專題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
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北師大第八冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(概念)
小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)期末復(fù)習(xí)——概念試題
班級(jí)： 姓名：一、填空
１、835
的分?jǐn)?shù)單位是，它有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上這樣的單位就可以得到最小的既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)。 23
4
千克表示 -
北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（推薦五篇）
北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí):應(yīng)用題一、解答下列應(yīng)用題
1.學(xué)校買(mǎi)來(lái)排球25個(gè)，買(mǎi)來(lái)的足球比2.水果店里運(yùn)來(lái)45箱桔子和10箱蘋(píng)果， 排球多15個(gè)，兩種球一共買(mǎi)來(lái)多少共960千克。已知 -
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)復(fù)習(xí)教案1
第十冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案
陳麗映
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
2、溝通個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
3、提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
能力目標(biāo):能用 -
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合重點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)
一、數(shù)與代數(shù)
1.概念
（1）基本概念知識(shí)點(diǎn)：自然數(shù)（0）、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)（2/2）、偶數(shù)（0）、素?cái)?shù)/質(zhì)數(shù)（2）、合數(shù)（4）、互質(zhì)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、平年
閏年
（2）數(shù)的 -
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)（一）
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)（一）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)公式大全
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)公式大全 一、平面圖形 1．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2 c=(a+b)×2 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)＝寬c÷2－a＝b 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2－寬＝長(zhǎng)c÷2－b＝a
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)復(fù)習(xí)課例
北師大版第十二冊(cè)“立體圖形表面積與體積的復(fù)習(xí)”課例本課例設(shè)計(jì)理念
在新課程教學(xué)理念的引領(lǐng)下，復(fù)習(xí)課不再是一個(gè)個(gè)孤立知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是讓學(xué)生在主動(dòng)建構(gòu)中形成知識(shí)網(wǎng) -
新版北師大小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(總復(fù)習(xí))五篇
總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫(xiě)、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)等） 2．對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識(shí)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)案例
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《確定位置（一）》教學(xué)案例 【課例背景】 導(dǎo)學(xué)課堂以“導(dǎo)、學(xué)、練”為核心要素，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念和“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) 第一部分 前 言 數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一教材簡(jiǎn)析
本冊(cè)教材重視學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷抽象數(shù)學(xué) -
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì)
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì) 徐云峰 很榮幸3月15日在南師附小參加了北師大小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課，收益頗多，針對(duì)這次活動(dòng)，我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極投入學(xué)習(xí) 小
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)目錄
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材目錄
一年級(jí)上冊(cè)1. 生活中的數(shù) 2. 比較 3. 加減法（一） 4. 整理與復(fù)習(xí)（一） 5. 大家來(lái)鍛煉 6. 分類 7. 位置與順序 8. 認(rèn)識(shí)物體 9. 加減法（二） 10. 整理與復(fù)習(xí)（ -
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-知識(shí)點(diǎn)（本站推薦）
[鍵入文字] 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)材料 ——常用的數(shù)量關(guān)系式 1、每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù) 2、1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)的運(yùn)算》總復(fù)習(xí)教案
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)的運(yùn)算》總復(fù)習(xí)教案 運(yùn)算的意義 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義。 2、在具體運(yùn)算和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)加與減、乘與除的互逆關(guān)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解方程）
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解方程）學(xué)校：班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：注意：卷面整潔、字跡清晰，共50個(gè)小題。7x=175x÷34=8x-58=4268+x=1204x+8=688x-12=28x+32.5=45x÷0.5=0.688x=
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小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見(jiàn)
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見(jiàn) 孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。”這充分說(shuō)明了復(fù)習(xí)的重要性和必要性?？稍谀壳暗男W(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中常常存在這樣的現(xiàn)象：教師有的大量收集習(xí)題、試卷，
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小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)之一是理，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)整理，；特點(diǎn)之二
