專題：班主任擔(dān)任的三角色
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任貴系2012級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：
首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)?/p> -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任2014級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：
首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀?/p> -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過再三考慮，我特此申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)2012年威寧三中下學(xué)期高一年級(jí)的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先，我自2009年踏入威寧三中以來，熱愛著教師這一 -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我特此申請(qǐng)當(dāng)三年級(jí)三班的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
副班主任申請(qǐng)書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我申請(qǐng)本學(xué)期擔(dān)九年級(jí)二班的副班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任九二班的副班主任有以下幾個(gè)原因： 首先，我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;
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體育教師擔(dān)任班主任（最終定稿）
體育教師擔(dān)任班主任的探究與建議 體育教師能否成為一名優(yōu)秀班主任，社會(huì)及家長有著不同的聲音。至今，我市已有多位體育教師擔(dān)任班主任工作，由于自身的努力與個(gè)人的成績，得到了校
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任貴系級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性；因?yàn)榘嘀?/p>
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擔(dān)任班主任情況證明材料
擔(dān)任班主任情況證明材料 茲有三臺(tái)縣石安中學(xué)教師李科，2002年9月參加工作，2004年9月至2006在三臺(tái)縣雙樂初中任教期間，曾于2004年9月至2006年7月?lián)伟嘀魅巍?008年9月至2009年7
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擔(dān)任班主任工作情況
擔(dān)任班主任工作情況 德育工作情況：本人多年擔(dān)任班主任工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，國情教育和遵紀(jì)守法教育，充分利用班會(huì)，大力表彰好人好事，樹正氣，樹先進(jìn)，幫后進(jìn)，逐步形成良好
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書（五篇模版）
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我叫XXX，女，現(xiàn)年XXX歲，來校任教一年有余，這一年多來，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，真正做到了教書育人，為人師表。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐，我深刻 -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書 2
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任2014級(jí)高一新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)理由：
首先我擔(dān)任過一屆班主任，雖然有些工作做得 -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書（5篇范文）
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)開學(xué)時(shí)擔(dān)任XX2014級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。下面我就自己的體會(huì)談?wù)勎疑暾?qǐng)擔(dān)任班主任的理由：
首先，我經(jīng)常跟身邊的人講:我喜 -
擔(dān)任班主任證明1
關(guān)于張海龍同志任職期間在校擔(dān)任
班主任工作的證明材料張海龍同志任職期間多年擔(dān)任班主任工作。該同志在擔(dān)任班主任工作中，重視學(xué)生的德育教育，善于培養(yǎng)良好的班風(fēng)，能協(xié)調(diào)好各 -
擔(dān)任班主任工作證明范文
擔(dān)任班主任工作證明 茲證明我校教師譚樹周同志，自2008年11月?lián)沃袑W(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來，長期承擔(dān)班主任工作，該同志具有較強(qiáng)的組織管理能力，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特
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擔(dān)任班主任工作考核材料（★）
康衛(wèi)靜同志班主任工作評(píng)估材料 我校教師康衛(wèi)靜同志于2010年—2012年擔(dān)任班主任工作情況如下： 2010年9月—2011年8月?lián)尉拍昙?jí)九班班主任 2011年9月—2012年8月?lián)尉拍昙?jí)
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第一次擔(dān)任班主任工作總結(jié)
第一次擔(dān)任班主任工作總結(jié) 沈冬青 第一次擔(dān)任班主任工作，自我感覺就像摸著石頭過河，雖然有旁人的指導(dǎo)，但個(gè)中的門路、方法、決竅還是只能靠自己摸索。有人戲稱：天下主任唯班主任
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班主任的角色淺析
班主任的角色淺析
在教學(xué)過程中，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，班主任作為一個(gè)班級(jí)的主心骨，同時(shí)充當(dāng)了幾種角色。充分認(rèn)識(shí)者幾種角色的作用、特點(diǎn)，是搞好班主任工作的 -
班主任角色至關(guān)重要（模版）
班主任角色至關(guān)重要
聽了這一堂課，雖然只有短短的十幾分鐘，但是讓我有感而發(fā)，想到了我的學(xué)習(xí)生涯。
我是一位新任班主任，第一次帶班，沒有經(jīng)驗(yàn)，但是從我的親身經(jīng)歷，我知道班主任的角
