專題：板書的形式
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常用的板書形式
常用的板書形式主要有以下幾種：
1．提綱式：是按教學(xué)內(nèi)容和教師的講解順序，提綱挈領(lǐng)地編排書寫的形式。 這種形式能突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的層次和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué) -
板書課題
需要給學(xué)生：長征簡介毛澤東簡介 金沙江簡介 瀘定橋簡介五嶺: 跨越了五個省, 長1600公里,延綿路遠(yuǎn). 烏蒙山:高大陡峭，難攀爬；一、板書課題、介紹作者 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《七
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快板書
快板書 《夸祖國》 合：竹板響，竹板響，大家聽我們講一講。 甲：我的祖國是媽媽，我是她的小娃娃。 乙：我的祖國大又大，她是我們共同的家。 丙：我的祖國美又美，我愛她的山和水。 ?。何业?/p>
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快板書（最終定稿）
快板書 《兒童安全十注意》
合：打竹板響連天，今天我來講安全。那些方面應(yīng)注意，一條一條聽仔細(xì)。
甲：第一說話要和氣，對方不會耍無禮。
乙：粗話臟話惹是非，打架更是禍根底。
甲：第二 -
好看板書
小學(xué)英語優(yōu)秀板書設(shè)計(jì)展 高中英語易混詞總結(jié) 1. clothes, cloth, clothing clothes統(tǒng)指各種衣服，謂語動詞永遠(yuǎn)是復(fù)數(shù)， cloth指布，為不可數(shù)名詞 clothing 服裝的總稱，指一件衣
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說課稿板書
四、說板書設(shè)計(jì) 根據(jù)課文內(nèi)容和特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的板書： 該板書力求讓學(xué)生抓住課文的內(nèi)容主線，表現(xiàn)作者的寫作思路（或思想感情），簡單明了。 總之，本節(jié)課通過朗讀、討論、交流合作
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板書設(shè)計(jì)說明（范文大全）
板書設(shè)計(jì)說明 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 1．學(xué)習(xí)一些新的單詞morning,noon,afternoon，evening,night等，掌握如何表達(dá)“在??時候”并能靈活運(yùn)用。 2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)動詞單數(shù)第三人稱
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快板書
快板書——學(xué)英語白水桑迪英語學(xué)校成 琳打竹板響連天。
走上臺樂開懷。
我給大家說點(diǎn)啥？ 說點(diǎn)啥呢？
哎——哎說點(diǎn)啥。
學(xué)英語困難大，
很多同學(xué)有點(diǎn)怕，
學(xué)它就要從小抓，
耳聽目染 -
快板書
竹板一打我來到先給大家問聲好 小孩高興蹦又跳大伙圍著看熱鬧 領(lǐng)導(dǎo)貴賓齊來到員工個個齊歡笑齊慶寶馬十周年祝愿各位喜事多多煩心少少竹板敲 落葉飄豐收季節(jié)現(xiàn)來到想為年慶
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亡羊補(bǔ)牢板書
《亡羊補(bǔ)牢》板書設(shè)計(jì) 9.寓 言 兩 則 亡 羊 補(bǔ) 牢 板書設(shè)計(jì)說明 一. 教材簡析 《亡羊補(bǔ)牢》是一篇人人皆知的寓言故事。它以簡潔的語言，易懂的故事向我們展示了一個道理——
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板書設(shè)計(jì)說明
《電能》板書設(shè)計(jì)說明稿 大研中學(xué) 姚麗美 課題 人教版物理教科書 第八章 電功率第一節(jié) 電能 形式 主板書：居中，教師用。 副板書：位于兩側(cè)，學(xué)生用，一般分組進(jìn)行比賽。 板書過程 一
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板書：如何縮寫
1、三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。 2、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。3、生活在海洋中的鯨不是魚類。 4、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團(tuán) 。 5
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快板書[5篇材料]
快板書：我說《三字經(jīng)》 打竹板，響連天，一團(tuán)和氣大家歡。 講文明，樹新風(fēng)，我來說說《三字經(jīng)》。 下面先把我介紹，我的名字叫姜浩。 北苑小學(xué)我報(bào)到，今天表演上臺了。 希望大家樂陶陶，
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淺談小學(xué)板書審美
淺談小學(xué)板書審美 內(nèi)容摘要：小學(xué)教師的板書要能夠給學(xué)生以正確、規(guī)范、美觀書寫的榜樣的作用，還要能夠以內(nèi)容美和形式美向?qū)W生來展示，對學(xué)生進(jìn)行審美的教育。美育，是全面發(fā)展教
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群眾路線快板書
博平的群眾路線走在前（快板書）合： 竹板一打把臺上，姐妹四人來說唱。甲： 全國兩會繪藍(lán)圖，委員代表大計(jì)商。乙： 深化改革更扎實(shí)，抓鐵有痕石留印。丙： 懲治腐敗得民心，黨風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。丁
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電力快板書
你有頭我有頭他有頭大家都有頭說的是**縣電力公司架線頭我們的經(jīng)理架線頭年紀(jì)四十出了頭身板子硬扎是個硬骨頭學(xué)習(xí)“三個代表”一馬當(dāng)先走前頭農(nóng)網(wǎng)改造上了高山頭跑完小山頭
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快板書：交通安全
交全曲（快板）甲：竹板一打響連環(huán), 今天我把交通安全來宣傳乙：今天這里大聯(lián)歡，我抓住機(jī)會來宣傳甲：說交安道交安，交通安全大如天。乙：國家出臺交安法，意在道路保平安。甲：國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快
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免疫調(diào)節(jié)說課稿 板書
《免疫調(diào)節(jié)》說課稿 教材分析 （一）教材中的地位和作用《免疫調(diào)節(jié)》選自高中生物必修3第二章第四節(jié)。包括“免疫系統(tǒng)的組成”、“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”、“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清
