專題：波譜分析課后練習(xí)
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磁共振波譜分析MRS（★）
磁共振波譜分析MRS MRS 為目前唯一能無創(chuàng)性觀察活體組織代謝及生化變化的技術(shù)。在相同的磁場環(huán)境下，處于不同化學(xué)環(huán)境中的同一種原子核，由于受到原子核周圍不同電子云的磁屏蔽
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紅外波譜解析（合集五篇）
第一章 紅外光譜
1、 產(chǎn)生條件：輻射光子的能量與振動躍遷所需能量相等（E光子=?E振）；分子振動過程中
發(fā)生瞬間偶極矩變化，即發(fā)生紅外活性振動?；l峰、泛頻峰（倍、合、差）
2、 分 -
《電磁波譜》教案2
《電磁波譜》教案 教學(xué)目的： 1、了解光的電磁說及建立過程； 2、了解各種電磁波在本質(zhì)上是相同的。它們的行為服從共同的規(guī)律。由于頻率不同而呈現(xiàn)出的不同特性。并熟悉它們的
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課后練習(xí)
1、在EXCEL 中，下列__C____是正確的區(qū)域表示法。
A:A1#D4
B:A1..D5
C:A1:D4
D:A1>D4
2、EXCEL中對于D5單元格，其絕對單元格表示方法為__C____。
A:D5
B:D$5
C:$D$5
D:$D5
3、E -
課后練習(xí)范文
作業(yè)要求：
1、作業(yè)全部完成在word文檔里，文檔名字為學(xué)號姓名。例20101408013張三
2、盡量下課前完成并上傳。1、用我校圖書館館藏查詢查找：由 珠海出版社 出版的《天涯·明月· -
第七章 有機(jī)波譜分析--中農(nóng)有機(jī)化學(xué)教案 覃兆海[范文]
第七章 有機(jī)波譜分析(教案)(學(xué)時(shí)數(shù)：8) 一、教學(xué)目的和要求 要求學(xué)生掌握紫外、紅外、核磁和質(zhì)譜的基本概念和基礎(chǔ)知識，理解它們在有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)鑒定中所依據(jù)的基本原理，并能
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企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析 課后練習(xí)[小編推薦]
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析-指標(biāo)分解法 課后練習(xí)判斷題： 1、在用因素分析法進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，只要各因素影響之和等于綜合指標(biāo)的總差額，就說明分析是正確的。 [題號：Qhx001421] A、對 B、
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紅外波譜知識總結(jié)[精選五篇]
紅外光譜的分類：近紅外區(qū)（泛頻區(qū)）：12820~4000；中紅外區(qū)（基本轉(zhuǎn)動-振動）4000~400；遠(yuǎn)近紅外區(qū)（骨架振動區(qū)）400~20.說明：從IR譜的整個(gè)范圍來看，可分為4000~1350cm-1與1350~650 cm-1兩個(gè)區(qū)。
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紅外波譜練習(xí)題及部分答案[定稿]
第二章：紫外吸收光譜法一、選擇1. 頻率（MHz）為4.47×108的輻射，其波長數(shù)值為 （1）670.7nm（2）670.7μ （3）670.7cm （4）670.7m2. 紫外-可見光譜的產(chǎn)生是由外層價(jià)電子能級躍遷所致，其能級差的
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課后練習(xí)翻譯
如果你留下來，我也要留下來。If you stay, I will, too. 小馬也就是十二三歲，臉上還瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
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課后練習(xí)題目
人際溝通協(xié)調(diào)類
1、如果你被領(lǐng)導(dǎo)提到一個(gè)關(guān)鍵的崗位，你的熟人可能會找到你請求幫忙，你應(yīng)該注意什么？
2、如果你是派出所的一名公安，你的所長經(jīng)常在所里表揚(yáng)你，他的意圖是什么？所里 -
寫作課后練習(xí)（最終定稿）
《應(yīng)用寫作》課后練習(xí)題及答案 重慶電大：鐘華一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。 實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面： （一）主旨單一、集中、明確。主旨是文章
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《大學(xué)語文》課后練習(xí)
第一單元 記敘文 燕昭王求士 【思考練習(xí)題】 一、昭王能富國強(qiáng)兵、報(bào)仇雪恥的原因是什么？ 二、 郭隗所說的“古服道致士之法”指什么？郭隗為什么要向燕昭王講“古服道致士之法
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五彩池 課后練習(xí)
五彩池一·在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~。 的水池的日子的五彩池 的清水的陽光的石粉 二·根據(jù)課文內(nèi)容填空，再用加點(diǎn)詞語造句。 池底長著許多石筍，有的像，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。
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《致橡樹》課后練習(xí)
三、《致橡樹》《面朝大海，春暖花開》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識 1.下面加點(diǎn)字的字形、注音全部正確的一組是 A．癡（chī）情 慰藉（jì） 皎（jiǎo）潔 標(biāo)識（zhì） B．霹靂（pī ） 虹霓（ní） 戲謔
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將進(jìn)酒 課后練習(xí)
將進(jìn)酒 課后練習(xí)一、基礎(chǔ)部分（18分，每小題3分） 1．下列詞語中，加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A．將進(jìn)酒（qiāng）呼兒將出（jiāng）領(lǐng)（jiāng） B．饌玉（zhuàn） 編撰（zuǎn）纂輯（cuàn） C．歡謔（xua）
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《風(fēng)箏》課后練習(xí)
《風(fēng)箏》課后練習(xí)一、看拼音寫詞語。 二、選擇“繼續(xù)”、“精心”、“尋找”、“希望”其中的兩個(gè)詞語造句。 _________________________________________________________
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《觀潮》課后練習(xí)
基礎(chǔ)練習(xí)一、詞海拾貝（補(bǔ)充詞語，并把字寫工整，美觀. ） 人人若若首東 人聲 （ ）天相接 漫卷 山地風(fēng)浪 風(fēng)浪 二、花落誰家（給字選擇正確的解釋）觀：a、看。b、看到的景象。c、對事物的認(rèn)
