專題：9談生命教案說課
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談如何“說課”
談如何“說課” 說課是一種很好的教研方式，它能促進(jìn)教學(xué)理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。但有一些教師對(duì)說課認(rèn)識(shí)不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，只說“我是怎
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談如何說課
談如何說課 一、說課的內(nèi)涵 說課是指在教師授課之前，讓教師面對(duì)同行或教學(xué)研究人員系統(tǒng)地談自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，口頭表述一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，然后由聽者評(píng)析，以便相互交流，共
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教師招聘考試初中語文《談生命》說課教案
內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng) 教師招聘考試初中語文《談生命》說課教案 “思想是行動(dòng)的種子?！蔽覍⒁浴墩勆氛f課為契機(jī)，借此與大家交流，希望成為教學(xué)改革中的一粒鋪路石，也愿我們的教
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山西教師招聘考試初中語文《談生命》說課教案
微信號(hào)：sxjsks 山西教師招聘考試初中語文《談生命》說課教案 “思想是行動(dòng)的種子?！蔽覍⒁浴墩勆氛f課為契機(jī)，借此與大家交流，希望成為教學(xué)改革中的一粒鋪路石，也愿我們的
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生命的林子說課教案范文
《生命的林子----處處有競(jìng)爭(zhēng)》說課設(shè)計(jì)
湖北省恩施州咸豐縣民族中學(xué)何菊梅（一 ） 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)分析：
本堂課的教學(xué)內(nèi)容為人民版七年級(jí)下冊(cè)第九課《生命的林子》的第一框題 -
中學(xué)語文說課教案：生命生命說課稿
遼寧中公教育：http://ln.offcn.com 《生命生命》說課稿 各位評(píng)委、各位老師： 大家好! 我今天說課的內(nèi)容就是人教版語文第八冊(cè)第19課《生命生命》。一、分析教材，分析學(xué)生 本
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《談生命》教案
《談生命》教案 《談生命》教案1 一、導(dǎo)入板書“生命”兩字。問：同學(xué)們，看到生命兩字，你們立即會(huì)聯(lián)想到哪些詞語、景物、或者句子。那有沒有看到過關(guān)于生命的一些感人畫面呢？（講
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談生命教案
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 李洪萍 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。 2、誦讀課文，理解作者含蓄而深沉的感情，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的人生態(tài)度。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、感受文中
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《談生命》教案
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)生命的一般規(guī)律，樹立熱愛生活、熱愛生命的觀念 2、體會(huì)文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、語言美。 3、
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談生命教案
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．有感情的朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。 2．理清文章內(nèi)容，把握作者情感脈絡(luò)，明白作者寄寓的人生哲理。 3．加強(qiáng)生命體驗(yàn)，豐富人
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《談生命》教案（精選合集）
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念和思路 《談生命》是九年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課以“生命”為主題的散文，它的入選體現(xiàn)了新課程關(guān)注生命的人文理念。是冰心老人運(yùn)用比喻、象征并帶
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《談生命》教案
《談生命》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1. 積累詞語，理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.理解作者對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 過程與方法 1. 反復(fù)朗讀課文，理清
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《談生命》教案
談生命 冰心 一、導(dǎo)入新課： 現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常聽到有人說：“生活太乏味了，沒意思?！钡鹊戎惖脑?，是的，世事的喧囂、生活節(jié)奏的加快，的確讓人的神經(jīng)疲憊，但我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度
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談生命教案
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的生活態(tài)度； 2、品析、探究含蓄深沉的語言 3、體會(huì)文中比喻手法的巧妙運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)： 理解含蓄深沉的語言教學(xué)
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談生命——教案[最終定稿]
《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)理念】 1、突出朗讀的作用，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中感受作品生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，體驗(yàn)情感，感悟內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)主旨。 2、重視學(xué)生在閱讀中的主體地位，重視學(xué)
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2011年專家談如何說課
《室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》說課教案 教材特點(diǎn) 我說課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)美術(shù)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》活動(dòng)二《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》。教材的主要內(nèi)容是讓學(xué)生在參觀考察后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活
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專家談如何說課2
說課指導(dǎo)——專家談如何說課2 如何說課？ 什么是說課？說課是指說課教師運(yùn)用口頭語言向其他教師或教研人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)
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專家談如何說課（大全五篇）
專家談如何說課？(一) 說課，就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。從說課的內(nèi)容和性質(zhì)來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。這里擇其主要特點(diǎn)作一介紹
