第一篇：中層干部“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”對標一流述職報告

中層干部“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”對標一流述職報告

一、2018年工作開展情況

(一)黨建工作1.按照校黨委部署的學習計劃，組織學習了習總書記系列重要講話、十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育工作會議和本科教學工作會議精神等內容。2.對“三重一大”事項實行了黨政聯(lián)席會議制度。持續(xù)不斷抓黨風廉政建設、作風建設。3.基礎總支的7個黨支部支部書記100%為“雙帶頭”人，堅持“三會一課”制度，不斷強化“三基建設”。

(二)教學工作1.師資隊伍建設。3名教師攻讀博士，1名教師國外訪學，3名國內訪學進修。師德師風常抓不懈，2名教師分別榮獲省級優(yōu)秀教師、三八紅旗手，8名榮獲校級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員稱號。2.根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案，全面修訂了教學大綱;完成了本科教學審核評估工作。3.通過多種方式，提升教師教學能力和水平。在各級各類教學競賽中榮獲國家級三等獎1項;省級三等獎1項，校級一等獎2項、二等和三等獎各1項，優(yōu)秀獎2項。4.教學質量監(jiān)控。除按教務處安排的“三段式”教學檢查外，基礎部還執(zhí)行了系部領導隨機聽課制度;完善了教學質量監(jiān)控體系的閉合回路。5.教育教學改革。繼續(xù)開展“器官——系統(tǒng)”為中心的教學模式改革，積極推進以學生為中心的討論式、線上線下混合式、pbl、tbl、翻轉課堂等教學方法;不斷增加過程性評價和形成性評價在課程考核中的權重。教改立項獲省級2項，校級4項;教學成果獲省級一等獎3項，二等獎1項;指導省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目9項、校級7項;指導學生參加“第五屆全國大學生基礎醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨實驗設計大賽”，榮獲三等獎1項、優(yōu)秀獎2項。6.課程建設。4門課程實施了線上線下混合式教學。主編和參編教材27部。

(三)科研工作1.積極申報各級各類項目2018年基礎部共申報了國家自然科學基金7項;申報省自然基金8項目，其中獲批3項;另有3項獲山西省衛(wèi)健委科研課題立項。2.加強基礎醫(yī)學實驗平臺建設購置了腦片膜片鉗實驗系統(tǒng)和神經電生理實驗系統(tǒng)，并安裝試用;對基礎醫(yī)學實驗平臺管理機制進行了有效探索。3.積極組織教學科研人員參加學校、系部舉辦的各類學術講座，活躍學術氛圍。

(四)專業(yè)建設1.完成了2018版人才培養(yǎng)方案修訂工作。2.以立德樹人為宗旨，加強對學生全程專業(yè)思想教育。3.加強了對實習生在思想、專業(yè)及紀律方面各環(huán)節(jié)管理，強化了畢業(yè)論文答辯的過程管理。二、對標《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》及《碩士單位申報條件》存在的主要差距及成因1.師資隊伍學歷偏低，博士占比低。2.學科建設薄弱，科研水平低，省級以上立項少，入?？v向經費少，科研平臺建設不力，科研方向凝練不夠，科研團隊建設不夠重視等。3.教學質量監(jiān)控系統(tǒng)不完善，后續(xù)督改跟進措施不力。4.教學改革的深度和廣度不夠。教學改革成果推廣應用不足。5.專業(yè)建設沒有很好融入區(qū)域社會，產、學、用協(xié)同創(chuàng)新機制不健全，成效不顯著。成因剖析：1.學習意識不強，勁頭不足。滿足于一知半解。2.改革創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新精神不夠。存在自卑心理，有條件依賴思想，缺乏改革的憂患意識和緊迫意識。3.因循守舊，固步自封。不敢主動創(chuàng)新，缺乏行之有效的金點子和好辦法。4.隨遇而安、慵懶散漫。王庸晉主政期間養(yǎng)成的消極被動工作習慣沒有完全糾正，“等、靠”思想嚴重。5.封閉狹隘，擴大開放不夠。開放思維不強，工作標桿不高，習慣于眼睛向內，缺乏與外界打交道的自信和自覺。

三、對標《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》及《碩士單位申報條件》的舉措1.學習常態(tài)化、力求系統(tǒng)化。學習國家大略方針，保證思想和行動上與黨中央保持高度一致;關注教育教學發(fā)展前沿動態(tài)，順勢而為，主動作為。2.加強師資隊伍建設。繼續(xù)做好“引進來”“送出去”的博士工程，改善教師學歷結構。3.教學工作。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學生為中心，堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人原則，針對應用型醫(yī)學人才的培養(yǎng)目標，構建科學的課程體系。進一步加強教學質量監(jiān)控，從教、學、管三個方面，開展多層次、全方位、全過程質量管理和多元化教學評估，加強反饋、整改后的“再督導”，形成“檢查——反饋——整改——復查”的“閉環(huán)”。注重提煉教改成果，增強向校外推廣的自信，擴大成果應用范圍。依托混合式課程建設項目和精品資源共享課程建設項目促進課程建設。4.科研工作。工作思路：(1)積極申請學校經費支持，加快“基礎醫(yī)學研究所”(去年成立)建設，為基礎科研工作搭建平臺;(2)借助今年學校啟動的重點學科建設的東風，組織基礎部教師研討、論證，凝練3——4個研究方向，組建相應的科研團隊，集中科研力量，避免單兵散打;(3)不拘一格選人用人，培育學科帶頭人和學術帶頭人;(4)創(chuàng)新管理機制，提高服務管理水平，為多出高水平科研成果奠定基礎。5.專業(yè)建設。按照《醫(yī)學實驗技術專業(yè)本科教學質量國家標準》及人才培養(yǎng)方案，加強過程管理，推進課堂思政，促進人才培養(yǎng)的“內涵式”發(fā)展，在實踐中不斷總結經驗教訓，加強對外交流，爭取在不遠的將來能將新專業(yè)辦成學校的品牌專業(yè)。

第二篇：改革創(chuàng)新謀發(fā)展 對標一流提質量

改革創(chuàng)新謀發(fā)展

對標一流提質量

（20XX年3月12日）

尊敬的各位領導：

大家上午好！

20XX年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級領導的關心、指導、幫助下，我和教科局黨組一班人，緊扣市委“三個三”工作部署，緊盯縣委“三個清單”任務，圍繞“提升核心素養(yǎng)、提高教學質量、確保安全穩(wěn)定、辦好教育事業(yè)”總目標，不斷深化教育改革，著力促進教育公平，精準施策，狠抓落實，圓滿完成了本工作任務。教科局被評為20XX市級文明單位和全縣綜合考核優(yōu)秀單位，我縣教育呈現(xiàn)風清氣正、穩(wěn)中有進的新氣象。

下面，我從工作履職、查擺問題、創(chuàng)新思路三大塊進行述職：

一、夯基固本，真抓實干，質量再上新臺階

（一）以“五個聚焦”為抓手，夯實基礎工作

——聚焦質量提升，教育工作取得新突破。20XX年，我縣高考質量再獲佳績。普通高中二本B類以上達線人數(shù)701人，比去年增加106人。職業(yè)中學二本B類以上達線人數(shù)46人，比去年增加5人。教科局被評為XX市20XX學高中教育質量優(yōu)秀單位和中考教育質量先進單位。

——聚焦黨建工作，全面提升黨建科學化水平。20XX年成立教育工委，理順了33個基層黨支部隸屬關系，實行中小學書記和校長雙向進入，規(guī)范了中小學黨組織建設。按照縣委“三基”建設工作要求，堅持把黨的政治建設放在首位，扎實開展“三會一課”、“主題黨日”、“兩學一做”、“五星創(chuàng)建”、“五旗亮旗”等活動，引導黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”；以“全面從嚴治教”和“縣委巡察工作反饋”為契機，開展作風建設年活動，全面加強作風建設，組織校園長及局機關中層以上領導赴XX市廉政教育基地進行警示教育活動，大力整治教育系統(tǒng)政治生態(tài)，凝聚教育發(fā)展新動能。

——聚焦核心素養(yǎng)，全面落實“立德樹人”根本任務。立足課堂主陣地，通過開展主題教育、社團活動、社會實踐等，將社會主義核心價值觀教育貫穿始終；舉行“最美教師”“美德少年”評選活動，發(fā)揮榜樣輻射帶動作用；創(chuàng)辦“家長學?！?，促進家校共育，營造“立德樹人”的良好氛圍。

——聚焦師資建設，全面提升教師隊伍專業(yè)化水平。一是20XX年我縣招聘39名特崗教師、45名幼兒教師和50名見習生，簽約4名公費師范生，充實教師隊伍；二是加大教研教改力度，通過“聯(lián)片教研”“青藍工程”“送教下鄉(xiāng)”“一師一優(yōu)課，一課一名師”“教學能手評選”等活動，促進教師專業(yè)成長；三是培訓力度持續(xù)加大，投入100余萬元，組織校長、教師外出學習培訓60余次，累計2285人次，教師專業(yè)素養(yǎng)得到整體提升。

——聚焦安全穩(wěn)定，教育環(huán)境明顯改善。針對學校安全,建立學校風險防控處置體系,形成“法制保障、社會協(xié)同、公眾參與、全面規(guī)范、職責明確”的格局。加強對學校重點領域隱患排查，緊盯風險防控點，實現(xiàn)全方位、立體式安全監(jiān)管。加強校園欺凌宣傳整治，扎實開展掃黑除惡專項斗爭，集中整頓校外培訓機構，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

（二）以“教育扶貧”和“項目建設”為保障，突出重點工作

——20XX年，全面貫徹落實教育惠民政策。構建起從學前教育到高中教育“全覆蓋”的資助體系，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭學生資助“全覆蓋”。貧困村幼兒入園率達到縣水平，全縣幼兒入園率達到全省平均水平。義務教育階段無一個學生因貧失學，無一戶家庭因學致貧。教育扶貧學生資助工作在全市排名第二。

——20XX年，全力推進學校工程項目建設。一是新建XX學校、青少年活動中心校外實踐基地項目新建，XX縣第三幼兒園（城東幼兒園）、縣直二幼兒改擴建項目，XX中學綜合樓即地下車庫等重點工程項目有序推進。二是統(tǒng)籌運用涉農整合資金共計500余萬元，對22所薄弱學校的淋浴設施和水沖廁所進行了改造，25所學校實現(xiàn)空氣熱源泵供熱，全縣教育基礎設施取得長足發(fā)展。

（三）以“兩項改革”為突破，展示亮點工作

——20XX年，我縣校長職級制改革全面完成。中小學校長職級制改革全面啟動以來，教科局合理核定校領導職數(shù)及內設機構，高標準建設校長人才庫，并在全市率先出臺《初中、小學、幼兒園學綜合考核獎勵辦法》和《學?？己嗽u估和校級領導考核方案》，受到市局充分肯定。

——20XX年，我縣新中考改革深入推進。對照“全科開考、選科計分、綜合評價、多元錄取”的新中考招生機制，教科局積極組織教師參加中考研討會、專題培訓會，外請專家做專題講座，外派教師觀摩教學，自行命題實踐，召開教學質量分析會、復習課研討會等方式，深入推進中考改革，提高中考改革應對能力。

二、對標一流，查擺問題，管理再上新臺階

（一）學習創(chuàng)新不夠，開拓意識不強。

在學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立“四個意識”、堅定“四個自信”上，還走得不夠深，不夠實；雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性還不夠，特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習還不夠透徹，掌握和運用還不夠好，沒有充分發(fā)揮黨建引領作用。

（二）聚集主業(yè)不夠，抓中心工作不多。

作為單位的主要領導，在日常工作中，定思路、作決策、搞協(xié)調等具體工作擠占了很大一部分時間，深入學校、深入教師了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。雖然盡量抽出一部分精力和時間深入到基層一線、深入學校進行調研，但是對基層群眾反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，多是批轉的多，親自解決的少，宗旨意識需進一步增強。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調不夠，整體效能不足。

面對教育新形勢新挑戰(zhàn)，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，雖然也能夠敢于擔當責任，勇于直面困難，雖然也能夠做到超前謀劃、創(chuàng)新措施、狠抓落實，但在具體落實中還存在指導不到位的現(xiàn)象，工作的創(chuàng)造性、開拓性還不夠。

三、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，教育走向新征程

（一）扎實推進黨風廉政建設。

以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論為契機，對照“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，實現(xiàn)“六個新突破”的要求，深入開展黨風廉政建設、掃黑除惡專項斗爭、全面從嚴治教和群眾身邊不正之風專項整治工作，深入查找問題，切實改進工作作風，強化創(chuàng)新理論武裝，樹牽“四個意識”，堅定“四個自信，”勇于擔當作為，全力打造風清氣正教育新生態(tài)，促進全縣教育持續(xù)健康發(fā)展。

（二）扎實推進教育優(yōu)質均衡。

對照XX市督導評估方案，堅持問題導向，多措并舉，統(tǒng)籌推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，加快推進現(xiàn)代化學校建設步伐，積極開展義務教育管理標準化學校創(chuàng)建工作，力爭年內全部達標。加快推進XX一中多功能教室即地下車庫建設；城北九年一貫制學校、青少年校外活動基地新建項目，今年9月投入使用。新建第三幼兒園（城東幼兒園）、縣直二幼改擴建等項目2019年開工建設；繼續(xù)做好涉農整合資金項目，力爭年內完成校園硬隔離防護措施，完成農村學校水沖廁所等硬任務。

（三）扎實推進“兩項”改革。

一是2019年將全面啟動“縣管校聘”改革。二是扎實推進新中考改革，推進教育質量再提升。

（四）扎實推進教育扶貧。

全面落實各項教育民生政策，加大惠民力度，推進教育扶貧和學生資助工作；繼續(xù)抓好義務教育階段學生“營養(yǎng)改善計劃”增量提質工作；繼續(xù)抓好駐村幫扶、建檔立卡貧困學生資助工作；繼續(xù)落實特殊兒童關愛政策，建立留守兒童之家，依法保障每一位隨遷子女、留守兒童平等接受教育。2019年，貧困村幼兒入園率達到縣水平，全縣幼兒入園率達到省水平，義務教育階段無一學生因貧失學，無一戶家庭因學致貧。

改革創(chuàng)新天地廣，奮發(fā)有為正當時！新的一年教科局將高舉新時代改革開放旗幟，緊密結合大討論的使命任務，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創(chuàng)新驅動發(fā)展的理念，推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力，開放再提質、工作再抓實，全面提升教育教學質量,辦人民滿意教育。

我的述職完畢，謝謝大家！

2019年3月12日

第三篇：改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為討論稿

改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為討論稿3篇

【篇五】

“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花?！贝嬲嫒?、刪繁就簡，是生活的藝術；自辟新路、領異標新，是創(chuàng)新的態(tài)度。當前在xx省開展的“改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為”大討論，不僅是針對各機關單位的一次“破舊立新”，更是每一位黨員干部自我提升、自我超越的良好契機。只有著眼每一個體的改變，才能形成機構改革、社會創(chuàng)新的巨大合力，才能最終實現(xiàn)xx夢、中國夢。

偉大事業(yè)都始于夢想。確定夢想，是激發(fā)活力的源泉，更是努力拼搏的第一步。結合大討論的要求部署，要為團隊與個人樹立明確的目標、塑造共同的價值觀，任務分工，各司其職，從而促進目標達成以及不斷前進發(fā)展。而目標應是有挑戰(zhàn)性的、有時間期限的、具體的、現(xiàn)實的、可衡量的。不能是“摘星星”式的遙不可及，而要是“摘桃子”式的跳一跳、能達到；不能是“取得好成績”的籠統(tǒng)寬泛，而要是“每天做十道題目”的拆分細化。在尋找夢想、制定計劃的過程中，要善于運用“剝洋蔥法”，由將來到現(xiàn)在、由大目標到小目標的層層分解，讓個人明確時間節(jié)點、讓團隊明晰責任義務，讓每一名行動主體的行動目標清晰化、精準化。在制定政策規(guī)劃時，尤其要注意一以貫之，當前有成效、長遠可持續(xù)的工作要做好，當前不見效、長遠打基礎的事情要做牢。不僅要以個人目標作為干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造價值的支柱力量，更要通過個人夢想助推社會發(fā)展永不止步、跨越改革困難永不停歇。

偉大事業(yè)都成于實干。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵏刹粌H是對理論知識、書本內容的檢驗和深化，更是對客觀實際的尊重與改造。當前中國的改革、xx的改革皆如身處激流的輕舟，不進則退。如今，“比認識更重要的是決心，比方法更關鍵的是擔當”，讓擔當落地的便是每一名黨員干部的真抓實干。要在思想上求實，主觀認可真抓的重要性，主動樹立實干的價值觀，以苦干、實干、巧干作為自身的榜樣目標與行動指南；要在方法上突破，善于發(fā)現(xiàn)開展過程中的弱點，勇于改變實際工作中的缺點，樂于攻克政令推行中的難點，真正堅持深入剖析、充分調研、科學決策；要在實踐上務實，擺正公仆角色，不圖虛名、不務虛功，自覺做到在其位、謀其政，司其職、盡其責，緊抓重點工作和重大項目推進，敢做標桿、爭當示范。誠然，改革處處有難題，創(chuàng)新處處有挑戰(zhàn)，但只有實干是治愈疑難雜癥的良藥，只有實干是推進建設發(fā)展的渦輪，只有實干是緊握命運機遇的抓手?！案母飫?chuàng)新

奮發(fā)有為”氛圍的營造，離不開你我每個人的求真務實、踏實肯干。

改革創(chuàng)新這條路上，有你也有我；奮發(fā)有為這份理想，靠你也靠我。時代召喚使命，使命承載夢想。身處各行各業(yè)的每一位追夢人，請勇立潮頭、銳意進取，成為實現(xiàn)中國夢的奠基人，成為建設社會主義現(xiàn)代化強國的螺絲釘！

【篇六】

首先感謝校領導與曹主任的信任，也感謝學校為我們搭建的這個交流與借鑒的平臺。

乘著“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論的東風，我選取了“我與課堂”，“我與學生”及“我與魯老師”三個角度來聊聊我的一些教學常規(guī)，以及對于未來，我的一些思考。

一、我與課堂

課堂上我努力實現(xiàn)創(chuàng)新，不斷從以教師講授為中心的線性結構課堂，向教師承擔教學活動的組織者、設計者、指導者與參與者的方向轉變。努力構建平等、和諧、民主的課堂生態(tài)。讓學生最大限度地沉浸在課堂中，感受地理課堂的美好。

課堂上，我注重知識間的內在聯(lián)系，注重引導學生透過現(xiàn)象探求本質，注重幫助學生構建每一課，每一章或是跨章節(jié)的知識網絡，以期學生能夠從宏觀層面掌控知識網，從而在知識的提取上，可以有效做到“牽一發(fā)而動全身”。知識間的聯(lián)系，好似神經突觸，不斷刺激，不斷強化，才可以使突觸更加強壯，突觸間的聯(lián)系更加穩(wěn)定，從而使神經網，也就是知識網能夠被定向編織。微觀層面，對于知識點的落實，我會采取圖文結合式，聯(lián)想記憶式，諧音記憶法等一些行之有效的方法來強化學生對于知識點的識記，并適時地檢驗學生是否能夠成功地提取知識點，并給予點撥和指導。

二、我與學生

在組織教學中，我努力關注每一個學生，對于優(yōu)等生，我會用溫和的目光肯定他們，讓他們大膽地思考，勇敢地回答問題，發(fā)揮他們的正能量作用，引領積極向上的班風班貌;對于中等生，我更多的是鼓勵，微笑著認真地傾聽他們的發(fā)言，讓孩子們感覺到，他們的發(fā)言至關重要，并不是可有可無的。從而樹立信心，暗示自己可以做到更好;而對于差一點的學生，我則會溫和而堅定地給他們提出最基本的要求以及伸手就可以觸及到的成功，讓孩子們感覺到自己不是什么都做不好，認識自己的定位，找到自己的價值。

我認為，學生存在問題并不可怕，畢竟孩子們的成長不是一帆風順的。懲戒教育是應該有的。但，大多時候，我依然采取鼓勵和表揚的方法，和學生成為同一陣營，與學生連手打敗問題，而不是和問題連手來打敗學生。這樣，時間久了，學生會看出你的真心，也會理解你的用心，便同你一起打攻堅戰(zhàn)。

三、我與魯老師

接下來，再聊聊我和魯老師在日常工作間的互通有無。我們平時會就教學工作的各個方面，各個細節(jié)深度交換意見，形成統(tǒng)一步調。例如，對于教材的整合與取舍，教學重難點的演繹與突破，單元復習的計劃與實施，作業(yè)布置的內容與形式，考試前學生的檢查與考核等等各個方面，我們都會共同進退，交流分享，毫不保留，共生共贏。

以上內容雖然只是我教學工作中的幾個側面，但確實是點點滴滴用心為之的真實片段，希望可以和各位同仁交流切磋。

那么，對于未來的教育，我也有一些自己的構想與期許。

第一，當下“互聯(lián)網+”的浪潮已席卷社會的各個層面。在這樣的契機下，我們應該搭上這趟高速列車，探索如何將教學最大限度地嫁接到這個平臺上，讓它投入與產出的比值最大化。這是一個值得深思，值得大家群策群力的領域。

第二，教師們應該具備“跨界整合”的思維?，F(xiàn)在的考試越來越趨向于綜合能力的考察，以及跨學科分析問題的思維。因此，在自己的教學中涉及到學科邊界的問題，我們應該幫助學生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的橋，拓寬學生視野的寬度和思維的深度。

第三，消除“盲人摸象”式教學，把學生帶入森林，讓他見到浩瀚的美好。而不是只給他看樹木，那樣學生永遠只能低效學習。因此，深度構建知識網絡，幫助學生打通任督二脈，應該成為我們深入思考并研究的課題。

時間倉促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位領導和同仁提出寶貴意見，我一定虛心聆聽，謝謝各位!

【篇七】

我國在改革開放的道路上走過了40個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經過40年改革開放，不但扭轉了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現(xiàn)了從建設國家能源基地向建設國家轉型綜改試驗區(qū)和爭當能源革命“排頭兵”的歷史性轉變，經濟社會發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點上。

改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發(fā)，需要思想的進一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。

當前，以數(shù)字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變人們的生產生活方式。誰能在信息化上占據(jù)制高點，誰就能掌握先機。xx一定要抓住新一輪科技革命和產業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機遇，主動求新，深入謀轉，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，徹底改變“一煤獨大”的格局，進一步打造xx新優(yōu)勢新動力新形象。

建議xx進一步重視人才引進和使用，優(yōu)化人才落戶、購房、就醫(yī)、子女入學等政策，以“亮眼”的人才引進政策表明xx招才引智的誠意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領產業(yè)發(fā)展；建議xx進一步優(yōu)化行政職能，轉變過去慣性思維和做法，增強為企業(yè)、為群眾服務的意識，真正讓企業(yè)和群眾“只進一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務水平；建議xx各市縣進一步明確定位，結合自身資源稟賦，瞄準大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車等新興產業(yè)，抓住機遇，大膽探索，大膽實踐。

惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉型創(chuàng)新的強烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對照一流標準，高質量地推進各項工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。

第四篇：對標一流創(chuàng)先爭優(yōu)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的建設的一項經常性工作，是加強學校黨組織和黨員隊伍建設的有效載體，是推動幼兒園發(fā)展方式轉變、實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的有力保障。實驗幼兒園黨支部認真做好2011年創(chuàng)先爭優(yōu)工作，取得明顯成效。一是領導重視，目標明確。實驗幼兒園領導班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識，建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，為活動開展提供了堅強保證。幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標，以及讓幼兒開心、讓家長放心、讓社會滿意的工作要求，貼近幼兒園實際，符合活動要求。二是結合實際，推進有序。實驗幼兒園對創(chuàng)先爭優(yōu)活動科學謀劃，精心部署，全方位開展對標活動，“對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，開展逐級點評工作，進一步提高了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性。緊密結合幼兒園保育教育工作，將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與強化教師基本功、提升保教質量等工作結合起來，實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標為導向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色注重內涵發(fā)展的道路。幼兒園統(tǒng)一發(fā)放“崗位職責牌”，營造了“創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀”的濃厚氛圍。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，幼兒園教育教學的氛圍更加濃厚了，全體教職員工的精神面貌更加積極向上了。

第五篇：改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為 大討論材料

最新編輯改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為

大討論材料4篇

篇一

2月22日下午，我校在一樓會議室召開了全體教職工大會。會議由支部副書記***同志主持，支部書記、校長***同志作動員講話。學校班子成員、全體教職工參加會議。會上***書記安排部署了《***市第二實驗中學開展“大討論大實踐大學習活動”的實施方案》的落實，優(yōu)秀黨員代表***同志結合自己教研工作就在大討論中如何開展大討論與自身工作緊密結合起來談了自己的看法和觀點，中層代表***主任就如何在行政工作中通過大討論改革創(chuàng)新提高工作效率，談了自己的想法。通過動員大會，全體教職員工統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了任務，紛份表示要結合本職工作，立足崗位，勇于改革，勤于奉獻，奮發(fā)作為，為建設***教育強市，促升學校發(fā)展而不懈努力！

篇二

2月23日，***黨委中心組組織理論(擴大)學習，重點學習了省委書記***在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會上的講話精神，集團公司黨委關于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案和專題學習的通知。***動員各級干部嚴格貫徹落實大討論精神，提高行動自覺，按照集團公司的安排，結合工作實際，扎實開展，確保學有所得、學有所成、學用結合，真正實現(xiàn)思想解放、改革深入。

***黨委緊密結合生產經營等工作，深刻認識開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的重大意義，緊密聯(lián)系礦井生產建設，聚焦礦井重點工作，認真落實“一礦一策”“一面一策”瓦斯治理方案，依托“7+3”瓦斯治理陽煤模式，強化礦井防突管理，在技術創(chuàng)新上求效果，合理生產銜接部署，解決制約礦井生產效率的問題，提升掘進裝備水平，向設備要效率。瞄準企業(yè)效益，加強煤炭洗選系統(tǒng)管理，抓好煤炭分選和選矸管理，長遠著眼，明確洗選工程建設方案。源頭抓起，加固松軟煤層，認真做好調研匯報，研究探討煤體加固辦法，層層抓落實。

就如何開展好大討論，***黨委進一步強調，高度重視，層層開展，圍繞上級既定動作，一項一項抓落實、一項一項見成效。嚴細部署、增強落實意識，圍繞“六個破除”“六個著力”“六個堅持”和集團公司聚焦的六大方面，查找本系統(tǒng)、本單位存在的問題，抓好整改落實。特別要對照集團公司下發(fā)的實施方案，對照分解內容，逐條逐項落實，明確責任，細化量化，分解到人頭，確保規(guī)定動作做到位。嚴細考核、增強責任意識。在自身先學一步、先悟一步、領會精神實質的基礎上，按照全礦總體部署，在本系統(tǒng)、本單位有序推進，并要取得實實際際的效果，真正通過大討論的高效開展，解決一些制約礦井發(fā)展的瓶頸問題、提出一些對礦井發(fā)展有實質意義的舉措，同時全過程監(jiān)控開展活動，及時總結各單位好的經驗做法，大力推廣。

篇三

改革關乎國運，創(chuàng)新決勝未來?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，高揚新時代改革開放旗幟，積極應變、主動求變，推動思想再解放、改革再出發(fā)、開放再擴大，為XX建設提供新動能、注入新活力?，F(xiàn)表態(tài)如下：

一、科學謀劃，做足前奏準備。

敢于擔當，才會勇于改革，才能奮發(fā)有為。省委十一屆七次全會之后，XX區(qū)未雨綢繆，早作安排。深刻領會習總書記慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，看齊中緊跟，縱深推進改革。堅持正面引導，出臺十條辦法，激勵基層干部勇于改革、放膽干事。組織全區(qū)干部觀看電視劇《大江大河》，從主人公雷東寶改革事跡中汲取經驗，破除思想羈絆，爭做敢試敢闖敢擔當?shù)母刹俊?/p>

二、對標一流，強化示范帶動。

勇當排頭兵，做好示范點。融媒體造勢，開辟專欄，營造深化改革、加快發(fā)展的濃厚氛圍。承諾立狀，狠抓當前工作，確保一季度“開門紅”。改革破題，探索創(chuàng)新，抓好黨政機構改革，抓實農業(yè)農村、縣域綜合醫(yī)改、“放管服效”等改革亮點。豎好標桿，典型引路，高標準完成XX項規(guī)定動作，建立破除“六方面問題”機制，以思想大討論促進作風大轉變、實現(xiàn)經濟高質量發(fā)展。

三、找準方法，持續(xù)深化拓展。

堅持將大討論與市委重點工作緊密結合，相互促進，不斷深化拓展“大討論大實踐大學習”活動成果。弘揚右玉精神，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，讓特色更明顯、亮點更突出。多做打基礎、利長遠的事，聚焦關鍵性、引領性改革事項，持久發(fā)力，尋求突破。堅持以人民為中心，尊重群眾首創(chuàng)精神，務實事、求實效，讓人民共享改革發(fā)展成果。

四、領導帶頭，狠抓工作落實。

改革爭朝夕，落實在基層。我們要突出實干導向，強化三級書記抓，層層壓實責任，確保全覆蓋、有力度。推行“一線工作法”，縣級領導主動擔責，人人抓改革、抓發(fā)展，做給大家看、帶著大家干。廣泛發(fā)動群眾，積極參與、出題評判，找準問題、有的放矢，將改革創(chuàng)新進行到底。

下一步，XX區(qū)要以這次會議為起點，按照市委書記XXX講話要求，提高政治站位，增強方法本領，抓好重點任務，確保取得實效，以優(yōu)異成績向新中國成立70周年獻禮！

篇四

要提高政治站位，深刻領會、理解透徹此次大討論的重大意義。此次大討論是對進一步應對風險挑戰(zhàn)、推動改革創(chuàng)新的一次大動員，要按照省委、市委部署安排，引導全區(qū)黨員干部高舉新時代改革開放偉大旗幟，強力促改、主動求新，持續(xù)鞏固全區(qū)良好發(fā)展態(tài)勢，進一步打造榆次的新優(yōu)勢、新動力、新形象；此次大討論是對進一步提高政治站位、勇于自我革命的一次大動員，是對廣大黨員干部政治上、思想上、工作上、作風上的一次“全面體檢”，要引領全區(qū)廣大黨員干部拿出自我革命的勇氣和擔當，針對存在問題，對標檢視、深刻剖析，刀刃向內、著力破題，真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬；此次大討論是對進一步對標一流標準、做好全年工作的一次大動員，必須來一場學習的革命、思想的革命、工作的革命，來一次理念的大提升、本領的大提升、作風的大提升，真正讓干在實處、走在前列成為全區(qū)干部的行動自覺，高質量推進各項工作，全面完成好全年各項目標任務。

大討論要全面準確把握省委、市委的部署要求，不折不扣抓好落實。全面把握大討論的總體部署和重點內容，確保方向不偏。破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅持以創(chuàng)新激發(fā)動力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發(fā)展；破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發(fā)展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績；破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為；破除畏難等靠，著力解決主動作為不多問題，堅持以斗爭姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，形成規(guī)定動作加自選動作的“6+1”的任務體系。全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門要按照省委駱書記“有破有立、落小落細、知行合一”的三點要求，堅持高的標準和嚴的要求，找準七個方面問題在本單位和自己身上的具體表現(xiàn)，深入查擺、深刻剖析，針對性制定改進措施，并深入查擺實際工作和體制機制層面的問題，堅決防止空泛議論、學用脫節(jié)，確保大討論方向不偏、不走過場，收到預期效果。

要重點抓好大討論的十個關鍵環(huán)節(jié)，確保節(jié)奏不亂。即動員部署、學習討論、舉辦改革創(chuàng)新先進典型報告會、對標一流述職評議、獎勵目標責任考核優(yōu)秀單位和個人、召開民主生活會和專題組織生活會、推出一批促進改革發(fā)展的重大舉措、實現(xiàn)一季度“開門紅”、深入開展“千名干部入企進村”活動、總結交流，真正使大討論的成果得以不斷延續(xù)和拓展。

要通過大討論帶動整體工作，確保工作不虛。要在推進改革攻堅上取得新成效，堅持以習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神為引領，始終堅持全面深化改革的方向不變、道路不偏、力度不減，全力抓好改革任務的順利實施，緊密結合榆次實際，針對群眾和企業(yè)實際訴求，切實抓好一批具有榆次特色的自主性改革，進一步營造以改革促發(fā)展、惠民生、轉作風的濃厚氛圍；要在強化創(chuàng)新理念上取得新成效，牢固樹立“以今天的創(chuàng)新贏得明天的發(fā)展”的理念，充分發(fā)揮榆次獨特的科教人才資源優(yōu)勢，積極發(fā)揮各類創(chuàng)新平臺和行業(yè)協(xié)會作用，大力爭取國家和省市科技創(chuàng)新政策資金支持，引導企業(yè)與學校、科研院所加強產學研合作，引進和發(fā)展一批信息技術、新材料、新能源、節(jié)能環(huán)保的新型產業(yè)項目；要在擴大對外開放上取得新成效，牢固樹立全局意識和大局觀念，主動融入對接轉型綜改示范區(qū)，協(xié)同聯(lián)動加大招商引資力度，注重在裝備制造、現(xiàn)代服務、文化旅游、醫(yī)藥食品、環(huán)保節(jié)能、電子信息等方面的延鏈、補鏈、強鏈招商，切實招引一批帶動性強、轉型意義重大的項目；要在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上取得新成效，不斷提升運用市場理念拓展發(fā)展路徑的水平，始終秉承“窗口工作無小事，人人都是投資環(huán)境”的工作理念，持續(xù)深化并聯(lián)審批、承諾制改革，積極打造“六最”營商環(huán)境。認真抓好我區(qū)支持民營經濟發(fā)展“十條”政策的落地執(zhí)行，推動全區(qū)民營經濟實現(xiàn)新一輪大發(fā)展；要在提升工作標準上取得新成效，不斷深化運用“三個三”工作思路和舉措，全力抓好“三個清單”制定、執(zhí)行，堅持常態(tài)化督導，確保全年各項任務的有效落實，努力推動我區(qū)在省市排位繼續(xù)前移，更多工作走在省市前列。進一步加強“三基建設”，不斷提高解決問題、履職盡責的能力水平；要在激勵擔當作為上取得新成效，牢固樹立擔當為榮、避事為恥的理念，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能成事作為識別干部、使用干部的重要標準，堅決反對任何形式主義、官僚主義，重點在打擊造謠誣告行為上深入思考、積極探索，切實保護干部工作的積極性，減輕干部的思想負擔，旗幟鮮明地為擔當作為的干部撐腰鼓勁，真正形成激濁揚清、支持干事的良好生態(tài)。

要加強組織領導，確保各項工作有序推進。開展大討論活動是對各級黨委（黨組）和廣大黨員干部隊伍的重大考試。全區(qū)各級黨組織尤其是主要領導干部，要牢固樹立“趕考”的意識，在思想上高度重視，行動上高度負責，努力交上一份合格的答卷。一要堅決落實好主體責任。區(qū)委大討論領導小組負責對大討論的謀劃組織、督導推動、宣傳引導。領導小組辦公室要加強統(tǒng)籌協(xié)調、周密安排，確保大討論有序推進。各專項工作小組要按照職責分工，迅速行動，扎實做好工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委（黨組）要履行好主體責任，“一把手”要切實履行第一責任人職責，親自研究部署，親自制定方案，親自推動落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。班子成員要落實一崗雙責，把開展大討論與分管工作緊密結合，科學組織安排，統(tǒng)籌抓好落實。各基層黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，夯實大討論的政治和組織基礎。要針對行業(yè)特點、單位性質區(qū)分情況、分類指導，精準對癥下藥，明確通過大討論解決哪些問題、收到什么效果，真正使黨員干部群眾把思想擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，提高大討論的針對性和實效性，堅決防止形式主義和官僚主義，堅決防止空泛議論、不觸及思想深處、做表面文章。要把從嚴從實要求和態(tài)度貫穿始終，真正把壓力傳導到各基層黨組織和黨員干部，確保各個層級、各個環(huán)節(jié)工作高質量推進。二要始終堅持問題導向。全區(qū)各級黨組織要以此次大討論為契機，廣泛深入聽取各方面的意見建議，深入組織查擺本單位和本部門的問題，并深入剖析原因，找到癥結所在，堅決避免只談面上不談單位，只談別人不談自己，真正通過此次大討論，找準找實本單位本部門具體工作與人民群眾訴求的差距在哪里、結合點在哪里，努力將各項決策部署和工作安排與人民群眾期盼高度統(tǒng)一起來。要抓好督導工作，區(qū)委大討論領導小組辦公室聯(lián)絡督導組，依托區(qū)委“三個清單”督查落實辦公室，組建了3個督查小組，堅持全方位、常態(tài)化督查。三要營造濃厚的輿論宣傳氛圍。充分利用好電視、報紙、網絡等主流媒體作用，采取專題專欄，精心宣傳解讀，廣泛宣傳大討論的重要意義、主要任務、動態(tài)進展和成效成果，及時反映各級各單位大討論活動的先進經驗，深入挖掘并大力宣傳改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的先進典型，發(fā)揮典型的引領示范作用。四要積極引導社會廣泛參與。要堅持開門搞大討論，通過召開座談會、入企進村、問卷調查、網絡平臺等方式，以及各種群眾喜聞樂見的方式，真正讓大討論走進田間地頭、走進廠礦車間、走進群眾心坎，真正把全區(qū)人民群眾組織起來、發(fā)動起來，積極為大討論踴躍建言獻策。要結合區(qū)“兩會”的召開，組織和引導全區(qū)人大代表和政協(xié)委員積極投身大討論，進一步在全社會樹立良好形象。

要提高政治站位，全區(qū)上下要把大討論作為當前最緊迫、最重要的政治任務，擺在重要位置、擺上重要議程，抓緊學習好省市區(qū)大討論動員部署會議精神以及省市區(qū)《大討論實施方案》，進一步強化學習引領和宣傳發(fā)動，牢牢把握大討論的步驟安排和關鍵環(huán)節(jié)，在全區(qū)掀起大討論的熱潮，帶動新時代新?lián)斝伦鳛樵谟艽未蟮匚等怀娠L；要堅持問題導向，結合大討論，深刻對照省市“六個破除、六個著力、六個堅持”規(guī)定動作和我區(qū)“自選動作”，對標崗位職責要求，認真查擺問題，在全區(qū)來一場學習的革命、思想的革命、工作的革命，來一次理念的大提升、本領的大提升、作風的大提升，營造出敢謀敢干、敢抓敢管、敢作敢當?shù)臐夂穹諊?，真正推動思想再解放、改革再深入、?chuàng)新再發(fā)力、開放再提質、工作再抓實；要注重討論實效。大討論是方法和手段，實現(xiàn)榆次高質量轉型發(fā)展，讓人民群眾有更多獲得感才是大討論的真正目的。我們要從習總書記系列重要講話以及上級講話、文件中，找思想、找方法、找項目、找資金、找信息，真正把大討論落實到經濟社會發(fā)展的方方面面。我們要通過大討論進一步解放思想，改進工作，對標一流，爭創(chuàng)佳績，拿出“敢為人先”的勇氣和“釘釘子”精神，銳意改革，狠抓落實，快馬加鞭實現(xiàn)“全市排頭兵，全省前十強”奮斗目標，確保在“兩轉”基礎上全面拓展我區(qū)黨的建設和黨的事業(yè)新局面，以優(yōu)異成績迎接中華人民共和國成立70周年。