專題：部編版夜宿山寺敕勒歌
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古詩二首《夜宿山寺》《敕勒歌》教案1（5篇材料）
古詩二首《夜宿山寺》《敕勒歌》教案1 【教學(xué)要求】 1．認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字,認(rèn)讀生字組成的詞語。 2．訓(xùn)練學(xué)生行行朗讀，字字思考，推敲詩文的意思；啟發(fā)學(xué)生處處想象，揣摩詩的
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敕勒歌范文合集
敕勒歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)5個(gè)字，注意多音字“見”。 2、正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。 3、結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想
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《敕勒歌》教案
◆周海生《敕勒歌》教案—— 一．創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，親近敕勒大草原 1．聽歌賞景，激情導(dǎo)入。 播放騰格爾《天堂》，課件展示草原圖片。學(xué)生邊聽邊看，感受草原的壯美。 師：一曲《天堂》
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敕勒歌教案
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、看圖導(dǎo)入，豐富認(rèn)識(shí) 1.師：這節(jié)課，老師將帶著同學(xué)們一起去領(lǐng)略大草原美麗的風(fēng)光，請(qǐng)看~ 2.師：看！裁員的填空，藍(lán)的如此純凈，地上的牧草長得如此茂盛！ 師：看著一碧
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《敕勒歌》教案
《敕勒歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與能力： 了解樂府；會(huì)認(rèn)“勒”、“籠”、“蒼”“茫”“見”5個(gè)字。讀懂詩句，能夠想象詩中所描繪的風(fēng)光。 2、過程與方法： 正確、流利、有感
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敕勒歌說課稿 文檔
《敕勒歌》說課稿 尊敬的各位評(píng)委、老師： 大家好！今天我說課的內(nèi)容是中學(xué)語文八年級(jí)上冊(cè)，第五單的中《敕勒歌》一課。我的說課共分八部分。一、教材分析 本單元以“原野放歌
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敕勒歌教案
敕 勒 歌安陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)?? 李攀一 導(dǎo)入課題師：由敕勒一詞導(dǎo)入課題，敕勒是我國古代北方的一個(gè)少數(shù)民族，以游牧為生，生活在大草原上，孩子們，你們?cè)跁?，電視上見過草原嗎？草原上是
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敕勒歌教案
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、歌曲導(dǎo)入： 播放騰格爾《天堂》，課件展示草原圖片。師：一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)
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二年級(jí)語文上18古詩二首 夜宿山寺敕勒歌教案反思作業(yè)題(部編版)（共5則范文）
二年級(jí)語文上18古詩二首 夜宿山寺敕勒歌教案反思作業(yè)題（部編版） 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址18古詩二首 【教學(xué)要求】 .認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字,認(rèn)讀生
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古詩 夜宿山寺
古詩 夜宿山寺 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)“百、尺、聲、語”四個(gè)生字。2．借助拼音朗讀古詩，熟讀成誦。 3．通過看圖讀詩，使學(xué)生感受到山寺屹立山巔的非凡氣勢(shì)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)生字。
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夜宿山寺文本解讀
李白的《夜宿山寺》文本解讀 ——選自一年級(jí)上冊(cè)《日有所誦》 趙敏 《夜宿山寺》是李白的一首紀(jì)游寫景短詩。此詩運(yùn)用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳的樣子，表達(dá)了詩
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敕勒歌教案五篇范文
敕勒歌教案13篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理
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《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 秋山中心學(xué)校 俞慧娟 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：小朋友們，對(duì)于少數(shù)民族我們應(yīng)該不陌生，我們跟著周恩來總理，參加了潑水節(jié)，見到了開心幸福的傣族人民！還去過美麗的葡萄
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《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《敕勒歌》是南北朝時(shí)北方敕勒族的民歌。歌中的敕勒川就是今天的呼和浩特市周圍的廣大地區(qū)。北有大青山擋風(fēng)，南有黃河迂曲補(bǔ)水，乃是游牧民族十分向往的冬
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《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省運(yùn)城力行中學(xué) 張俊孟 教學(xué)設(shè)想：短文長教、淺文深教、板塊式教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文意思； 2.學(xué)習(xí)比喻、動(dòng)靜結(jié)合等寫法； 3.感受草原之美和草原人熱
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敕勒歌教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）
《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》，并試著去吟唱詩歌。 2、展開想象，理解詩的意境，體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)詩歌
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敕勒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
敕勒歌教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，想象四野蒼茫的景象，感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。 3、
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《敕勒歌》說課大全
《敕勒歌》說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)，第七單元第13課《古詩兩首》中的第二首《敕勒歌》。我將從以下幾方面進(jìn)行說課。一
