專題：北京六年數(shù)學計算
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數(shù)學六年工作總結
六年級 數(shù)學工作總結本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現(xiàn)在，放眼未
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六年數(shù)學下冊總結
2016—2017年度第二學期 小學六年級數(shù)學教學期末工作總結 一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在繼續(xù)推進我自己的“最適合自
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小學六年數(shù)學工作計劃
小學六年數(shù)學工作計劃集錦九篇小學六年數(shù)學工作計劃 篇1 一、指導思想本學期，我們將圍繞學校的大課題“優(yōu)質教學”，認真學習貫徹學校工作要點，以教育科研為先導，以課堂教學為渠
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六年組數(shù)學學科工作計劃 范文合集
六年組數(shù)學學科工作計劃一、指導思想以學校教學計劃為指導，以學生的全面發(fā)展為中心，以提高學生的成績、提升學生的學習品質、養(yǎng)成良好的學習習慣為宗旨，努力創(chuàng)設積極向上的學習
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淺談小學數(shù)學計算教學
淺談小學數(shù)學計算教學 龍河中心學校 孫 寧 數(shù)與計算是人們在日常生活中應用最多的數(shù)學知識，它歷來是小學數(shù)學教學的基本內容，盡管新課程刪掉了一些繁、難的計算內容，適當降低了
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數(shù)學計算教學論文
淺談計算教學的誤區(qū)和解決策略 【摘要】：計算教學是小學數(shù)學的基礎，培養(yǎng)學生計算技能是教學的重要內容。長期以來，教學中存在著重算法輕算理、重視機械計算、輕視情感態(tài)度的傾
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小學數(shù)學計算教學方法
小學階段的計算教學 一、提高小學生計算能力的重要性 計算是數(shù)學知識中的重要內容之一，數(shù)學計算能力是一項基本的數(shù)學能力，包含了計算速度和正確率兩方面。計算能力是學習數(shù)學
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初一數(shù)學下冊計算
?yz??13,?3(x?y)?4(x?y)?4,??23?1、解方程組：（1）?（2）?x?yx?y ??1.?y?z?3;?26???342．（1）解不等式3（x+1）
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小學數(shù)學計算教學策略初探
小學數(shù)學計算教學策略初探 計算教學在小學數(shù)學教學中占據著十分重要的地位，是小學數(shù)學內容的極為重要的組成部分，是學生理科學習的基礎。培養(yǎng)學生準確、高效、靈活的計算能力
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計算數(shù)學作業(yè)1
樣條插值的收斂
多項式插值是不收斂的，即插值的節(jié)點多，效果不一定好。樣條函數(shù)插值能較好地解決這個問題，通過本實驗可以驗證這一理論結果。
（1）通過對f(x)=1/(1+25x2),h(x)=x/(1 -
五年級數(shù)學計算競賽題
??? ?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__線__?名?姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 訂 號?考? ? ? ? ? ? ? ? ?級?班? ? ? ? 裝 ? ? ? 校?學??????????? 2017—2018學年度下學期數(shù)學科計算能力競賽題 五年級 成
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2018年春六年數(shù)學提高題
六年培優(yōu)數(shù)學提高題 1、甲桶是乙桶的1.2倍，如果甲桶倒6千克給乙桶，兩桶油就同樣重，原來兩桶油各重多少千克？2、同學們去劃船，如果一條船坐5人，就有3人沒有上船；如果一條船坐6人，就有
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六年下學期數(shù)學工作計劃(09-10下)
六年下學期數(shù)學工作計劃
（2009——2010下）六年下學期數(shù)學工作計劃
（2009——2010下）
新的一學期又開始了，為了更好的完成新學期的教學任務，現(xiàn)將新學期的教學工作制度計劃如下：
一、 -
北京醞釀提高水價應對六年缺水危機
北京醞釀提高水價應對六年缺水危機
2009年05月11日 來源：新京報今年至2014年，北京將面臨六年的缺水危機。昨日，在“2009年北京市節(jié)約用水大會”上，北京市水務局局長程靜表示，由于 -
小升初如何提高數(shù)學計算正確率
小升初如何提高數(shù)學計算正確率 來源：鄭州奧數(shù)網整理 2011-09-15 15:00:31
標簽：小升初 數(shù)學 計算題 正確率
第一、要對計算引起足夠的重視。很多同學總以為計算式題比分析應用 -
2014年數(shù)學計算練習題1
2014年數(shù)學計算練習題1
正確計算并寫出計算過程：
***166
÷÷÷÷÷3 455***357
7524159313÷10÷÷÷1045÷÷106
27÷821516÷5
76324÷494 ×25
952325× -
小學數(shù)學簡便計算總結
小學數(shù)學簡便計算小結
一加法交換律
定義：兩個數(shù)交換位置和不變公式A+B =B+A例如：6+18+4=6+4+18
二加法結合律
定義：先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。 公式 （A+B）+C -
小學數(shù)學計算培養(yǎng)教學
情景設想：培養(yǎng)學生計算能力是小學數(shù)學教學的重要組成部分,計算的準確度和速度也是小學階段重點考察的部分，所以應對學生進行計算能力的指導。在此之前，要先對學生計算的情況進
