專題：辯論賽提問
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辯論賽提問技巧
辯論賽提問技巧，辯論本來是一種探求真理的手段。 那么什么才是辯論賽的戰(zhàn)術(shù)呢?它是能夠在許多不同的辯論賽中應(yīng)用的具有同樣效果的技巧方法，當然，首先是不能違反規(guī)則，規(guī)范發(fā)言
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辯論賽評委提問的問題
辯論賽要提問的問題 1.2011年10月13日，佛山女童遭兩車碾壓，十余路人無人施救，引起我們的反思。請問你有什么改變這種現(xiàn)狀的建議呢？ 2. 2011年春天，“老人倒地無人敢扶”的新聞開
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辯論賽 決賽案例提問（含5篇）
客觀事實——
美國的陪審團制度，在審理案件時，由12名非專業(yè)的陪審員對案件進行裁決，而不是由大法官一人進行裁決?！@說明，多數(shù)人的意見更接近客觀事實。
今天我們的辯論賽有 -
網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方提問
網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方提問 1、 如果弊大于利，那為什么當初鄧小平爺爺會說電腦要從娃娃抓起！ 2沒有了網(wǎng)絡(luò)你從哪里獲得更多的知識，那里了解更多的新聞！ 3如果弊大于利，為什全世
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辯論賽中要提問的問題（精選多篇）
辯論賽中要提問的問題 1也許我們要談一些成長中沉重的話題了。據(jù)調(diào)查，說身處暴力庭家中的兒童，自卑心理的產(chǎn)生率是60％，而正常的家庭不到10％，請教您，家庭的關(guān)愛是否更有利于兒童的成
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開業(yè)慶典提問（范文）
重慶人和保時捷中心開業(yè)訪談
1、今年來保時捷在重慶地區(qū)的銷量迅速,你能告訴我們新的保時捷中心開業(yè)對于重慶以及西南地區(qū)的戰(zhàn)略意義
2、您能簡單介紹一下人和保時捷中心的 -
反方提問范文大全
反方提問 1、你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負，促使進步。2、競爭是否有利于
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各類黨組織提問？
（八）非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨組織40問 1、是否有配置了標志牌、黨旗、會議桌椅、電教設(shè)備、學習讀物等設(shè)施的黨員活動（電教）室及活動開展情況記錄？ 2、是否建立黨員職工活動
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關(guān)于課堂提問
課堂提問要注意什么 問題是課堂的生命，沒有問題的課堂是沒有生命力的。課堂提問是指教學活動中提出問題來問，它是 傳授知識的必要手段，是訓練思維的有效途徑，是教學過程中教師
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第三節(jié)提問
第三節(jié)提問
“不管問什么，首先要保證它是個問題。”伏爾泰：“我們判斷某人的為人，往往是通過他提出的問題，而不是提供的答案。”
好奇心是問題背后的驅(qū)動力，刺激采訪對象對提問做 -
課堂提問
“課堂提問是課堂教學中師生間交流信息的主要活動形式之一，它的設(shè)計能比較直觀、綜合地反映教師的學科素質(zhì)和教育藝術(shù)水平，高效的課堂提問可以創(chuàng)造和諧、安全的學習氣氛，啟發(fā)學
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面試提問
面試提問模板1.請介紹一下你自己。2.你了解過我們公司(行業(yè))嗎？3.你以前在原單位都干過什么工作？原單位薪金是多少？為什么要離開原來的公司？4.你在原來的公司與同事之間是如何相
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黨章提問
1、 黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方
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關(guān)于入黨提問
提問：1,入黨，在有了工作以后和沒有入黨的人有什么區(qū)別？（待遇）2、如果大學期間只上了黨課，沒有入黨，并打算工作以后入黨，那黨課需要重上嗎？3、沒有上黨課的人能被評為入黨積極分子嗎？回
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《提問2010》讀后感
《提問2010》讀后感
（2010-8-5）《提問2010:百姓最關(guān)心的十大經(jīng)濟問題》是央視財經(jīng)頻道開播以來的第一個大型電視互動活動，也是在2009年中央經(jīng)濟工作會議主題背景下的一次對民生 -
面試提問
七、結(jié)合以上內(nèi)容最終判定簡歷是否符合職位要求？
如根據(jù)以上不能判定是否符合職位要求時，可選用電話進行篩選；如可判定簡歷合格的可直接向用人部門推薦。
電話篩選簡歷的方法與 -
提問案例
(1)抓住關(guān)鍵提問突破法 能否抓住關(guān)鍵問題進行提問突破，決定了教師這堂課教學成功與否。教師要抓住一個關(guān)鍵問題打開一個決口，讓知識的水流奔涌而出，以提升學生的思想，這就要求教
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課堂提問[定稿]
《課堂提問技能訓練》摘錄 一、課堂提問概述 課堂提問是教師在課堂教學過程中，根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生情況等設(shè)計問題進行教學問答的一種教學方法?？梢哉f，每一位教師都
