專題：必修三算法案例練習(xí)題
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算法案例教案（★）
課題：§1．3算法案例 第1課時(shí) 輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法 一、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)課標(biāo)要求：在學(xué)生學(xué)習(xí)了算法的初步知識(shí)，理解了表示算法的算法步驟、程序框圖和程序三種不同
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歷史必修三第一二專題精華練習(xí)題（匯編）
1．1948年在起草《世界人權(quán)宣言》過(guò)程中，中國(guó)代表張彭春提議將孔子的一個(gè)主張翻譯成“conscience”放進(jìn)宣言之中，并寫(xiě)入了宣言的第一條“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等
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算法案例教學(xué)設(shè)計(jì)
算法案例——輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù) 唐勁松 一、 教材解讀 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了算法的基礎(chǔ)知識(shí)上，探究古代典型的算法案例——輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)，鞏固算法三種描述性語(yǔ)
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例分析練習(xí)題(三)
材料Ⅰ：在我國(guó)城市地區(qū)，失業(yè)是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象。在“4050”失業(yè)現(xiàn)象尚未清除的同時(shí)，“2030”失業(yè)現(xiàn)象又成為社會(huì)熱點(diǎn)。而且，由于這批年輕、沒(méi)有成家等原因，他們的失業(yè)對(duì)
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【數(shù)學(xué)】1.3《算法案例》教案(新人教A版必修3)
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 1.3算法案例 （1）教學(xué)目標(biāo) （a）知識(shí)與技能 1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理，并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析。 2.基本能根據(jù)算法語(yǔ)句與程序
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高中語(yǔ)文必修三第二單元默寫(xiě)練習(xí)題5篇
必修三第二單元默寫(xiě)檢測(cè) 1.《蜀》用夸張手法寫(xiě)山勢(shì)的高險(xiǎn)，枯松倒掛的句子 是，。 2.《蜀》說(shuō)明在很久以前蜀地就建立國(guó)家的句子 是，。 3.《蜀》化用張載“形勝之地，匪親勿居”的
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《算法的概念》教學(xué)案例
《算法的概念》教學(xué)案例 高二數(shù)學(xué)組王博 案例背景：《算法的概念》這一節(jié)內(nèi)容是出自必修3的第一章，在現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展的很快，算法在科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著越來(lái)越大的作
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高中數(shù)學(xué) 算法案例思維過(guò)程教案
?思維過(guò)程 【例1】用“等值算法”求161、253的最大公約數(shù). 分析:所謂“等值算法”就是以兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)減去較小的數(shù),以差和較小的數(shù)構(gòu)成新的一對(duì)數(shù).對(duì)于這一對(duì)數(shù),再用大數(shù)
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政治必修2練習(xí)題
第一單元 公民的政治生活
1. 下列關(guān)于國(guó)家的說(shuō)法正確的是
① 國(guó)家不是從來(lái)就有的，自人類出現(xiàn)才產(chǎn)生國(guó)家②國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)
② 國(guó)家的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行 -
必修三體系
2009年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史考試綱要 歷史必修3 【內(nèi)容要點(diǎn)】 一、中國(guó)古代的思想與科技 第1課 孔子與老子 1.孔子的學(xué)說(shuō) （1）孔子是春秋時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 （2）主
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必修三教案
2014——2015年度《文化創(chuàng)新的途徑》教案 政治組 易蓮 一：教材分析 （一）地位和作用 《文化創(chuàng)新的途徑》是人教版高中思想政治必修3第五課第二框題的內(nèi)容，本框內(nèi)容主要講述了文化
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素材整理——必修三
必修三復(fù)習(xí)——寫(xiě)作材料梳理
第一專題祖國(guó)土
1、黃藥眠《祖國(guó)山川頌》
（1）寫(xiě)作素材：且不要去說(shuō)什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島了。咱們中國(guó)自有壯麗偉大 -
歷史必修三
必修三1 1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的宏觀大背景是社會(huì)大動(dòng)蕩、大發(fā)展、大變革 2、春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴主要的派別有哪四家 儒家、道家、法家、墨家 3、儒家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)
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必修三成語(yǔ)
1謹(jǐn)小慎微：過(guò)分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。 2寄人籬下；依附于他人籬笆下。比喻依附別人生活。 3小家碧玉：舊時(shí)指小戶人家美麗的年輕女子。 4入不敷出；收入不夠支出。 5橫七
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必修三測(cè)試
2013年高考政治復(fù)習(xí)檢測(cè)試題同步測(cè)試（必修三）9.2建設(shè)社會(huì)主義精神文明一、單項(xiàng)選擇題1．下列既屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，又屬于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本目標(biāo)的是
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必修三教學(xué)初探
高中地理必修三教學(xué)的初探 ──以人教版為例 內(nèi)容摘要：在學(xué)習(xí)地理“必修1”和“必修2”的基礎(chǔ)上，高中地理教材體系又安排了以區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為核心內(nèi)容的“必修3”的學(xué)習(xí)，但地
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歷史必修三第2課宋明理學(xué) 教學(xué)案例
歷史必修三第2課宋明理學(xué) 教學(xué)案例 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 ：知識(shí)方面 1了解宋明理學(xué)的代表人物及主要思想觀點(diǎn)。 2.分析宋明時(shí)期儒學(xué)的新發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響。 3.培養(yǎng)學(xué)生
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投資銀行練習(xí)題三
名詞解釋
1、 風(fēng)險(xiǎn)資本
2、 金融工程
3、 代銷
4、 包銷
5、 直接要約
6、 備用協(xié)議
7、 經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)
8、 信用經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)
9、 做市業(yè)務(wù)
10、 自營(yíng)交易業(yè)務(wù)
11、 管理層收購(gòu)
12、
