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      專題:病理學(xué)名詞解釋

      • 病理學(xué)名詞解釋

        時(shí)間:2019-05-15 09:25:19 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)(pathology) 是研究疾病發(fā)生,發(fā)展和轉(zhuǎn)化規(guī)律的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。其目的是認(rèn)識(shí)和掌握疾病的本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,從而為防治疾病提供必要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。 病因

      • 病理學(xué)名詞解釋

        時(shí)間:2019-05-14 06:40:42 作者:會(huì)員上傳

        名詞解釋 1. 病理學(xué):是一門研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律以及病因和發(fā)病機(jī)制的科學(xué)。 2. 活體組織檢查:用局部切除、鉗取、穿刺針吸以及搔刮、摘除等手術(shù)方法,從患者活體采取病變組織進(jìn)

      • 病理學(xué)名詞解釋

        時(shí)間:2019-05-11 23:06:38 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)名詞解釋 第五章:腫瘤 1. 單純癌:或稱實(shí)性癌,屬低分化的腺癌,惡性程度較高,多發(fā)生于乳腺,少數(shù)可發(fā)生于胃及甲狀腺。癌巢為實(shí)體性無腺腔樣結(jié)構(gòu),癌細(xì)胞異型性高,核分裂像多見。

      • 病理學(xué)名詞解釋

        時(shí)間:2019-05-13 18:54:50 作者:會(huì)員上傳

        一名詞解釋 1萎縮:發(fā)育正常的組織和器官的體積縮小 2化生:一種分化成熟的細(xì)胞受刺激因素的作用轉(zhuǎn)化為另一種分化成熟的細(xì)胞的過程。 3壞疽:是指組織壞死并繼發(fā)腐敗菌感染,顏色通

      • 病理學(xué)名詞解釋總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 05:04:00 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)名詞解釋總結(jié) 第二章:細(xì)胞、組織的適應(yīng)與損傷 1.萎縮:atrophy 發(fā)育正常的器官、組織或細(xì)胞體積的縮小稱為萎縮。 2.肥大:hypertrophy 細(xì)胞、組織和器官的體積的增大稱為

      • 病理學(xué)-名詞解釋大全1

        時(shí)間:2019-05-12 11:52:13 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)(pathology):是一門研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理改變(包括代謝、機(jī)能和形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變)和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。其目的是認(rèn)識(shí)和掌握疾病的本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,從而為防

      • 病理學(xué)的名詞解釋

        時(shí)間:2019-05-12 11:52:15 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)的名詞解釋 適應(yīng):細(xì)胞、組織,器官對于內(nèi)外環(huán)境的持續(xù)性刺激和各種有害因子而產(chǎn)生的非損傷性應(yīng)答反應(yīng),形態(tài)學(xué)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。 萎縮:是發(fā)育正常的細(xì)胞、

      • 口腔組織病理學(xué) 名詞解釋 問答(詳細(xì))

        時(shí)間:2019-05-14 06:40:44 作者:會(huì)員上傳

        第一章 口腔頜面部發(fā)育 一、名詞解釋 1.外胚間葉:頭面部的的大部分結(jié)締組織都來自于神經(jīng)嵴細(xì)胞,由于它們起源于外胚層的神經(jīng)嵴細(xì)胞,所以這些結(jié)締組織又稱外胚間葉組織或外間充

      • 病理學(xué)總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-15 10:05:40 作者:會(huì)員上傳

        南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)總結(jié) 第一章 細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷 適應(yīng)和損傷性變化都是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)性病理改變。 適應(yīng)表現(xiàn)為:萎縮,肥大,增生,化生 一.萎縮(atrophy)發(fā)育正常的細(xì)胞

      • 病理學(xué)自薦信

        時(shí)間:2019-05-15 02:14:56 作者:會(huì)員上傳

        您好!我是一名湖北醫(yī)學(xué)院病理學(xué)04屆大四學(xué)生,馬上就要面臨畢業(yè),即將走上工作崗位,這將關(guān)系到我的前途,所以我做了一次慎重的選擇,貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標(biāo),因此我決定

      • 病理學(xué)指南(草案)

        時(shí)間:2019-05-14 23:01:42 作者:會(huì)員上傳

        TCNAS-GLXX 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則在病理學(xué)檢查領(lǐng)域的指南 Guidance on the Medical Laboratory Quality and Competence Accreditation Criteria in the Field of

      • 病理學(xué)學(xué)習(xí)心得

        時(shí)間:2019-05-12 14:20:15 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué)學(xué)習(xí)心得 摘要:病理學(xué)是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。正因如此,病理學(xué)一直

      • 病理學(xué)題庫

        時(shí)間:2019-05-15 11:14:56 作者:會(huì)員上傳

        第一章細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù) 一、名詞解釋 1、肥大 2、增生 3、萎縮 4、化生 5、變性 6、脂肪變性 7、虎斑心 8、壞死 9、失活組織 10、壞疽 11、潰瘍 12、空洞 13、機(jī)化

      • 病理學(xué)比賽

        時(shí)間:2019-05-15 07:00:52 作者:會(huì)員上傳

        孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓, 馬:親愛的老師同學(xué)們 合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:我

      • 蘇州大學(xué)病理學(xué)整理

        時(shí)間:2019-05-13 01:46:11 作者:會(huì)員上傳

        適應(yīng):細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官對內(nèi)外環(huán)境中各種有害因子的刺激作用而產(chǎn)生的非損傷性應(yīng)答反應(yīng)。 萎縮:指已發(fā)育正常的實(shí)質(zhì)細(xì)胞、組織或器官的體積縮小,可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減

      • 病理學(xué)教學(xué)大綱

        時(shí)間:2019-05-15 06:45:22 作者:會(huì)員上傳

        病理學(xué) pathology 第一章細(xì)胞、組織的適應(yīng)和損傷 (一) 目的與要求 1、 掌握各類適應(yīng)及變性的概念及形態(tài)學(xué)特點(diǎn)(光鏡及電鏡特點(diǎn))。 2、 掌握壞死的概念以及各種壞死類型的形態(tài)學(xué)

      • 動(dòng)物病理學(xué)教案

        時(shí)間:2019-05-13 21:45:12 作者:會(huì)員上傳

        現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè) 動(dòng) 物 病 理 學(xué) 教 案 學(xué)院:動(dòng)物科學(xué)學(xué)院班級:動(dòng)醫(yī)114 學(xué)號(hào):20110725220 姓名:宋江魚 第一節(jié) 肺炎 纖維素性肺炎 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解纖維素性肺炎的病因

      • 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(五篇模版)

        時(shí)間:2019-05-12 14:57:21 作者:會(huì)員上傳

        新疆維吾爾醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校病理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名 班級 學(xué)號(hào) 成績 實(shí)驗(yàn)名稱 切片編號(hào): 觀察倍數(shù): 鏡下所見: 肉眼觀: 病理學(xué)診斷: 臨床診斷: 實(shí)驗(yàn)教師: 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日