專題：乘法運(yùn)算定律第三課時(shí)
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乘法運(yùn)算定律
乘法運(yùn)算定律 一、乘法交換律公式：a×b=a×b (目的：通過(guò)因數(shù)位置的交換，達(dá)到將特殊組合數(shù)先算的目的。) 如（4和25；125和8；20和5等） 例題：25×7×4 12.5×6×8 =25×4×7 =12.5×8×
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乘法運(yùn)算定律
（乘法交換律和結(jié)合律） ? 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)p33-p35 ? 教材分析： 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法交換律和結(jié)合律以及整數(shù)乘法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本課主要讓學(xué)生掌握乘法交換律與結(jié)合
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乘法運(yùn)算定律
乘法運(yùn)算定律 四年級(jí)下冊(cè)第三單元 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：理解乘法交換律和結(jié)合律的意義，能運(yùn)用運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)歸納乘法交換律、結(jié)合律的全過(guò)程。
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乘法運(yùn)算定律說(shuō)課稿
尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好，我是1號(hào)考生。今天我說(shuō)課的題目是“乘法運(yùn)算定律”。下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)這6個(gè)方面來(lái)闡
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乘法運(yùn)算定律教案
課題：乘法運(yùn)算定律 內(nèi)容：教材第33一35頁(yè)例1、例2 上課。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生
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《乘法運(yùn)算定律》教案[范文大全]
《乘法運(yùn)算定律》教案 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第24-32頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中充分調(diào)用學(xué)生已有的知
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《乘法運(yùn)算定律》教案設(shè)計(jì)
《乘法運(yùn)算定律》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)新舊知識(shí)的溝通，觀察、比較、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的結(jié)構(gòu)特征;理解并運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算，并能正確
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第三單元 運(yùn)算定律
第三單元運(yùn)算定律 加法交換律、加法結(jié)合律 一、新知導(dǎo)入、明確目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。 2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)[大全]
簡(jiǎn)便運(yùn)算是一種高級(jí)的混合運(yùn)算，是混合運(yùn)算的技巧，學(xué)好了簡(jiǎn)便運(yùn)算，不僅能提高計(jì)算能力、計(jì)算速度及正確率，還能使復(fù)雜的計(jì)算變得簡(jiǎn)單，也就是變難為易，變繁為簡(jiǎn)，變慢為快。以下是小編
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)
乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：P24——25例5、例6。 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律、乘法結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。 2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)
乘法運(yùn)算定律 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。
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乘法運(yùn)算定律練習(xí)教案
乘法運(yùn)算定律練習(xí)課 一、介紹課型 師：同學(xué)們，目前我們已經(jīng)學(xué)完了乘法運(yùn)算定律，為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運(yùn)算定律的知識(shí)，我們今天就來(lái)上一節(jié)《乘法運(yùn)算定律的練習(xí)課》
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié)乘法運(yùn)算定律 第1課時(shí) 乘法交換律和乘法結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)反思
《乘法運(yùn)算定律》教學(xué)反思 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了乘法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的，通過(guò)學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，提高計(jì)算速度打下良好的基礎(chǔ)。在教
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乘法運(yùn)算定律(乘法結(jié)合律)教案
人教版四年級(jí)下冊(cè)： 《乘法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)課本第34頁(yè)例2：乘法結(jié)合律。 教學(xué)目的要求： 1、通過(guò)學(xué)生的對(duì)比、觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)掌握乘法結(jié)合
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四年級(jí)乘法運(yùn)算定律教案
四年級(jí)《乘法運(yùn)算定律》教案 教學(xué)內(nèi)容： 人教2013版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P24--P26例5、例6、及相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索乘法交換律和乘法結(jié)合律的過(guò)程，理解并
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乘法運(yùn)算定律--簡(jiǎn)便運(yùn)算教案
乘法運(yùn)算定律—簡(jiǎn)便運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解乘法的交換律、結(jié)合律和分配律各自的特點(diǎn)，通過(guò)體驗(yàn)、感悟，熟練、靈活地運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 2．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用
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乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)
乘法運(yùn)算定律練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容分析】 乘法運(yùn)算定律練習(xí)課，這是人教版四年級(jí)第二學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)了乘法運(yùn)算定律后的一節(jié)練習(xí)課。 【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用運(yùn)算定
