專題：30米加速跑課后反思
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體育課加速跑教學反思
本課教學內容是30米快速跑和打活動目標。首先這節(jié)課是在新課標指導下的一堂體育課。本節(jié)課是從打造“主動、有效”課堂出發(fā)，讓學生從中感到“新、活、樂”。并且通過激發(fā)學生
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100米跑課后反思
100米跑課后反思 (2009-10-19 20:19:00) 轉載 這堂課中我的教材事100米快速跑，開始我采用的是自然分組，但是差距很大。我又采用了強弱分組，效果比較不錯，后來在學生的提示下我又
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彎道跑課后反思
彎道跑技術教學課后反思 教學內容：彎道跑技術教學 教學目標： 認知目標：通過實例和學生對彎道跑的體會練習，使學生理解和運用彎道跑彎道跑技術來解決實際生活中遇到彎道時的問題，
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《加速跑》說課稿
《加速跑》說課稿 《加速跑》說課稿1 各位老師：上午好！一、說教材1.教材特征50米快速跑是水平三的教學內容之一，它在人們日常生活、勞動、體育活動中具有很大的實用價值，也是每
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體育課30米加速跑教學反思
體育課30米加速跑教學反思本課教學內容是30米快速跑和打活動目標。首先這節(jié)課是在新課標指導下的一堂體育課。本節(jié)課是從打造“主動、有效”課堂出發(fā)，讓學生從中感到“新、活
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50米加速跑教學反思（5篇模版）
1、在教材內容的選擇上經過了一定的思索：主教材是 50米跑的加速跑，學習跑的技術動作，發(fā)展的是學生下肢肌肉力量與協(xié)調性的練習，為了提高學生快速跑的能力。副教材采用的是游戲長
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體育課30米加速跑教學反思
體育課30米加速跑教學反思 體育課30米加速跑>教學反思本課教學內容是30米快速跑和打活動目標。首先這節(jié)課是在新課標指導下的一堂體育課。本節(jié)課是從打造“主動、有效”課堂
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二年級30米加速跑教學反思
二年級30米加速跑的教學反思 通過30米加速跑的發(fā)展學生的速度,奔跑的能力,培養(yǎng)同學們之間的合作互助的品格.過去的教學中有“蹲屈式”起跑,“站立式”起跑側重在技術、技能
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加速跑教學設計
莆田學院期末考試 《體育教學論》教學設計評分表 2011 ——2012 學年第 一 學期課程名稱： 體育教學論 適用年級/專業(yè) 09體育教育專業(yè) 試卷類別：開卷（√ ） 閉卷（） 學歷層次： 本科
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50米迎面接力跑課后反思
50米迎面接力跑課后反思 童永定 50米迎面接力跑是小學生都會積極參與的活動，因此教師不必為提高學生的興趣而多動腦筋，而本堂課的重點是讓學生學會傳接棒的動作和正確的錯肩方
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折返跑課后反思[優(yōu)秀范文五篇]
折返跑課后反思 首先。我個人覺得，在跑的選擇上。我們是不是可以考慮趣味性。我就在折返跑的游戲上進行論述，比如：選擇跑就是在選擇路線上、選擇跑的方式上，給學生更多的空間，以
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《加速跑》教學設計（最終五篇）
《加速跑》教學設計 一、指導思想： 本課本著“健康第一”，以“學生發(fā)展為中心，重視情感體驗”為目的的指導思想。結合高中生心理及生理變化的特點，利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮學生的
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30米加速跑教學設計
30米加速跑教學設計 主備人胥海先 一、指導思想 本課在《課程標準》念下，倡導“健康第一”的指導思想，結合小學生好奇、好動、活潑特點，利用一張廢舊報紙來以游戲的方式提高學
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50米加速跑說課稿（大全5篇）
50米加速跑說課稿
310體2沈智健23號
一、學習內容：1、基本素質練習2、學習50米加速跑
二、教材分析：跑是生活中最基本的活動技能，也是小學生十分喜愛的體育項目之一。50米加速 -
初中體育加速跑說課稿
在撰寫說課稿時應簡要地說明：①教法的總體構造及依據；②具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由；③所用的教具、學具。下面是小編整理的初中體育加速跑說課稿，歡迎閱讀。尊敬的
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《30米快速跑》課后反思[小編推薦]
《30米快速跑》課后反思 寶裕小學 黃新軍 快速跑是小學體育教學的主要內容之一，也是學生必須學習和掌握的主要體育技能。為了貫徹新課程標準的精神，全面達成五個學習領域目標
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50米加速跑教學設計1
50米加速跑教學設計 一、教材分析 跑是人的基本活動能力之一，是水平二的重要教學內容，也是發(fā)展人的速度、靈敏、身體協(xié)調的最有效方式之一。快速跑技術分為起跑、起跑后加速跑
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學習站立式起跑和起跑后的加速跑
學習站立式起跑和起跑后的加速跑（1）“各就位”、“預備”模仿練習（2）身體前倒重心控制練習（3）起跑快速反應練習①“正向跳躍”起跑②“背向跳躍”起跑③“背向坐地”起跑（4）快速跑練
