專題：初三上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
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初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
集體備課教案
（初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在期末中能考出好成績，我們仔細(xì)分析試卷情況和學(xué)生情況以及課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)，特制定本復(fù) -
初三英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
陳映舉
為迎接期末全區(qū)統(tǒng)考，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，經(jīng)備課組老師的討論，現(xiàn)在制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
1. 12月30日結(jié)束新課，剩下的幾個(gè)模塊在下學(xué)期開學(xué) -
初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
距離期末考試還有三周左右的時(shí)間。為了提高復(fù)習(xí)的效率，取得更優(yōu)異的成績，我們語文組將制定以下的復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
依據(jù)這幾年的期末考試的內(nèi)容來看，不外乎基 -
初三物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2012-2013上學(xué)期初三物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
物理教研組：馬金秀
進(jìn)入了初三，同學(xué)們正式踏上了2013中考的征途，時(shí)間緊，任務(wù)重是初三上學(xué)期最大的特點(diǎn)，再過不久我們就會(huì)迎來一次大型考試- -
初三語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2010.12.14
初三語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)間為兩周多一到兩節(jié)左右，內(nèi)容是從第一到第五單元，具體時(shí)間安排和內(nèi)容分配如下：
一、第五單元文言文單元，篇目 -
初三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五篇范文
初三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期，我們已經(jīng)結(jié)束了整個(gè)初中的新知授課，由于下學(xué)期初三總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，為了很好地完成教育教學(xué)任務(wù)，高目標(biāo)地定位中考，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，制訂
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初三生物期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2013-1
初三生物期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
制訂：孫中華 2013-1
在積極推進(jìn)高效課堂的今天， 為了能在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高學(xué)生成績，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一 、 復(fù)習(xí)時(shí)間：
每 -
一年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 (2018-2018學(xué)年度第一學(xué)期) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣
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三年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程
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四年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
四年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
１、通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
２、本著培養(yǎng)學(xué) -
初三(上)語文備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（本站推薦）
初三（上）語文備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
曾萍珍本文由 搜集整理。免費(fèi)提供海量教學(xué)資料、行業(yè)資料、
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一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助
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二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
二年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：表內(nèi)乘法，角的初步認(rèn)識(shí)，觀察物體，測量長度，表內(nèi)除法。二、學(xué)情分析我任教的是二年級（1）班、（2）班，這兩個(gè)班共有學(xué)生123人。本班級在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
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一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo)本冊書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫
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四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）、二、基礎(chǔ)知識(shí)方面1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。2、掌握本冊生字，要求讀準(zhǔn)字音、
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五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本冊書知識(shí)點(diǎn)多，需要學(xué)生掌握、理解、識(shí)記的也較多，為了對這些知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地復(fù)習(xí)，達(dá)到高效復(fù)習(xí)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
我任教五（3） -
一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
-----王玉萍
期末將至，為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí), 溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系, 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu), 發(fā) -
九年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
九年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，把本冊教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對所學(xué)的概念、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識(shí)更好地理解和掌握，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，
