專題：曹沖稱象一課時教案
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《曹沖稱象》第二課時教案
[《曹沖稱象》第二課時教案] 第二課時課文特點(diǎn):這篇課文按事情發(fā)展的順序,記敘了七歲的曹沖想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹沖是個聰明.愛動腦筋的孩
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曹沖稱象第二課時
曹沖稱象 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1.通過曹沖稱象的故事,使學(xué)生了解曹沖是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善于動腦筋.. 2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,邊讀邊電教,并練學(xué)生有語氣地朗讀課文
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《曹沖稱象》第二課時教案 (集體備課)
《曹沖稱象》 第二課時 教案 二年級集體備課授課教師李健全 課文特點(diǎn): 這篇課文按事情發(fā)展的順序 ,記敘了七歲的曹沖想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹沖是
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《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案1
活動目標(biāo)：1.感知、理解故事內(nèi)容，理解曹沖稱象的原理。2.引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的想象力。3.鼓勵幼兒時刻作一個愛動腦筋的好孩子。活動 -
曹沖稱象教案
5 曹沖稱象 第一課時 1、學(xué)生認(rèn)識“稱、象”等11個生字，會寫“再、象”等8個字，能用“一邊??一邊??”說話。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對話表達(dá)的意思。
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曹沖稱象教案
曹沖稱象教案|一年級下冊語文象教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“稱、象”等13個生字，會寫“再、象”等6個字。 2、正確、流利地朗讀課文。能讀好人物對話表達(dá)的意思。 3、能從他
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曹沖稱象 教案（合集）
曹沖稱象教案 教材分析： 《曹沖稱象》講的是曹操的小兒子曹沖想出辦法稱象的故事，表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的特點(diǎn)，也說明了遇事動腦筋、想辦法，就能解決難題曹
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曹沖稱象教案
《曹沖稱象》教案 ——嵩縣黃莊鄉(xiāng)中心小學(xué)河?xùn)|學(xué)點(diǎn) 王松果 【教學(xué)要求】 1，認(rèn)識11個生字，會寫8個生字認(rèn)讀生字組成的詞語 2，正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說說曹沖稱象的
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二年級語文上冊《曹沖稱象》第一課時教案
二年級語文上冊《曹沖稱象》第一時教案 第一時一、直接導(dǎo)入 、板書題，齊讀。質(zhì)疑。 2、“曹”是個姓氏，我們身邊有沒有姓“曹”的同學(xué)或者小伙伴。 3、介紹曹操和曹沖兩人物。
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365夜故事(一)_曹沖稱象
曹操有個兒子名叫曹沖。他非常聰明，人們都很喜歡他。曹操是個大官，有一次，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事
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4.曹沖稱象（教案）
4曹沖稱象(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識“曹、稱”等14個生字，會寫“稱、柱”等l0個字，會寫“別人、一同”等12個詞語。2．正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，借助課后題
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曹沖稱象幼兒園教案
曹沖稱象幼兒園教案 曹沖稱象幼兒園教案1 活動目標(biāo)：1．能較合理的想象，分析故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。2．初步感受中國的歷史故事，并引導(dǎo)幼兒懂得遇事要開動腦筋。3．通過閱讀，理解
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《曹沖稱象》名師教案
《曹沖稱象》名師教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、有主動識字的愿望，認(rèn)識14個生字，會寫10個生字。重點(diǎn)學(xué)會“船”和“做”，養(yǎng)成觀察漢字占格的習(xí)慣。 2、正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說
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曹沖稱象教案（合集5篇）
曹沖稱象 執(zhí)教者：王棗 教學(xué)目標(biāo)： 1、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對話表達(dá)的意思。 2、教師通過稱象辦法引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛曹沖這位愛動腦筋的想辦法的小朋友，能從他稱
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《4 曹沖稱象》教案
4 曹沖稱象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識“稱、曹”等14個生字，區(qū)分“稱”和“秤”的字形。會寫“船、然”等10個字。 2.正確、流利地朗讀課文。能用自己的話說說曹沖稱象的辦法。能
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6曹沖稱象教案
6.《曹沖稱象》導(dǎo)學(xué)案 第一課時 目標(biāo)導(dǎo)航 1．認(rèn)讀本課的13個生字,學(xué)寫8個生字。 2．了解曹沖稱象的辦法,并能用自己的話說一說。 3．培養(yǎng)學(xué)生做事有信心。相信自己的能力。 4．遇事
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《曹沖稱象》教學(xué)教案
《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思路】《曹沖稱象》是一篇寫人的文章，是按事情發(fā)展順序?qū)懙耐ㄟ^故事要告訴學(xué)生，平時多觀察，遇事多動腦筋，才能找到解決問題的好辦法第四自然段是全
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《曹沖稱象》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)
《曹沖稱象》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】《曹沖稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比，表現(xiàn)了曹沖愛動腦
