專題：刺客列傳導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版
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《蘇幕遮》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)（模版）
中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞主備：肖東光 審核：胡光文使用日期： 年 月 日 班級(jí)： 組別： 組號(hào)： 姓名：《蘇幕遮》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作者及其詞壇成就。 2、把握詞中自然清幽的意
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再別康橋 導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)
《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解徐志摩其人及寫作背景；
2.通過(guò)誦讀，感受詩(shī)人胸中涌動(dòng)的激情；
3.鑒賞詩(shī)歌的繪畫美、音樂(lè)美和建筑美；
4.背誦詩(shī)歌。
教學(xué)重點(diǎn)：全詩(shī)意象的把握和 -
《短文兩篇》學(xué)生導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
課題：《短文兩篇》課型：略讀主備：韓有龍審核：時(shí)間：2012/03/20學(xué)生姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、分析“日”“月”的特點(diǎn)，理解其象征義。2、理解作者的人生追求。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： -
刺客列傳
刺客列傳 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)掌握文章中的通假字、古今詞和詞類活用以及特殊句式。 2學(xué)習(xí)荊軻不畏強(qiáng)暴，勇敢堅(jiān)忍的精神 3用正確的歷史觀、價(jià)值觀評(píng)價(jià)荊軻刺秦的歷史。 【教學(xué)
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主題教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生
主題教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅(qū)寒取暖、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟” -
師生交往導(dǎo)學(xué)案學(xué)生
6.2師生交往 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛(ài)老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。
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學(xué)案導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)學(xué)案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案，也是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，它是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的路線圖，指示著學(xué)生學(xué)習(xí)的路線、方向和基本要求，學(xué)生必須按照這個(gè)路線圖去實(shí)踐、
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麋鹿導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 27《麋鹿》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 課型：新授課 主備人：孟莊學(xué)校王滿紅審核人： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能正確、流利地朗讀課文。2、我會(huì)寫本課生字，理解“悄無(wú)
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苦惱導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)
描繪最平凡事情的現(xiàn)實(shí)主義
——契訶夫短篇小說(shuō)《苦惱》賞析
【目標(biāo)導(dǎo)讀】
1、說(shuō)明車夫姚納苦惱的具體內(nèi)容。
2、理解小說(shuō)用以小見(jiàn)大手法反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的特色。
3、說(shuō)明小說(shuō)中 -
觀滄海 導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)
觀滄海 導(dǎo)學(xué)案 （2018.3）（學(xué)生版）主備教師：習(xí)志國(guó) 課型：講讀課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解、積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽(tīng)取、別枝、若、次、以、見(jiàn)”等文言詞匯。 2、了解古代詩(shī)歌體裁的
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《長(zhǎng)江三峽》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版
紫瑯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) 【課題】：長(zhǎng)江三峽 【備 課 組】：高一語(yǔ)文 【主 備 人】：鐘海英 【備課時(shí)間】：2010-2-23 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序
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阿房宮賦導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)
《阿房宮賦》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生） 杜牧 一、教材分析 語(yǔ)文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“?！栋⒎繉m賦》為晚唐文賦，賦是中國(guó)古代一種重要的文
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語(yǔ)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對(duì)比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語(yǔ)校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長(zhǎng)一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問(wèn)題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，能正確認(rèn)識(shí)宋與遼、夏、金的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
