專題：策略教學(xué)法
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六步教學(xué)法的四字策略1
六步教學(xué)法的實用技巧 河北省永年縣實驗高中馬立仕057150 六步課堂教學(xué)法是我國著名教育改革家、全國特級勞動模范魏書生老師獨造的一種新的教學(xué)方法。筆者在長期的實踐運
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討論式教學(xué)法的實施策略
討論式教學(xué)法的實施策略 課堂討論有多種不同的形式：1.同桌討，2.小組討，3.大討論。其中小組討論又是教師們普遍采用的一種組織形式。 什么是小組討論呢？ 小組討論是指在一個班里，
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小學(xué)英語閱讀教學(xué)法的應(yīng)用策略范文
小學(xué)英語閱讀教學(xué)法的應(yīng)用策略 閱讀在人類文明的進步中發(fā)揮著非常重要的作用，在英語的學(xué)習(xí)中同樣具有非常重要地位。有研究表明，在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，注重閱讀應(yīng)用的學(xué)生成績比
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高中數(shù)學(xué)課中實施和諧教學(xué)法的策略
高中數(shù)學(xué)課中實施和諧教學(xué)法的策略 在傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)課堂上由于教師的角色地位，往往居高臨下，搞“一言堂”，容易使學(xué)生產(chǎn)生權(quán)威心理，這樣，學(xué)生的知識接受就具有一種強迫性和壓抑性，
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史料教學(xué)法提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的策略
史料教學(xué)法提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的策略 廣西桂林市桂電中學(xué)彭昕 摘要：2012年我區(qū)已全面進入了新課程改革，這對我們教師在教學(xué)理念和方式上提出了新的、更高的要求。本文
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教學(xué)法
如何選擇適合的教學(xué)方法 教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共同的教學(xué)目標，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式與手段的總稱。在教室進行教學(xué)工作的過程中，教師應(yīng)該如何選
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教學(xué)法
1. 物理學(xué)是探究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)，相互作用和運動規(guī)律的基本學(xué)17. 教學(xué)設(shè)計的原則：1 理論指導(dǎo)與實踐操作相統(tǒng)一的原則2整體
科。
2. 中學(xué)物理課程的目的是提高全體學(xué)生的科學(xué)素 -
教學(xué)法
教 學(xué) 法 單 選 1教學(xué)法的表達手段語言 2對教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響的課堂內(nèi)外部氣氛，場景等叫做教學(xué)氛圍 3當代教育的一個重大課題研究教法 4教學(xué)方法的物質(zhì)手段是實物 5教學(xué)方
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教學(xué)法
教學(xué)法 單選 1. 教學(xué)方法的表達手段是（語言） 2. 當代教育的一個重大課題是（教會學(xué)生學(xué)習(xí)） 3. 教學(xué)方法的物質(zhì)手段是（實物） 4. 教學(xué)方法依存的形式是（活動） 5. 進行教學(xué)改革最容易著
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教學(xué)法
教學(xué)法論文
姓名 ：
培訓(xùn)班級：四平四班培訓(xùn)學(xué)號：23 王曉彤
初探新型教學(xué)法的理論意義
引言 ：為了探究新型教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用，作者引用了幾個例子做了驗證，并且與傳統(tǒng)教學(xué)法做了 -
教學(xué)法匯總
教法學(xué) 一、單項選擇 1.教學(xué)方法的表達手段是( 語言 )。 2.教學(xué)方法的物質(zhì)手段是( 實物 )。 3.教學(xué)方法依存的形式是（活動）。1. 斯金納提出的教學(xué)理論是（程序教學(xué)理論） 2. 布魯
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教學(xué)法
教學(xué)法 一、單選 1、教學(xué)方法的表達手段是（ C ） A、活動 B、實物 C、語言 D、作業(yè) 2、對教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響的課堂內(nèi)外部氣氛、場景等叫做（ A ）A、教學(xué)氛圍 B、教學(xué)目標 C、
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教學(xué)法
教學(xué)法 單選 1教學(xué)法的表達手段語言2對教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響的課堂內(nèi)外部氣氛，場景等叫做教學(xué)氛圍3當代教育的一個重大課題研究教法4教學(xué)方法的物質(zhì)手段是實物5教學(xué)方法依存
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教學(xué)法
英語教學(xué)方法 1.導(dǎo)入法The import method：包括直接導(dǎo)入 ，游戲?qū)?，情境導(dǎo)入 ，多媒體教學(xué) ，故事導(dǎo)入 ，歌曲導(dǎo)入，懸念導(dǎo)入 ，對比導(dǎo)入 2.交際法：是根據(jù)意念項目和交際功能發(fā)展學(xué)生交際
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教學(xué)法
德國職教的行動導(dǎo)向教學(xué)法德國是世界上最為重視職業(yè)教育的國家，也是職業(yè)教育比較發(fā)達的國家。德國職業(yè)教育界于上世紀80年代起，開展了行動導(dǎo)向教學(xué)（Handlungsorientierter Unte
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教學(xué)法
一．填空 1.中國的私學(xué)大師孔子首開個別教學(xué)之風 2.課堂技能訓(xùn)練的方法有微格教學(xué)法，實習(xí)教學(xué)法，教學(xué)實踐法 3.孔子曾說：“不憤不啟，不悱不發(fā) 4.現(xiàn)代教育的理念是教學(xué)活動是一種師
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教學(xué)法
教學(xué)法 *單項選擇題 1.教學(xué)方法的表達手段是（語言） 2.對教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響的課堂內(nèi)外部氣氛、場景等叫做（教學(xué)氛圍） 3.當代教育的一個重大課題是（教會學(xué)生學(xué)習(xí)） 4.教學(xué)方法的物
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教學(xué)法
教學(xué)法試題 名詞解釋 教學(xué)氛圍：對教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響的課堂內(nèi)外部氣氛、場景等。 教學(xué)方法：在教學(xué)過程中教師和學(xué)生為實現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而采取的各種活動方式、手
