專題：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大
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北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
踏著秋色，我們步入了嶄新的學(xué)年。新學(xué)年新面貌，新學(xué)期注定有一個(gè)精彩的開始。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)八班和九班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，工作計(jì)劃大致如 -
最新北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)目錄
八年級(jí)上冊(cè) 第一章 勾股定理 1 探索勾股定理 2 能得到直角三角形嗎 3 螞蟻怎樣走最近回顧與思考 復(fù)習(xí)題 第二章 實(shí)數(shù) 1 數(shù)不夠用了 2平方根 3 立方根 4 公園有多寬 5 用計(jì)
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北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃（推薦）
八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 八年級(jí)實(shí)施課改已有一年,通過課改,我們發(fā)現(xiàn)了教師的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的狀態(tài)也有明顯變化,因此在這學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為生命線，積極探索實(shí)踐
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新版北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
八年級(jí)（3）（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 科任：XXXXX 本學(xué)期，按照學(xué)校的教學(xué)工作要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，有組織，有計(jì)劃，有步驟地開展
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2014年度北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 酒泉第五中學(xué) 李建春 一、學(xué)生基本情況分析 八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（1）（9）班數(shù)學(xué)教學(xué)，在我所帶班上，兩極分
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(北師大版)八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案
（北師大版）八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案 一次函數(shù) 1.2.3.DAC 4.(6) 5.(3分之2，0)(-3,0) 增大 面積不知道對(duì)不對(duì) 6.(0,6) 一次函數(shù) 1.2.AD 3.-3 4.一
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北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一、制定計(jì)劃的目的 為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會(huì)中每一位公民適應(yīng)日常生活、參加社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步
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2013年度北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 ********學(xué)校 *** 一、學(xué)生基本情況分析 要實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步，非一朝一夕之功?，F(xiàn)在我所教八年級(jí)學(xué)生共**名學(xué)生，男生*名，女生*名
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北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃教師：孫軍民北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、制定計(jì)劃的目的
為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會(huì)中每一位公民適應(yīng)日常生活、參加社 -
北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度與備課計(jì)劃
試卷編號(hào)暫時(shí)不寫，交稿截止時(shí)間：8月25日。做好了的導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)上傳到T盤。當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間約為5分鐘，占半頁，將來把一章或幾章當(dāng)堂訓(xùn)練匯編成冊(cè)進(jìn)行每節(jié)測(cè)試 -
2012下期北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2012年北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、制定計(jì)劃的目的
為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會(huì)中每一位公民適應(yīng)日常生活、參加社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本 -
北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
水城縣坪寨中學(xué)2016年秋季學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 教師：陳方清 本學(xué)期我擔(dān)任的是我校八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，我認(rèn)真完成了本學(xué)期的教學(xué)，為了今后的教學(xué)
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北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文
教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 八（5）班共有57人，七年級(jí)升級(jí)考試共有8人及格，100分以上1人，成績不理想。本班學(xué)生比較老實(shí)，課堂參與不夠，聰明的多，但學(xué)習(xí)勁頭不夠?？傮w上來看，全
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2017年度北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
白竺中學(xué)2017年下期北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，八年級(jí)兩個(gè)班在數(shù)學(xué)情況兩極分化問題很是嚴(yán)重，對(duì)優(yōu)等生來
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北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)教材分析（精選）
北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)教材分析 摘自：《慈利縣教師進(jìn)修學(xué)?！? 一、教材總體思路分析 1.本冊(cè)書的主要內(nèi)容有：實(shí)數(shù)、一次函數(shù)、二元一次方程組；勾股定理、圖形的平移與旋
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北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃A4
北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 澧溪中學(xué) 彭守明 一、學(xué)生基本情況分析 要實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步，非一朝一夕之功。現(xiàn)在我所教八（1）班學(xué)生共48名學(xué)生，男生25名，女生23名
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北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃[五篇范文]
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃教師：王寶強(qiáng)2012-9-25八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)情分析
本班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，雖經(jīng)七年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本形成數(shù)學(xué)思維模式，具備一 -
北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（大全5篇）
教學(xué)計(jì)劃 八 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 姚俊娜 教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 要實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步，非一朝一夕之功?，F(xiàn)實(shí)決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師
