋友 B.兄長(長輩)C.兩者皆有 D.其他（請注明）＿＿＿

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷表

親愛的同學(xué)們：

你們好！

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立人民教師良好形象，是構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)校的必然要求。我們迫切想知道本校目前教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，請你配合我們學(xué)校填寫一份學(xué)校下發(fā)的《教師師德師風(fēng)情況學(xué)生問卷調(diào)查表》，在你現(xiàn)在任課的每一位老師中，是否存在表中所列的以下現(xiàn)象。有的就在對應(yīng)的欄目內(nèi)打個 “√”，沒有的就不填。請你認(rèn)真回答下面問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們十分想聽聽你的心里話、你的實(shí)話。請拿起筆開始回答吧！、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？

A、關(guān)心（）B、不關(guān)心（）C、一般（）、給你上課的老師們是不是都能做到在上課鈴聲響過即走進(jìn)教室？ A、很準(zhǔn)時（）B、有時遲到（）C、遲到次數(shù)較多（）3、老師有沒有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？

A、有（）B、沒有（）C、經(jīng)常（）D、個別（）4、在課堂上當(dāng)你回答錯問題時，老師會啟發(fā)，不訓(xùn)斥嗎？ A、是（）B、不是（）、老師能及時批改所布置的作業(yè)嗎？ A、能（）B、不能（）9、教師對你的作業(yè)：

A、全部批改（）B、有時批、有時不批（）C、從來不批（）、你認(rèn)為老師布置的作業(yè)多嗎？

A、多（）B、很多（）C、不多（）7、你的任課老師經(jīng)常拖堂嗎？

A、有（）B、沒有（）C、偶爾有（）8、老師在批評你時，語言文明嗎？ A、文明（）B、不文明（）9、老師經(jīng)常讓你找家長來校嗎？

A、經(jīng)常（）B、一般（）C、沒有（）10、你的父母對你的老師是怎樣評價的？ A、好（）B、不好（）C、一般（）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時一樣嗎？

A、一樣（）B、不一樣（）C、差別很大（）12、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象嗎？ A、有（）B、沒有（）C、偶爾有（）、教師的言行、舉止、著裝等有沒有符合教師職業(yè)形象 A、有（）B、沒有（）、教師有辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象

A、沒有（）B、個別（）C、較多（）15、學(xué)校有沒有教師做有償家教或違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象 A、沒有（）B、個別（）C、較多（）、教師有沒有不按時上、下課，中途離開課堂的現(xiàn)象 A、有（）B、沒有（）17、教師有沒有參與賭博的現(xiàn)象 A、有（）B、沒有（）18、是否有歧視排擠個別學(xué)生現(xiàn)象 A、有（）B、沒有（）19.是否有飲酒后上課

A、有（）B、沒有（）20、學(xué)生犯錯誤時：

A.老師經(jīng)常耐心教育（）B.罵學(xué)生（）C.或不讓上課、或罰抄作業(yè)，或罰站（）21、老師的言行舉止：

A、很文明（）B、較文明（）C、有時有臟話（）22、你與教師相處：

A、很愉快（）B、一般（）C、不愉快（）23、教師對待學(xué)生：

A、平等對待（）B、對好同學(xué)較好（）C、只關(guān)心部分學(xué)生（）24、教師與學(xué)生關(guān)系：

A、尊重學(xué)生，平等待人（）

B、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象（）C、體罰或變相體罰學(xué)生（）25、教師與教師關(guān)系： A、協(xié)作很好（）B、協(xié)作一般（）C、很少協(xié)作（）26、教師教育學(xué)生：

A、既嚴(yán)格要求，又耐心教育（）B、要求少嚴(yán)，教育少耐心（）C、教育甚少（）、請對你的任何一位任課老師說一句你平時想說而又不敢說的話： 28、你最喜歡的教師是誰？（）；為什么？ 29、你最不喜歡的老師是（），為什么？、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在哪些突出問題（請舉出具體事例）？

一、您對改進(jìn)學(xué)校和教師工作有哪些意見和建議？

二、請對你的任何一位任課老師說一句你平時想說而又不敢說的話：

第四篇：師德師風(fēng)學(xué)生問卷總結(jié)

師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入，辦學(xué)生開心、社會滿意的學(xué)校。2016年4月,我校向?qū)W生發(fā)放了《師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查表》，征求他們對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實(shí)效，我們著重抓了以下環(huán)節(jié)：

一、精心設(shè)計問題。經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)的多次討論，我們的問題設(shè)計為10個題目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容。

二、指派專人發(fā)放。在全校三個年級學(xué)生中隨意發(fā)放。

三、注意回收方式。為確保每一位學(xué)生能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式，交學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)辦公室。

四、專人統(tǒng)計分析。本次的學(xué)生問卷調(diào)查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校各個層面的學(xué)生，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性，是對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評價，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問卷100份，收回100份，回收率為100%。我們指定專人進(jìn)行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

（一）師德師風(fēng)的總體成績

1、教師著裝舉止大方得體。

2、教師對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心。

3、教師能夠平等對待每一位學(xué)生。

4、教師批改作業(yè)及時。

5、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

6、教師上課沒有接打手機(jī)的現(xiàn)象。

7、教師沒有出現(xiàn)有償家教和違紀(jì)補(bǔ)課現(xiàn)象。

8、沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象和強(qiáng)制學(xué)生到指定書店購書的現(xiàn)象。

9、沒有出現(xiàn)不備課、不帶教案上課的現(xiàn)象。

10、沒有出現(xiàn)上課抽煙和酒后上課的現(xiàn)象。

（二）存在問題

1、教師偶爾會出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。

2、教師偶爾會出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。

3、部分學(xué)生不喜歡某些科目和個別老師。

4、部分教師業(yè)務(wù)意識較淡薄。

五、整改內(nèi)容：

（1）要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想。

把自己的教育教學(xué)工作，當(dāng)成自己的事業(yè)，而不僅僅是當(dāng)作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。在多年的教育教學(xué)工作中，我越來越懂得要提高教育教學(xué)工作的實(shí)效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責(zé)，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《師德六條》、《天池鄉(xiāng)教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。

（2）要讓教師樹立愛自己的學(xué)生的思想。

愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，它體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學(xué)生的寬容和嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計較個人的尊嚴(yán)和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時首先要嚴(yán)于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學(xué)生，應(yīng)以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學(xué)生當(dāng)出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數(shù)學(xué)生的行為不軌而責(zé)怪全班學(xué)生，更不能以此來懲罰學(xué)生。

既要愛那些學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想品德和衛(wèi)生紀(jì)律好的學(xué)生，更要愛哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學(xué)生。公平對待學(xué)生，對學(xué)生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個性差異，避免與學(xué)生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺意識。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。還有：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水。”做一個優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研

業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習(xí)。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實(shí)踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。

（4）要讓教師自覺為人師表

自古以來，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，這些觀念，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學(xué)生的健康成長，關(guān)系著整個國家的未來和民族的希望。所以我們要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守規(guī)章制度。注意言表風(fēng)范，加強(qiáng)個人人格修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

學(xué)校：

一、全年你學(xué)校是否召開過家長會？共召開幾次？是否對教師道德情況進(jìn)行過評議？你認(rèn)為教你們的哪些老師師德優(yōu)良？哪些老師比較差勁？為什么？

二、你學(xué)校樹立的師德標(biāo)兵是誰？請說上兩三條的典型事跡？

三、你在生活、學(xué)習(xí)、心理、身體健康等方面有困難嗎？是哪方面？幫助你的老師是誰？

四、學(xué)校是否舉辦過戒除不良網(wǎng)隱不良習(xí)慣簽字承諾活動？什么時間舉辦的？效果怎樣？

三、在空格中填上有下列行為的老師？

1、補(bǔ)課收費(fèi)

2、酒后上課

3、辱罵學(xué)生

4、體罰學(xué)生

5、散布不正確言論

6、上課離崗

7、對學(xué)生行為不文明

8、上課接打手機(jī)

9、輔導(dǎo)不耐心10作業(yè)批發(fā)不認(rèn)真舉報電話：******

芒山鎮(zhèn)中心校

2012年12月20日