專題：編碼原則管理辦法
-
外購原燃材料管理辦法（精選合集）
外購原燃材料驗(yàn)收管理辦法 為規(guī)范股份公司外購原燃材料的驗(yàn)收管理，加強(qiáng)采購質(zhì)量、數(shù)量驗(yàn)收的過程控制，統(tǒng)一原燃材料驗(yàn)收異議處理流程，建立和完善原燃材料采購驗(yàn)收的內(nèi)部驗(yàn)證、
-
原地面復(fù)測管理辦法
原地面測量管理辦法 1.0、 目的 為準(zhǔn)確計(jì)算路基挖、填方工程量，制定土石方調(diào)配利用方案，為中間計(jì)量及交工結(jié)算提供依據(jù)，制定本辦法。 2.0、適用范圍 本辦法適用于京承高速公路
-
國家級(jí)水產(chǎn)原良種場管理辦法
附件4： 河北省省級(jí)水產(chǎn)原良種場認(rèn)定和管理辦法 （試 行） 第一章 總則 第一條為加強(qiáng)水產(chǎn)原良種場管理，提高原良種質(zhì)量，保障增養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《河北省漁業(yè)條例》、《水產(chǎn)苗
-
拼音編碼
漢字信息處理與漢字輸入法練習(xí)題 一、判斷題 1．在DOS操作系統(tǒng)中，無法進(jìn)行漢字處理。( ) 2．在漢字系統(tǒng)中，我國國標(biāo)漢字一律是按拼音順序排列的。( ) 3．在各種不同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，漢
-
編碼教案
編碼教案 教學(xué)目標(biāo): 1.通過了解身份證號(hào)碼的含義,體會(huì)編碼編排的特性及其應(yīng)用的廣泛性,從而初步學(xué)會(huì)編碼. 2.通過了解編碼編排的含義,培養(yǎng)自己編碼的能力.在探索編碼含義的
-
《編碼》教案
《編碼》 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)過程： 一、生活引入 1、出示數(shù)字：110 44 62854472 304 師：看到這幾個(gè)數(shù)字，想到什么呢？任選一個(gè)說一說 2、不同數(shù)字，不同位置的組合所表達(dá)的意思不同（揭
-
《編碼》教案
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì) 解放區(qū)豐澤園小學(xué) 慕晶晶 教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第91、92頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體的問題情境，了解編碼的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)“數(shù)”在日常生
-
編碼教案
《編碼》教案 —北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩》 課程：編碼 授課類型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：教材第91、92頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過生活中的事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解
-
編碼教案
一、教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合具體的問題情境，了解編碼的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)“數(shù)”在日常生活中的作用，感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。 2.通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字在編碼中所表示的具體含
-
編碼心得體會(huì)
參加2017年成都《國際疾病分類及手術(shù)分類培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我于2017年9月15日至9月25日有幸參加了成都《國際疾病分類及手術(shù)分類培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)，我是第二次接觸ICD-10、IC
-
財(cái)務(wù)編碼大匯總
一、資產(chǎn)類 1 1001 庫存現(xiàn)金 2 1002 銀行存款3 1003 存放中央銀行款項(xiàng)(銀行專用 新增) 4 1011 存放同業(yè) 銀行專用 新增 5 1012 其他貨幣資金 4 1101 短期投資(分拆) 5 110
-
畢業(yè)證編碼
畢業(yè)證編號(hào)
從2001年起，我國開始對(duì)高等教育學(xué)歷證書實(shí)行電子注冊(cè)制度。畢業(yè)證編號(hào)也叫電子注冊(cè)號(hào)，一般來說，只要在網(wǎng)上能通過姓名、畢業(yè)證編號(hào)查到畢業(yè)證信息，就能證明存在其學(xué) -
信息論與編碼
信息論與編碼的應(yīng)用 信息論是信息科學(xué)的主要理論基礎(chǔ)之一，它是在長期通信工程實(shí)踐和理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。信息論是應(yīng)用概率論、隨機(jī)過程和數(shù)理統(tǒng)計(jì)和近代代數(shù)等方法，來研
-
身份證編碼規(guī)則
中國公民身份證編號(hào)規(guī)則 一、身份證號(hào)碼執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：18位身份證標(biāo)準(zhǔn)在國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于1999年7月1日實(shí)施的GB11643-1999《公民身份號(hào)碼》。 GB11643-1999《公民身份號(hào)碼》為
-
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”第91－92頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解生活中用到的數(shù)字編碼，體會(huì)編碼編排的特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力和觀
-
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境： （課件——柯南）看，他是誰？柯南頭腦冷靜，觀察力敏銳，推理能力也極強(qiáng)，是一個(gè)有名的少年偵探。今天我也想請(qǐng)大家當(dāng)一回小小偵探家，隨柯南一起破案去！愿
-
編碼教案[最終版]
編碼教案 教學(xué)目標(biāo): 1.通過了解身份證號(hào)碼的含義,體會(huì)編碼編排的特性及其應(yīng)用的廣泛性,從而初步學(xué)會(huì)編碼. 2.通過了解編碼編排的含義,培養(yǎng)自己編碼的能力.在探索編碼含義的
-
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì) 未央?yún)^(qū)方新小學(xué) 惠翠云 教材內(nèi)容：北師大版四年級(jí)上冊(cè)91--92頁 教材簡析： 《編碼》是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，旨在通過學(xué)生的課前調(diào)查、收集信息、課中的匯報(bào)交
