專題：材料作文學(xué)案
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作文學(xué)案
作文學(xué)案設(shè)計(jì)：周龍君
一、假設(shè)以“微笑著面對生活”為題寫一篇復(fù)雜記敘文。
1、請你就下面所給的詞語選出你作文中需要的。
微笑幸?？鞓坊磉_(dá)欣賞賞識樂觀積極寬容善良滿足充 -
材料作文學(xué)案
材料作文審題學(xué)案
A、審讀材料，把握主旨
一、事例型材料的審題
事例型材料，內(nèi)容為現(xiàn)實(shí)生活中存在的某種現(xiàn)象或某些事件。
（1）這類材料如果列舉的是某些現(xiàn)象，那么我們在審讀中最要 -
作文學(xué)案
作文學(xué)案 作文試題 以“成長的腳印”為題或話題，文體不限，寫一篇不少600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得l—5分的加分。(50分) 試題講析本題是命題和
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作文學(xué)案
高考作文重難點(diǎn)突破訓(xùn)練：發(fā)展等級之“豐富”專項(xiàng) 【考點(diǎn)闡釋】 表達(dá)運(yùn)用 E 1.基礎(chǔ)等級 40分 符合題意，符合文體要求，感情真摯、思想健康，內(nèi)容充實(shí)、中心明確，語言通順、結(jié)構(gòu)完整
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作文學(xué)案
作文布局指導(dǎo)教案 練習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)作文布局的技巧 練習(xí)重點(diǎn)：作文布局的技巧 練習(xí)過程： 一、學(xué)法指導(dǎo) 內(nèi)容與形式總是合二為一、渾然一體的，精巧的結(jié)構(gòu)往往會使內(nèi)容顯得更美，正如海
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作文學(xué)案(教師)
安國中學(xué)作文導(dǎo)案 第五周 作文導(dǎo)案（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 岳飛有?壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?的豪情；楊玉環(huán)有?回眸一笑百媚生?傾城魅力；唐伯虎有?別人笑我太瘋癲，我笑他
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作文學(xué)案（推薦5篇）
高一語文記敘文寫作訓(xùn)練學(xué)案 【真題展示】請以“我長大了”為題目， 寫一篇記敘文 要求： 寫開學(xué)以來的經(jīng)歷和感受，要有具體的事例和細(xì)節(jié)，要有真情實(shí)感，不要泛泛而談。 不少于800
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作文學(xué)案教師版
高考優(yōu)秀作文的要素 一、語言流暢，文彩飛揚(yáng) 二、構(gòu)思精巧，內(nèi)容新穎 三、知識豐富，信手拈來 四、思想深刻，立意高遠(yuǎn) 五、觀點(diǎn)新穎，邏輯嚴(yán)密 六、卷面整潔，字跡工整 審題和立意，是考
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作文導(dǎo)學(xué)案
第二次作文指導(dǎo) 有話慢慢說 ——走進(jìn)描寫家族 編寫人 李秋芬審核人 年級 班級學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能 1、認(rèn)識描寫在記敘文中的作用，掌握描寫的多種方法。 2、學(xué)會在寫作中綜合
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作文復(fù)習(xí)學(xué)案
九年級上冊單元作文范文 1、根據(jù)中文提示和英文提示詞語，寫一篇短文。 今年暑假，你們學(xué)校將組織你們前往澳大利亞參加友好活動(dòng)。學(xué)校要求你們寫一篇有關(guān)北京的簡介，以便在交流
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作文學(xué)案(正式)
議論文材料審題訓(xùn)練
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能領(lǐng)會來料中的關(guān)鍵詞句
2、把握材料作文議論文的一般格式
學(xué)習(xí)過程：
（一）閱讀下列材料，畫出關(guān)鍵詞語，概括材料含義
在威爾斯海岸金色的沙灘上, -
作文學(xué)案5
懷文中學(xué)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期初三年級作文學(xué)案
課題——中考作文臨考突破與應(yīng)試技巧之五 課時(shí)：2 語文備課組2010/8/15
第五講立意深刻
“千古文章意在先。”主題是文 -
第二次作文學(xué)案
式詳寫。對那些次要因素，則應(yīng)概括敘述，以寥寥幾筆來勾勒背景，是“畫云” 式略寫；有時(shí)為了更好地點(diǎn)明主 題，就要借助適當(dāng)?shù)淖h論、抒情來深化中心、升華感情，是“點(diǎn)睛”式略寫。 總
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作文學(xué)案五
高三語文作文學(xué)案（五） ——議論文的開頭與結(jié)尾技巧 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握開頭與結(jié)尾的寫作技巧。 2．培養(yǎng)學(xué)生寫好開頭與結(jié)尾的能力。 復(fù)習(xí)過程 開頭的創(chuàng)新技巧 清代戲曲理論家
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作文學(xué)案4
作文學(xué)案《舉手投足間》 備課：李興海審定：張遵光 作文要求 你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
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《感悟》作文學(xué)案
初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì)
——如何寫好感悟教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對一件事情做到有所感悟。 2過程與方法：通過寫作訓(xùn)練，掌握一定的寫作技巧。
3、 情感態(tài)度與 -
作文學(xué)案6
與小動(dòng)物零距離
◆設(shè)計(jì)理念
動(dòng)物是人類的朋友，溫順、可愛的小動(dòng)物更招人喜愛。幾乎每個(gè)孩子對這些動(dòng)物都有一種特殊的喜愛之情。學(xué)生喜歡小動(dòng)物,也希望更多的了解動(dòng)物,掌握一 -
假期作文學(xué)案
濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二語文導(dǎo)學(xué)案編制：邢玉浩 趙娜 審核：批準(zhǔn)：2014-02-19班級：姓名：小組:評價(jià):
①桌子上，蠟燭在燃燒。 同樣的內(nèi)容，不同的語言，讓你的作文“美”起來！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握讓作
