專題：北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)位置
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一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教案
第一單元：?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容：第一單元（位置） 單元教材分析：“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開(kāi)放性和鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，它是人們更好地認(rèn)識(shí)和描述生活空間，并進(jìn)行交流的重要工
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一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思
一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思1 1、在教學(xué)時(shí)我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。比如：在電影院找座位。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生很快明白了要找到自己的位置需要兩個(gè)數(shù)據(jù)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思
一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教學(xué)反思1 1、在教學(xué)時(shí)我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。比如：在電影院找座位。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生很快明白了要找到自己的位置需要兩個(gè)數(shù)據(jù)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置》教案
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《位置復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 永登縣河橋鎮(zhèn)樂(lè)山小學(xué) 范小武 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)“上”、“下”、“前”、“后”的基本含
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)位置教案（范文大全）
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)小高建英
一、設(shè)計(jì)思想
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又作用于生活，課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活是密切聯(lián)系的，體會(huì)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值。教學(xué)《位置》 -
一年級(jí)數(shù)學(xué)——位置教學(xué)設(shè)計(jì)
位置教學(xué)設(shè)計(jì) ——曾苑媚 教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)第一冊(cè)教科書第9頁(yè)：認(rèn)識(shí)位置——上、下、前、后 一、設(shè)計(jì)思想 數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，注重知識(shí)的“生長(zhǎng)點(diǎn)，與延伸點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，積極
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置順序總復(fù)習(xí)教案(2017新北師大)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置順序總復(fù)習(xí)教案(XX新北師大) 時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第 周第 時(shí)授時(shí)間：XX年 月 日題復(fù)習(xí)比較與分類型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)確定物體前后、左右、上下的位置與
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-《位置》 人教版
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第一單元》《一、位置：上下》說(shuō)課實(shí)錄【教學(xué)內(nèi)容】：人民教育出版社一年級(jí)下冊(cè)教科書9頁(yè)【教材內(nèi)容分析】：本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的起始課
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿[本站推薦]
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案
第二節(jié) 數(shù)豆子 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。 3、會(huì)寫百以內(nèi)的
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北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、情況分析我班有學(xué)生40人。全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過(guò)學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)《左右》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上：《左右》教學(xué)設(shè)計(jì) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1. 認(rèn)識(shí)“左、右”的位置關(guān)系，體會(huì)其相對(duì)性。 2. 能夠初步運(yùn)用左右描述物體的位置，解決實(shí)際問(wèn)題。 3.通過(guò)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)： 小兔請(qǐng)客 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（下冊(cè)）第三單元第20~21頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1．在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，探索并掌握整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
數(shù)學(xué)好玩教學(xué)內(nèi)容分扣子課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動(dòng)，了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的，在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。
2.經(jīng)歷實(shí)際操作的過(guò)程，初步提高把握?qǐng)D形特征、抽 -
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置與順序中時(shí)前后教案教案免費(fèi)下載
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)前后教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《前后》是義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序中第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容.本單元的主要內(nèi)容有:認(rèn)識(shí)前后、
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一年級(jí)位置教案
位置 教學(xué)目標(biāo)： l．使學(xué)生能夠在具體情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置 2．在對(duì)物體位置關(guān)系探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。 3．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力。 教學(xué)重難點(diǎn)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué) 確定位置 公開(kāi)課教案
《確定位置》教案 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)P77—78確定位置。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說(shuō)出某一物體的位置。 2、學(xué)生能在方格紙
