專題：部編版語(yǔ)文三上習(xí)作
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部編版語(yǔ)文三上《習(xí)作：寫日記》教案（精選五篇）
習(xí)作：寫日記 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用真情寫日記，知道日記的基本格式。 2.學(xué)習(xí)修改自己的日記。 3.記錄生活中的點(diǎn)滴，感受寫日記給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫日記，掌握
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部編三上語(yǔ)文第二單元教案
第二單元 4古詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo)： 1．自主學(xué)習(xí)本課生字，能工整書寫。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．借助注解，了解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)中描繪的景象，領(lǐng)略秋天美麗的景色
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三上習(xí)作教案
習(xí)作1 寫寫我們的生活 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂例文《好阿姨》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞?dòng)浵聛?lái)。 2、讀懂例文《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫
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三上 《習(xí)作五》
蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五：設(shè)計(jì)動(dòng)物名片 【教學(xué)目標(biāo)】 1．選取一種自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)會(huì)用第一人稱向大家介紹這種動(dòng)物。 2．著重介紹動(dòng)物的外形、生活習(xí)性和有關(guān)趣聞，學(xué)會(huì)使用舉
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部編版語(yǔ)文三上《一塊奶酪》教學(xué)反思
《一塊奶酪》教學(xué)反思（一） 我在教《一塊奶酪》這篇童話故事時(shí)，以情境導(dǎo)入新課，學(xué)生對(duì)螞蟻搬奶酪這樣的情境大多都沒(méi)有見過(guò)，讓學(xué)生通過(guò)一段小視頻，來(lái)直觀感受螞蟻版奶酪的過(guò)程，將學(xué)
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部編版語(yǔ)文三上《一塊奶酪》教案2
11 一塊奶酪 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，掌握多音字“處、稍”。 2.能根據(jù)要求獨(dú)立閱讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。 3.學(xué)習(xí)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)守原則的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能。 教學(xué)重、難
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部編三上語(yǔ)文第一單元教案（合集5篇）
第一單元 1.大青樹下的小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“晨、漢、球”等13個(gè)生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語(yǔ)。 2．能和同學(xué)交流課文中有新鮮感的句子
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部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作
部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元習(xí)作范文1~8單元優(yōu)秀范文語(yǔ)文園地一主題：建議老師組織一次秋游要求：按照一定的順序,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。好詞積累：天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯
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部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作
部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元習(xí)作范文習(xí)作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我見過(guò)火紅鮮艷的玫瑰花，也見過(guò)亭亭玉立的荷花，還見過(guò)清香淡雅的桂花，但令我情有獨(dú)鐘的是我家陽(yáng)臺(tái)上的海
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部編一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作
部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作范文《春天來(lái)了》春天來(lái)了，春天來(lái)了!柳樹發(fā)芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河危?/p>
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部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作
部編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元習(xí)作范文習(xí)作一：那一刻，我長(zhǎng)大了范文一：那一刻，我長(zhǎng)大了人生中總會(huì)有一些難忘的事情，我也不例外。而使我終生難忘的，卻是一次不愉快的回憶。那一次，我獨(dú)自走
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部編版三上語(yǔ)文《習(xí)作 1 猜猜他是誰(shuí)》優(yōu)質(zhì)精品課教案
習(xí)作1猜猜他是誰(shuí)［教學(xué)目標(biāo)］1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛(ài)好。2.能用幾句話或一段話描寫人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好，以此來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3.能注意寫一段話時(shí)開頭
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三上習(xí)作教案講解
習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo)： 消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn)：
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三上《習(xí)作五》（合集5篇）
蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1、選取一種自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)會(huì)用第一人稱，向大家介紹這種動(dòng)物。 2、著重介紹它的外形特征、生活習(xí)性和有關(guān)的趣聞，表
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三上習(xí)作6 教案
《習(xí)作6：寫一種自己喜歡的文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀懂例文《文具盒的自述》，通過(guò)討論指導(dǎo)這篇例文好在哪里。初步體會(huì)“抓住事物的特點(diǎn)來(lái)寫”是狀物文章寫作的要領(lǐng)。 2．能按
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三上習(xí)作教案5-8
習(xí)作五 動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽 設(shè)計(jì)理念：九年制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)?！币虼耍绻芤龑?dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)
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三上習(xí)作7 教案
《習(xí)作7：擺玩具，編故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀懂例文《找“餓”》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。 2．指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)有意思的童話
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三上習(xí)作8教案
一、習(xí)作內(nèi)容：（第五冊(cè)習(xí)作八） 請(qǐng)讀讀下面的詩(shī)句： 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 不識(shí)廬山真面貌，只緣身在此山中。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 居
