專(zhuān)題：布魯姆知識(shí)分類(lèi)
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布魯姆的分類(lèi)學(xué)把知識(shí)分為四類(lèi)
ABCD教學(xué)目標(biāo)
怎樣用ABCD法編寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)？這種方法包含了四個(gè)要素：教學(xué)對(duì)象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)。
⑴ 教學(xué)對(duì)象
學(xué)習(xí)目標(biāo)是針對(duì)學(xué)生的行為而寫(xiě)的，所以描述學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)指明特定的 -
布魯姆高等教育哲學(xué)思想
布魯姆高等教育哲學(xué)思想
（一） 大學(xué)的使命
布魯姆認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)以理智為基石的國(guó)家的神殿，是奉獻(xiàn)給純粹理性的。大學(xué)是容納探索和思想開(kāi)放的地方，他鼓勵(lì)人們不是功利性的，而是為 -
布魯姆和加涅的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論（推薦五篇）
加涅的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論 郭 成 1969年加涅在《美國(guó)心理學(xué)年鑒》上發(fā)表《教學(xué)心理學(xué)》一文，預(yù)示著教學(xué)心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。加涅被認(rèn)為是教學(xué)心理學(xué)的奠基人?！秾W(xué)習(xí)的
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布魯姆的分類(lèi)教學(xué)法對(duì)課程與教學(xué)的啟示
自1956年美國(guó)著名教育與心理學(xué)家布盧姆主編的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué):認(rèn)知領(lǐng)域》出版以來(lái),已近40年了。在這40年中,布氏教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)對(duì)全球的教育產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然
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窗簾分類(lèi).知識(shí)
一、 窗簾分類(lèi)： 大體可分為成品簾與布藝簾兩大類(lèi)。其中布藝簾由窗簾布、窗紗、輔料、軌道及配件等五部分組成；而成品簾可分卷簾、拆簾、百葉簾和垂直簾四大類(lèi)，目前隨著科技不斷
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植物分類(lèi)知識(shí)[范文模版]
植物分類(lèi)學(xué)知識(shí) 一、根 根通常是植物體向土中伸長(zhǎng)的部分，用以支持植物體和由土壤中吸取水分和養(yǎng)料的器官，一般不生芽，決不生葉和花。 （一）、根，依其發(fā)生的情況分為： 1、主根 自種子
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垃圾分類(lèi)知識(shí)
垃圾分類(lèi)知識(shí)（一）垃圾分類(lèi)的概念及垃圾分類(lèi)的原因垃圾分類(lèi)，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類(lèi)。人類(lèi)每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi)回收再使用并
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游樂(lè)設(shè)施分類(lèi)知識(shí)
游樂(lè)設(shè)施分類(lèi)知識(shí) 游樂(lè)設(shè)施主要是根據(jù)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的，即把結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式類(lèi)似的游樂(lè)設(shè)施劃為一類(lèi)，而不是按游樂(lè)設(shè)施的名稱(chēng)劃分。每類(lèi)游樂(lè)設(shè)施用一種常見(jiàn)的有代表
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垃圾分類(lèi)知識(shí)題文檔
垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽題 一、選擇題 （1） 寧波市生活垃圾分為_(kāi)__D___類(lèi)。 A 一 B 二 C 三 D 四 （2）寧波市城市生活垃圾分為_(kāi)____A__。 A 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、廚余垃圾 B
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垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查
垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查 大家好！我們是瑞金路小學(xué)的小學(xué)生，這次我們以問(wèn)卷調(diào)查的形式看看大家對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)有所了解希望各位市民合作，貢獻(xiàn)自己的一份力量，謝謝合作！ 請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)內(nèi)打
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知識(shí)競(jìng)賽的分類(lèi)（最終定稿）
知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)
◇知識(shí)競(jìng)賽的分類(lèi)：
1、傳統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽方式
在2000年以前，由于電腦投影儀等設(shè)備在企事業(yè)沒(méi)有普及，各個(gè)單位舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，幾乎都是一個(gè)模式——主持人手持題卡讀題，選 -
垃圾分類(lèi)知識(shí)題
6、可回收物是指宜于資源利用的垃圾它包括那些？請(qǐng)說(shuō)出四種以上？ 答：包括紙類(lèi)、塑料類(lèi)、橡膠、玻??、靳橍簷E锏取? 7、廚余垃圾適于生化處理或堆肥它包括那些？是否包括廚房的用
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垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答題
1.廣州市城市生活垃圾分為哪幾類(lèi)？ 答： 可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其余垃圾 2.可回收垃圾有哪些？ 答：家庭用的沐浴露和洗發(fā)水的塑料瓶、油漆桶、報(bào)紙、紙皮、牛奶盒以及飲
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建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)分類(lèi)知識(shí)大全
建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì) （一）、資質(zhì)的相關(guān)概念 1．本質(zhì)——資格認(rèn)證——認(rèn)證合格后取得資質(zhì)才有資格從事或經(jīng)營(yíng)某方面的業(yè)務(wù)。 2．建筑企業(yè)的資質(zhì)——依法取得工商行政管理部門(mén)頒發(fā)的《企
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五級(jí)分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答（最終定稿）
青島市農(nóng)村信用社信貸 資產(chǎn)五級(jí)分類(lèi)知識(shí)50問(wèn) 1.信貸資產(chǎn)五級(jí)分類(lèi)中的“五級(jí)”包括哪些？什么級(jí)別 為不良貸款？ 答：貸款風(fēng)險(xiǎn)五級(jí)分類(lèi)中，按風(fēng)險(xiǎn)從低到高，分為正常、 關(guān)注、次級(jí)、可
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垃圾分類(lèi)處理知識(shí)
垃圾分類(lèi)處理知識(shí) 一、環(huán)境污染的起因 人們一直以為地球上的陸地、空氣是無(wú)窮無(wú)盡的，所以從不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么
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垃圾分類(lèi)背景知識(shí)
概念：垃圾分類(lèi)(Refuse sorting)，是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類(lèi)。通俗的講，垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃
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垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答題范文
北京市通州區(qū)垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答題 單位名稱(chēng) 姓 名 一、 填空題 1、根據(jù)垃圾分類(lèi)大類(lèi)充分粗分的原則，可分為 、 、 三類(lèi)。 2、在居住區(qū)，一般可分為： 、 、 ，三類(lèi)。 3、單位餐飲
