專題：9月份體育教學(xué)反思
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9月份體育教學(xué)反思
9月份教學(xué)反思 從事一年級體育教學(xué)工作不知不覺已有幾年了，在這段時間里，經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中，從而提高課堂的有效性。由于一年級的孩子活潑好
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9月份體育教學(xué)反思
體育教學(xué)反思在這個月的的教學(xué)過程中，出現(xiàn)了很多問題我覺得課堂教學(xué)真的不簡單，所以面對的事很多，從而從中也學(xué)到了一些東西和一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)需要調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也需要 -
9月份教學(xué)反思
9月份教學(xué)反思開學(xué)一個月了，總結(jié)重上講臺的這一個月的教學(xué)，感覺依然。 這一學(xué)期伊始，注重構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；狠抓學(xué)生對所學(xué)知識的落實(shí)，堅(jiān)持對學(xué)生對所學(xué)
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9月份體育工作反思及措施
9月份體育工作反思及措施 體育工作是學(xué)校工作重要的組成部分，也是不可缺少的一部分。因此我們幾個體育教師不辭辛苦服從學(xué)校安排，干好我們的本職工作?；仡櫛驹鹿ぷ饔幸韵聨c(diǎn)
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盤古開天地教學(xué)反思(9月份)
《盤古開天地》是一篇神話傳說，主要講了巨人盤古開天辟地的故事，盤古開天地教學(xué)反思(9月份)。故事極富有想象力，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動。課文的脈絡(luò)非常清楚，把盤古“用他整個身體
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2012年9月份教學(xué)反思
2012年9月份教學(xué)反思
我擔(dān)任高一、(6)班兩個班的物理教學(xué)工作已有一個月，在這一個月的工作中，既存在教學(xué)成功的地方，也有不足之處；既遇到了一些疑問，也通過隨堂聽課讓我收獲很 -
體育教師9月份教學(xué)反思
初一體育教學(xué)反思 張春福 本學(xué)期我擔(dān)任初一5---8班體育課，開學(xué)一個月了，我簡要總結(jié)一下這個月的感受。 初一學(xué)生由于年齡小，自制能力差，隨意性強(qiáng)，很多學(xué)生在小學(xué)沒上過體育課，組織
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四年級數(shù)學(xué)9月份教學(xué)反思
四年級數(shù)學(xué)10月份教學(xué)反思 10月份我的教學(xué)內(nèi)容：射線、線段和直線垂直于平行、平行四邊形和梯形、筆算除法。 直線、線段、射線是一組比較抽象的圖形，是學(xué)生第一次同時接觸的
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生活適應(yīng)9月份教學(xué)反思
生活適應(yīng)課教學(xué)反思 本學(xué)期，我教培智低年級生活適應(yīng)課，通過這一月與學(xué)生們的交往與溝通，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們都有自己各自獨(dú)立的每一點(diǎn)，比如有的學(xué)生對自己的東西看的很緊張，不喜歡別
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六年級語文9月份教學(xué)反思
六年級語文9月份教學(xué)反思 新課標(biāo)實(shí)施以來已經(jīng)過了幾個年頭了，我在小學(xué)語文的教學(xué)與反思的過程中，真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一顆顆充滿活力的教學(xué)弄潮兒，一
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三年級上冊9月份教學(xué)反思
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期 三年級語文教學(xué)反思9月份 熊瑞 一、教學(xué)內(nèi)容 本月的教學(xué)內(nèi)容為第一單元和第二單元，主要以“多彩的生活”和“名人故事”為專題進(jìn)行編寫。 其中，第
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體育教學(xué)反思
體育教學(xué)反思--課堂安全事故的預(yù)防 體育課作為學(xué)校安全事故的多發(fā)地，倍受學(xué)校和社會的關(guān)注。作為設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的體育教師，或多或少地都經(jīng)歷過一些安全事故。對不久我們附近
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體育教學(xué)反思
體育教學(xué)反思 本課教學(xué)內(nèi)容是原地側(cè)向投擲輕物,是小學(xué)水平二(五年級)體育課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要想體現(xiàn)"讓學(xué)生在體育課中玩起來"的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生在玩中學(xué),
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體育教學(xué)反思
教學(xué)反思 課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個班都有肥胖的
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體育教學(xué)反思
體育教學(xué)反思體育教學(xué)反思 篇1由于上課的教學(xué)對象是中學(xué)生，他們自控能力和認(rèn)知能力都比較差，因此，從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)考慮，遵循循序漸進(jìn)的原則。一、導(dǎo)入：導(dǎo)入是課堂教學(xué)的熱
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體育教學(xué)反思
體育教學(xué)反思 素質(zhì)教育的本質(zhì)是全體學(xué)生各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。所謂“全面”包含兩方面的資料：一是面向全體，二是各方面的而非特指某一方面。在學(xué)校工作中只有課堂教學(xué)具備這
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體育教學(xué)反思
教學(xué)反思 富源中心學(xué)校于海洋 在體育教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們有一種天性就是愛玩好動，且不太喜歡聽從教師的細(xì)心講解，不太喜歡按照老師所規(guī)定的練習(xí)方式和要求去做，他們總愛根
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體育教學(xué)反思
小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思 張佳寧 本課是一節(jié)二年級體育課，課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)籃球中的運(yùn)球，二年級年齡段的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理和生理的特點(diǎn)，本課主要采用籃球游戲比賽的方式來啟發(fā)
