專題：部編詩二首
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部編版 七年級(jí)上冊(cè)語文教案 散文詩二首
7散文詩二首精彩開篇詞母親是孕育萬物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力,母親給了我們無微不至的愛。母愛是人世間最崇高、最美好的感情,也是古今文學(xué)史上一個(gè)永恒的主題
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愛情詩二首教案[小編整理]
致橡樹 【教學(xué)目的 】 1、通過誦讀和品味，理解詩的主題。 2、理解詩人的愛情觀。 3、理解詩中意象的意義。 4、初步懂得鑒賞新詩的一般方法并體會(huì)其特點(diǎn)。 【教學(xué)課時(shí)】 一課
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3 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文現(xiàn)代詩二首 教學(xué)反思3
3現(xiàn)代詩二首教學(xué)反思3教學(xué)反思成功之處：詩歌教學(xué)的主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。培養(yǎng)語感，其關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)情景，在讀中感悟現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。今天這節(jié)課，我感到很欣慰，孩子們的
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部編版四上語文3《現(xiàn)代詩二首》優(yōu)質(zhì)精品課教案
3*現(xiàn)代詩二首［教材分析］《秋晚的江上》是近代詩人劉大白1923年的作品。這首詩從整體框架上采用了當(dāng)時(shí)流行的小詩體，小幅的描寫，簡(jiǎn)潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發(fā)，描繪出了江邊秋天
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部編版四上語文3《現(xiàn)代詩二首》優(yōu)質(zhì)精品課說課稿
3*《現(xiàn)代詩二首》優(yōu)質(zhì)精品課說課稿一、說教材這兩首現(xiàn)代詩簡(jiǎn)短，文字優(yōu)美，容易理解。詩歌描繪的場(chǎng)景，平?？梢妳s富有生機(jī)和色彩，簡(jiǎn)單卻絢爛有趣。二、說教學(xué)目標(biāo)1.抓住關(guān)鍵詞語，置
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3 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文現(xiàn)代詩二首課時(shí)訓(xùn)練
3現(xiàn)代詩二首一、讀一讀，連一連。歸巢蘆葦霸占?jí)罕舛遷ěicháobàmiánbiǎn二、選字填空。【羅蘿】卜綠漢羅【甩用】法頭利開【青清】草醒閑菜三、選擇填空。A.白云霸占了
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現(xiàn)代詩二首
8* 現(xiàn)代詩二首 教材：冀教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè) 單元：珍惜生命 板塊：教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《我微笑著走向生活》是詩人汪國真的作品。全詩圍繞“我微笑著走向生活”這一主題，采用
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杜牧詩二首
杜牧詩二首《贈(zèng)別》
教學(xué)目標(biāo):
1. 在反復(fù)吟誦中體味詩的韻律和語言。
2. 領(lǐng)會(huì)詩中所蘊(yùn)含的惜別感情。
3. 反復(fù)誦讀并背誦。一、導(dǎo)入
1、我想問一下大家，面對(duì)離別，大家是什么感 -
現(xiàn)代詩二首
2、現(xiàn)代詩二首 太陽禮贊 我愛這土地 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用欣賞詩歌的方法閱讀、鑒賞詩歌 2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在詩中豐富的情
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席慕容 詩二首
席慕容 詩二首 一棵開花的樹 如何讓你遇見我 在我最美麗的時(shí)刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁 陽光下 慎重地開
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散文詩二首
《散文詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 前幾課大家學(xué)習(xí)了史鐵生的散文《秋天的懷念》，在這篇課文里，我們看到了一位母親對(duì)兒子無私的付出，體會(huì)到了母愛的堅(jiān)忍與偉大。而今
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革命烈士詩二首（合集）
教學(xué)目標(biāo) 1．理解詩句，體會(huì)內(nèi)容，學(xué)習(xí)先烈崇高的精神境界和革命的生死觀。 2．背誦這兩首詩。 教學(xué)重點(diǎn) 1．了解這兩首詩的寫作背景，使學(xué)生懂得這不是一般的詩，而是用生命寫成的詩。 2．
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杜甫詩二首
《杜甫詩二首》 《登高》 《蜀相》 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解作者及作品寫作背景、體裁，結(jié)合詩文的寫作背景領(lǐng)會(huì)詩中所蘊(yùn)含的那種感時(shí)憂國的高尚情操。 2．熟練地、入情入境地朗誦詩文，在
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現(xiàn)代詩二首
《現(xiàn)代詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。 學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式表達(dá)出心中的愛。 過程與方法 以紙船為憑借，進(jìn)行想像和習(xí)作練
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李白詩二首
《李白詩二首》教案 一、教學(xué)要求 1．引導(dǎo)學(xué)生疏通詩歌文意，體會(huì)詩歌所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。 2．引導(dǎo)學(xué)生掌握這兩首詩的藝術(shù)特色，進(jìn)而了解李白詩歌的風(fēng)格和特點(diǎn)。 3．誦讀、體味
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杜甫詩二首
杜甫 詩二首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí)。 2．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。 3．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。 課時(shí)：二課時(shí) 《登高》導(dǎo)入 120
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3 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文現(xiàn)代詩二首 教學(xué)反思1
3、《現(xiàn)代詩二首》教學(xué)反思《秋晚的江上》這首詩中，作者以凌空高蹈的視角，敏銳地捕捉到了悄然發(fā)生于暮晚秋江上的動(dòng)人一幕：倦鳥歸巢，背馱斜陽，忽又抖落斜陽于江水之中。詩人以清
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部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第20課《外國詩二首》鞏固練習(xí)
人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元第19課鞏固練習(xí)（附答案）基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記1.給下列加紅字注音。挨啄訕笑木屐颼颼瞬息（ ?。﹣辛ⅲā 。┹螺拢ā 。┱T人（ ?。?.下列各句中加紅詞語的解釋有誤的
