專(zhuān)題:10單韻母聲母復(fù)習(xí)課
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聲母和單韻母的拼讀練習(xí)
聲母和單韻母的拼讀練習(xí)漢語(yǔ)拼音拼讀練習(xí)(一) b p m f bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà mā má mǎ mà fā fá fǎ fà bō b? bǒ b? bī bí bǐ bì bū bú b
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聲母、韻母教學(xué)
39個(gè)韻母,其中23個(gè)由元音充當(dāng),16個(gè)由元音附帶鼻輔音韻尾構(gòu)成。按韻母的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),一般把韻母分為三類(lèi),即:?jiǎn)雾嵞?、?fù)韻母、鼻韻母。 第一類(lèi)是單韻母,由單純?cè)魳?gòu)成的韻母叫單
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聲母與單韻母拼讀練習(xí)(一)
聲母與單韻母拼讀練習(xí)
bà bamāmafù mǔpá pōdà mǐnǎ lǐlǎ bapù bù
爸 爸媽 媽父 母爬 坡大 米哪 里喇 叭瀑 布 gā liwū yādà bófǔ mōwǒ denǔ lì
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魯教版《漢語(yǔ)拼音單韻母及聲母》說(shuō)課稿
《漢語(yǔ)拼音單韻母及聲母》說(shuō)課稿 各位老師: 上午好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文魯教版第一冊(cè)的漢語(yǔ)拼音單韻母及聲母。 教材分析: 本冊(cè)漢語(yǔ)拼音共有13課,分4個(gè)單元。第一單元(1—4課),
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聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表復(fù)習(xí)
三表復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) (讀時(shí)要注意不能拼讀,它是一個(gè)整體) zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 聲母表 b p m f d t n l g
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文聲母和韻母復(fù)習(xí)教案專(zhuān)題
1、掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。2、比較并抄寫(xiě)形近的聲韻母。3、能夠看圖說(shuō)話(huà),拼讀音節(jié)。 4、認(rèn)識(shí)事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來(lái)。5、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。 教
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普通話(huà)聲母韻母發(fā)音
一、發(fā)聲器官 人類(lèi)發(fā)音的過(guò)程是,從肺部呼出氣流,氣流經(jīng)過(guò)喉頭時(shí)使聲帶顫動(dòng),再經(jīng)過(guò)胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔或頭腔的共鳴,使微弱的聲音在這里得到擴(kuò)大和美化,然后,聲音經(jīng)過(guò)唇
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繞口令聲母韻母表(★)
繞口令聲母韻母表 聲母 b-p:補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子《補(bǔ)皮褥子》 b-p:吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒 《葡萄皮兒》 b-p:八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標(biāo)
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聲母韻母訓(xùn)練繞口令
a胖娃娃和蛤蟆 一個(gè)胖娃娃,捉了三個(gè)大花活蛤蟆,三個(gè)胖娃娃,捉了一個(gè)大花活蛤蟆,捉了一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃,真不如捉了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。 a小華和胖娃 小華和
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聲母與單韻母相拼的教學(xué)要領(lǐng)
(一)拼音部件的教學(xué) 1、單韻母的教學(xué) a o e i u ü (1)單韻母發(fā)音時(shí),口形不松動(dòng),一直緊著。教師示范時(shí),強(qiáng)調(diào)單韻母要讀的又長(zhǎng)又響。 (2)四聲的發(fā)音 一聲、二聲、三聲是難點(diǎn)。 歌謠:一
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6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母,10個(gè)整體認(rèn)讀(5篇材料)
6單韻母: ɑo e ⅰu ü 23個(gè)聲母: b p m f d l g k h j zh ch sh r s y w 10個(gè)整體認(rèn)讀: zhi chi shi ci si yi wu t q z ri yu n x c zi
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單韻母教案
1 . a o e [教學(xué)要求] 1、學(xué)習(xí)a o e 3個(gè)單韻母,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2、認(rèn)識(shí)4個(gè)聲調(diào)符號(hào),能正確讀出a o e的四聲。 3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)拼音四線(xiàn)格,學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)3個(gè)字母,
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單韻母教案
幼兒園大班拼音教案:?jiǎn)雾嵞竌 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)a、,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。 2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握a、的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。 3.認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格,學(xué)習(xí)使用四線(xiàn)格。 重點(diǎn):a的
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單韻母a說(shuō)課稿
單韻母a說(shuō)課稿 各位老師下午好,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音的第一課《a o e》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)
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聲母和韻母拼讀音節(jié)表
聲母和單韻母拼讀音節(jié)表 bā bá bǎ bà bō b? bǒ b? bī bí bǐ bì bū bú bǔ bù pā pá pà pō p? pǒ p? pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù mā má mǎ m
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聲母韻母音節(jié)默寫(xiě)表
姓名:__________ 學(xué)號(hào):_________ 一、23個(gè)聲母: 二、24個(gè)韻母: 6個(gè)單韻母: 9個(gè)復(fù)韻母: 5個(gè)前鼻韻母: 4個(gè)后鼻韻母: 三、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié):
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聲母和韻母怎樣拼讀的(推薦)
教學(xué)反思 聲母和韻母怎樣拼讀的 拼音教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行半個(gè)月,對(duì)于這樣枯燥的字母教學(xué)怎樣來(lái)教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中我下了一些功夫。 從漢語(yǔ)拼音本身的特點(diǎn)和低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)考慮,
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聲母與單韻母結(jié)合的拼讀教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦5篇)
聲母與單韻母結(jié)合的拼讀教學(xué)設(shè)計(jì)(分三課時(shí)) 聲母與單韻母結(jié)合的拼讀(分三課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo):借助漢字學(xué)會(huì)聲母與單韻母結(jié)合的拼讀方法,特別是三拼音節(jié)和j.q.x與ü的拼讀規(guī)則。 教學(xué)過(guò)