專題：8和9的加減法練習(xí)
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8、9加減法練習(xí)教案(好)（推薦5篇）
8、9的加減法練習(xí)執(zhí)教：熊婧 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級上冊練習(xí)十一部分練習(xí)（8、9的加減法練習(xí)）。 教學(xué)目的： 1.通過練習(xí)，鞏固8、9的組成與分解，熟練的計算8、9的加減法。 2.通過觀察
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9的加減法
9的加減法—教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．通過觀察操作，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算9的加減法。 2．通過課堂活動初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達能力。 3．培養(yǎng)學(xué)生的合作
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練習(xí)9
福建省農(nóng)村信用社“貸款新規(guī)” 練習(xí)題（九） 單位名稱 姓名 崗位 成績 一、單選題 （在下列供選答案中，只有一個選項符合題目要求，請將正確選項代碼填入括號內(nèi)。） 1.（ ）是貸款人為降低
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100以內(nèi)加減法練習(xí)
100以內(nèi)加減法練習(xí)一、直接寫得數(shù)。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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8和9的加減法
一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的加減法》 教學(xué)設(shè)計與反思 漢莊明德中心小學(xué) 楊麗 2014年11月 《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教科書第53頁 教學(xué)目標 1．過觀察操作，使學(xué)生感受
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8和9的加減法
《8、9的加減法》教學(xué)設(shè)計 教材分析 有關(guān)8、9的加減法，與6、7的加減法相比較，在編排上有較大的區(qū)別：首先，從根據(jù)一幅圖寫出兩個加法算式或兩個減法算式過渡到根據(jù)一幅圖寫出四個
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8和9的加減法
8和9的加減法 教學(xué)目標： 1．熟練掌握8和9相關(guān)加減，掌握一圖四式的列式過程。 2．通過觀察、比較，使學(xué)生知道交換加數(shù)位置得數(shù)不變。 教學(xué)重點： 掌握8和9的加減運算。 教具、學(xué)具準備
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100以內(nèi)的加減法練習(xí)
班級： 姓名： 時間：得分：55-49= 95-87= 93-75= 22-17= 32+59= 53-27= 95-36= 88-19= 55-17= 90-27= 50-27= 95-56= 44-18= 42-17= 66-39= 55-29= 95-58= 66+18= 68
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100以內(nèi)筆算加減法練習(xí)
到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)了兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位和進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位和退位），連加連減，只有加減混合的筆算沒教（可以嘗試一下，相信你一定能行）。下面有兩份100以內(nèi)筆算加減法
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8和9的加減法(教案)（本站推薦）
第九課時 8、9的加減法 教學(xué)目標 1、通過觀察操作，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 2、通過課堂活動初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達能力。 3、培
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8和9的加減法教案
8和9的加減法 教學(xué)要求： 1．根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。 2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，
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8、9的加減法教案
第五周 8、9的加減法 活動目標： 1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關(guān)系。 2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。 3、
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8和9的加減法說課稿
《8、9的加減法》說課稿 《8、9的加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第五單元第二小節(jié)的重點內(nèi)容之一。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法和8、9的認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是單元的重點，是
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學(xué)習(xí)9、10的加減法
學(xué)習(xí)9、10的加減法 活動目標： 1、運用10以內(nèi)數(shù)的組成分解，學(xué)習(xí)9、10兩數(shù)的加減法。 2、能根據(jù)情景圖或提供的條件列式并計算。 活動準備： 1、9和10的加減法算式、數(shù)字卡；分組活
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8和9加減法教學(xué)設(shè)計
《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 1、知識與技能：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應(yīng)的口算。 2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、交
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9的加減法教學(xué)反思
9的加減法教學(xué)反思 9的加減法教學(xué)反思1 小學(xué)生如果對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會產(chǎn)生強烈的求知欲望，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來樂此不疲，這就是所謂的“樂學(xué)之下無負
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8、9的加減法(顏)
8、9的加減法 教學(xué)目標 ： 1、進一步理解加減法的含義，會根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 2、能根據(jù)數(shù)的組成正確計算8、9的加減法。 3、通過操作、交流等多種形式
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8、9的加減法教案
8、9的加減法教案 課型：新授課 教學(xué)目標 知識與技能： 通過觀察操作，使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 過程與方法: 通過課堂活動初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像
