專題：班主任管理與工作論文
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班級管理與班主任工作論文
《班級管理與班主任工作》期末考試論文 初中三年班主任管理規(guī)劃的活動設(shè)計 這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想
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班主任管理論文)
愛的三部曲 著名教育家呂型偉說過：“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！睈?，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。霍懋征教師
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班主任管理論文
班主任工作管理 有句話說得好：“我們可以接受一個問題學(xué)生，卻決不要一個問題班主任?！边@句話足以說明班主任在教育教學(xué)工作的重要性。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施
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班主任管理論文《愛與責(zé)任》
愛與責(zé)任——成功教育者的化身2012年1月16日，在通化市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織和關(guān)懷下，我有幸參加了通化市骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的時間雖然很短暫，但每天的感覺卻是幸福而充實(shí)的。本次
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淺談職校班主任與班級管理論文
在快速發(fā)展的今天，改革教育制度、提高教育質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育已成為時代的必然要求了。學(xué)校是進(jìn)行教育的主要陣地，班級是學(xué)校教育的基本組織，班主任既是教育工作的推動者，也是班
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班級管理與班主任工作
第二章 班級管理與班主任工作
1.班級：是一個復(fù)雜的小社會，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。
2.在整個古代教育中，無論在東方還是西方，主要的教學(xué)組織形式是個別教學(xué)，而不是班 -
班級管理與班主任工作
批評是對學(xué)生不恰當(dāng)?shù)男袨榻o與否定評價的方法，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種方法，根本目的是要喚起學(xué)生警覺，引起學(xué)生對所犯錯誤的反思，激起學(xué)生改正缺點(diǎn)和錯誤的愿望。對學(xué)
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班主任工作論文
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，幾年來我一直都擔(dān)任班主
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班主任工作論文
班級管理要抓好“五結(jié)合”（中學(xué)班主任論文） 在全面推行素質(zhì)教育的今天，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，盡快適應(yīng)社會發(fā)展的需要，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新
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論文班主任工作
我當(dāng)班主任的幾點(diǎn)做法 李祝英 班主任是學(xué)校貫徹全面發(fā)展的方針和提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)思想教育的中堅力量。班主任難當(dāng)，中職學(xué)校班主任更難當(dāng)，就現(xiàn)有班級情況來看，學(xué)校生源素質(zhì)整體
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班主任工作論文
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 參加工作以來，這已經(jīng)是第六個年頭，在這六年中我都擔(dān)任了班主任工作。雖然時間還不算長，但讓我深有體會，那會是我生活中的一道亮麗的風(fēng)景線。首先，我不得不承
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班主任工作論文
愛如春雨潤心田 —— 班主任管理之隨感 西固城第二小學(xué) 錢永芳 俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有愛才能教育孩子”。班主任對學(xué)生的愛，是連接教育者和受教育者心靈的紐帶，
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班主任工作論文
班主任工作論文 班主任是一所學(xué)校里全面負(fù)責(zé)一個班級中學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師。是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班級中全體任課教師教學(xué)、教育工
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班主任工作論文
班主任工作論文 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞
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班主任工作論文
三尺講臺 用愛堅守 “班主任工作實(shí)在是太苦、太累、太煩……工作的壓力之大溢于言表。”這是許多班主任共同的心聲。作為新晉班主任的我也感觸頗深，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過
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班主任工作論文
2014-2015學(xué)年度 班 主任工作論文 論文作者：梁妃妙 寫作時間：2015年1月18日 論文主題：暖風(fēng)長吹，細(xì)雨潤物 暖風(fēng)長吹，細(xì)雨潤物 ——論柔式管理方法在班主任工作中的重要性 摘要：時
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班主任工作論文
鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《班主任工作》
課程考核要求
說明：本課程考核形式為撰寫課程論文，完成后請保存為WORD格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)的平臺提交，并檢查和確認(rèn)提交成功。
一． 論文撰寫要 -
班主任工作論文
班主任的愛要如陽光普照 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！坐在這里交流感覺既幸運(yùn)又慚愧，其實(shí)我和我們黃興小學(xué)各位班主任老師一樣，都是盡心盡力地把自己該做的事做好，各項(xiàng)工作的
