專題：初三化學(xué)燃燒練習(xí)題
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初三化學(xué)練習(xí)題[小編整理]
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 初三化學(xué)練習(xí)題 本文由朱昌濤貢獻(xiàn) doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查
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初三化學(xué)質(zhì)量守恒教案(含練習(xí)題)
《質(zhì)量守恒定律》學(xué)案 一、【是真是假】 1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是人們經(jīng)常用來贊美蠟燭“照亮別人，毀滅自已”高貴品質(zhì)的詩句。這里所說的毀滅是指自然界的
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初三化學(xué)第七單元《燃燒及其利用》 教案
初三化學(xué)第七單元《燃燒及其利用》 教案 考點一、燃燒和滅火 1、燃燒的條件：（缺一不可） （1）可燃物 （2）氧氣（或空氣） （3）溫度達(dá)到著火點2、滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）
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初三化學(xué)教學(xué)教案：第四節(jié) 燃燒和緩慢氧化
初三化學(xué)教學(xué)教案：第四節(jié) 燃燒和緩慢氧化 (2課時) 一.知識教學(xué)點 1.燃燒和燃燒的條件。 2.滅火的原理。 3.緩慢氧化和自燃。 4.爆炸。 5.常見易燃物和易爆物的安全知識
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初三化學(xué)金屬和金屬材料練習(xí)題1
億庫教育網(wǎng)http://004km.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 【第八單元金屬和金屬材料同步練習(xí)】 一、選擇題 1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A.草木灰B.生鐵 C.氧化鐵 D.石
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初三化學(xué)知識點總結(jié)及練習(xí)題(詳細(xì))
1、 化學(xué)式和化合價 一、考點解讀 主要知識框架： （一）化學(xué)式的書寫及意義 1、化學(xué)的書寫 （1）單質(zhì)化學(xué)式的書寫： ①直接用元素符號表示 ②用Xn這種形式表示 （2）化合物 ①兩種元素形
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燃燒和滅火練習(xí)題40道
1、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是 A．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點 B．火柴梗著火點高 C．火柴梗著火點低 D．火柴梗接觸不到氧氣 2、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正
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初三化學(xué)第三節(jié)《走進(jìn)化學(xué)實驗室》練習(xí)題
第三節(jié) 《走進(jìn)化學(xué)實驗室》練習(xí)題 1、在實驗室操作練習(xí)中，王明同學(xué)觀察記錄了下列實驗操作過程，其中錯誤的是 ①通過品嘗是否有咸味確定某包白色固體是否為食鹽； ②取用金屬鋅
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初三化學(xué) 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 練習(xí)題一
實驗班《1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》隨堂習(xí)題 一、基礎(chǔ)題 1、下列變化屬于物理變化的是( ) A.牛奶變酸 B.燈泡通電 C.酒精揮發(fā) D.蠟燭燃燒 2、下列變化中，屬于物理變化的是 ( )
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對蠟燭及其燃燒的探究練習(xí)題（合集5篇）
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)練習(xí)題 姓名： [夯實基礎(chǔ)題] 1.青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這
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初三化學(xué).doc
1.（梧州）梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖19甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進(jìn)行探究和改
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初三化學(xué)
爭當(dāng)愛路護(hù)路的“小衛(wèi)士”
5月18日上午，市鐵路護(hù)路聯(lián)防工作組到鸞鳳中心小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。我校被定為鐵路護(hù)路示范學(xué)校，每學(xué)期開展愛路護(hù)路活動，目的，為了進(jìn)一步維護(hù)鐵路運輸?shù)?/p> -
初三化學(xué)順口溜
一、化合價實質(zhì)之歌， 化合價實質(zhì)要記準(zhǔn)， 金正非負(fù)單質(zhì)零; 氫一氧二應(yīng)記住， 正負(fù)總價和為零; 許多元素有變價， 條件不同價不同。 注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負(fù)”指
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初三化學(xué)教學(xué)計劃（范文模版）
初三化學(xué)教學(xué)計劃 西池學(xué)校 馮 坤 一、指導(dǎo)思想： 以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必須的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能；通過探究活動
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初三化學(xué)教學(xué)計劃
初四化學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析： 化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績。本期擔(dān)任初四一、
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初三化學(xué)教學(xué)計劃
一，學(xué)生的基本分析：n化學(xué)是一個新的學(xué)校，在前三天設(shè)立，與生活更多接觸，學(xué)生學(xué)習(xí)更多的熱情，老師應(yīng)該是正確的指導(dǎo)，以便在畢業(yè)考試中取得好的成績。本期作為前三期50,51,52類化學(xué)教
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初三化學(xué)教學(xué)計劃
初三化學(xué)教學(xué)計劃
暑假很快結(jié)束了，新的學(xué)年又要開始了。這學(xué)期我?guī)У陌嗉壥牵?）
（7）班，但是面對的都是一張張新的面孔，都是剛剛才升入初三的新學(xué)生，而且都是一些智力平平的孩子．而我又 -
初三化學(xué)教學(xué)計劃
初三化學(xué)計劃宋以華
作為初三化學(xué)教師，我一直在努力教學(xué)。初三學(xué)生是第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)知識還是很不了解，所以我需要在教學(xué)上充分的對學(xué)生重點照顧，讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)化學(xué)的
