專題：擺動(dòng)類手法名詞解釋
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描寫手法類
描寫手法類——烘托/渲染、襯托/對(duì)比/烘托、白描/工筆、虛實(shí)/動(dòng)靜 詩(shī)人抒情言志離不開景物描寫，而景物描寫方法又是復(fù)雜多樣的。從景物描寫手法上來鑒賞，一般要注意作者觀察
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學(xué)生版 實(shí)用類 手法
實(shí)用類文本之表現(xiàn)手法練習(xí)一、【2011 廣東卷】閱讀下面的文字，完成19-21題。 梁宗岱①先生 溫源寧 ①像宗岱那樣禁不住高高興興的人，我從來沒見過，他那種高興勁兒有時(shí)候
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教育學(xué)A類名詞解釋
教育學(xué)名詞解釋 1．教育學(xué)：就是研究教育事實(shí)和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 2．教育事實(shí)：一方面作為研究對(duì)象，說明教育學(xué)研究對(duì)象是存在于現(xiàn)實(shí)之中的客觀存在物，而不是我們主觀
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金融學(xué)名詞解釋基金類
1、開放式基金(open-end funds) 指基金規(guī)模不是固定不變的，而是可以隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)供求情況發(fā)行新份額或被投資人贖回的投資基金。 2、封閉式基金(close-end funds) 指基金規(guī)模
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農(nóng)田水利學(xué)名詞解釋類
農(nóng)田水利學(xué)定義：研究農(nóng)田水分狀況和地區(qū)水情況變化規(guī)律及調(diào)解措施以消除農(nóng)田水旱災(zāi)害，合理利用農(nóng)利資源，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門科學(xué)
水量平衡：某一地區(qū)任意時(shí)段內(nèi)水量等于出水量與 -
教育學(xué)A類名詞解釋（優(yōu)秀范文五篇）
教育學(xué)名詞解釋 1．教育學(xué)：就是研究教育事實(shí)和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 2．教育事實(shí)：一方面作為研究對(duì)象，說明教育學(xué)研究對(duì)象是存在于現(xiàn)實(shí)之中的客觀存在物，而不是我們主觀
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擺動(dòng)的木牌教案
《擺動(dòng)的木牌》教案 計(jì)算機(jī)組：段紫睿 教學(xué)目的： 熟練掌握“指針”工具、“矩形”工具、“自由變形”工具、“文本”工具、“鋼筆”工具、“圓角矩形”工具，“橢圓”工具的使用
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擺動(dòng)液壓剪床操作規(guī)程
擺動(dòng)液壓剪床操作規(guī)程1、使用時(shí)檢查旋轉(zhuǎn)開關(guān)SA3是否在Ⅱ位置，即“一次行程”腳踏開關(guān)控制位置。
2、被剪切鋼板切口部位，焊瘤應(yīng)清理干凈，防止打刀。
3、手嚴(yán)禁深入防護(hù)欄內(nèi)，防止 -
手法品析類考點(diǎn)例題演練
手法品析類考點(diǎn)例題演練
說明文閱讀
一
1) 兔類的適應(yīng)能力很強(qiáng)，加上很強(qiáng)的繁殖能力，一旦遇到適宜的環(huán)境，往往由于啃食樹苗、瓜菜給農(nóng)業(yè)林木造成嚴(yán)重的災(zāi)害。
2) 野兔被引進(jìn)到澳 -
醫(yī)藥級(jí)擺動(dòng)篩[5篇材料]
醫(yī)藥級(jí)擺動(dòng)篩簡(jiǎn)介 折疊擺動(dòng)篩的仿人工設(shè)計(jì)原理是為了滿足大產(chǎn)量、高精度篩分的需要而特殊設(shè)計(jì)的一種高效篩分機(jī)。 最簡(jiǎn)單的篩分是雙眼注視雙手篩分，擺動(dòng)篩分機(jī)就是對(duì)此的機(jī)械
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排比手法[范文大全]
修辭手法——排比 一、比較下面兩個(gè)句子的不同： 句子1：母愛是什么？母愛是早上出門前一句叮囑“好好學(xué)習(xí)”；母愛是回家之后一頓香噴噴的飯菜；母愛是早上穿在身上的帶有陽(yáng)光味道的
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寫作手法
公務(wù)員錄用考試《申論》科目的考試中對(duì)策建議部分的考試離不開法律、行政、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、自律等寫作手法的運(yùn)用，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)通過整理匯總了如下常用寫
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寫作手法
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面
一、表達(dá)方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
二、修辭手法種類很多，有大家 -
寫作手法
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、
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寫作手法
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面 表達(dá)方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。修辭手法種類很多，但中學(xué)階段只需
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寫作手法
寫作手法
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：修辭手法，懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象、抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、 -
寫作手法
寫作手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法
表達(dá)方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
修辭手法種類很多：比喻（明喻、暗喻和借喻，高中階段應(yīng)了解博喻），借代，夸張，對(duì)偶，比 -
寫作手法（大全）
“寫作手法”作為一個(gè)屬概念， “表達(dá)方式”“修辭手法”“表現(xiàn)手法”“結(jié)構(gòu)手法”是它的種概念，歸類如下：
1.“表達(dá)方式”包括：記敘、說明、議論、描寫、抒情。
2.“修辭手法”
