專題：初三思想品德復(fù)習(xí)課
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初三思想品德教學(xué)復(fù)習(xí)心得（最終定稿）
初三思想品德教學(xué)復(fù)習(xí)心得
在初三這一年中，在教學(xué)和復(fù)習(xí)中采用了以下方法和步驟，現(xiàn)與大家交流共享：
一、第一輪復(fù)習(xí):系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。首先對(duì)七、八、九年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)行梳理,按 -
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
評(píng)陳曉萍老師的一堂公開課 陳曉萍老師所上的是初三復(fù)習(xí)階段的聽力及閱讀理解課.針對(duì)中考的要求,讓學(xué)生訓(xùn)練練習(xí)為主,抓住試聽、讀題、初聽、再聽和解題這五個(gè)解題要領(lǐng)，有計(jì)劃
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初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
評(píng)楊老師的初三復(fù)習(xí)課楊老師的這節(jié)課是一堂有關(guān)狀語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)課。楊老師從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)：
楊老師一開始就直入主題，明確的出示了本堂課的教學(xué)任務(wù)---復(fù)習(xí)狀語(yǔ)從句。 -
初三歷史復(fù)習(xí)課評(píng)課稿[范文大全]
初三歷史復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
使學(xué)生有更多的思考，對(duì)學(xué)生也有一定的吸引力。
6、“你做史學(xué)家”這一教學(xué)環(huán)節(jié)提出了歸納概括性問(wèn)題：“17－19世紀(jì)大西洋沿岸的重大革命？”、“針對(duì)日本的 -
如何上好初三歷史復(fù)習(xí)課
如何上好初三歷史復(fù)習(xí)課這次歷史教研會(huì)，主題是研究如何做好中考復(fù)習(xí)工作，大家知道，中考復(fù)習(xí)的基本形式是復(fù)習(xí)課，所以研究怎樣上好歷史復(fù)習(xí)課，是這次研討會(huì)的重點(diǎn)。上好中考復(fù)習(xí)課
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思想品德復(fù)習(xí)
第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民
一、感受責(zé)任
1、為什么說(shuō)人人有責(zé)？P60生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的社會(huì)角色，做與各自角色相匹配的事情，即承擔(dān)一定的責(zé)任。作為社會(huì)的 -
初三思想品德試卷
初三思想品德試卷一、單項(xiàng)選擇題：（20分）1、2010年5月1日至10月31日將在上海舉行_________，目前已有192個(gè)國(guó)家和50個(gè)國(guó)際組織確認(rèn)參加，創(chuàng)歷史之最。A.亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)B.冬奧會(huì)C.上海合
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初三思想品德教學(xué)計(jì)劃
2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期初三思想品德教學(xué)計(jì)劃 葉亞麗 一、教學(xué)目標(biāo)： 知道責(zé)任的含義、來(lái)源；懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；
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初三思想品德期中考試
2011—2012年度上學(xué)期思想品德九年級(jí)期中考試題 一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共25分） 1、下列行為中，我們應(yīng)當(dāng)做的是 （ ） A、用極其粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母 B、抄襲別人的作業(yè) C、按時(shí)
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初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
作者：admin范文來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：72更新時(shí)間：2010-8-21從學(xué)生的實(shí)際情況和我區(qū)每年的出題方向和思路出發(fā)特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃:
一、構(gòu)建知識(shí)體系，夯實(shí)基 -
初三思想品德期末試卷（精選合集）
初三思想品德期末檢測(cè)試卷從12年前開始，他便熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。
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初三政治第一單元復(fù)習(xí)課（范文模版）
全面有效 學(xué)習(xí)載體溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。類型之一 正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，積極承擔(dān)責(zé)任一
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初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
王愛(ài)萍
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。下面就結(jié)合我校近幾年來(lái)初三 -
初三物理復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
又進(jìn)入初三物理總復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)課的教學(xué)一直是令許多老師感到頭疼的一個(gè)問(wèn)題，在復(fù)習(xí)課上，學(xué)生感覺(jué)很沉悶，老師的教學(xué)熱情也因此大受挫傷。如何提高復(fù)習(xí)課中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)
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初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的反思
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的反思
初三英語(yǔ):鄭海鷗
復(fù)習(xí)課要注意加強(qiáng)對(duì)教材的通盤認(rèn)知和理解，特別是需要對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨煤驼{(diào)整。例如，在九年級(jí)上冊(cè)Unit3出現(xiàn)了一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) -
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
新大綱、新教材（試用修訂本）反映出的新理念，帶來(lái)了數(shù)學(xué)教學(xué)的生機(jī)。本文力求從新教材的視角，談?wù)劤跞龜?shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的設(shè)計(jì)。 新教材體現(xiàn)的素質(zhì)教育思想，反映在數(shù)學(xué)教育中即為通過(guò)
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初三政治第一單元復(fù)習(xí)課
全面有效 學(xué)習(xí)載體 溫馨提示： 此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。 類型之一 正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，積極承擔(dān)責(zé)任
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初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
教學(xué)反思 李麗 講好歷史復(fù)習(xí)課，難。首先，內(nèi)容多而雜。不論是復(fù)習(xí)一章還是一冊(cè)書都需要?dú)v史教師在眾多的史實(shí)中找出一條主線來(lái)統(tǒng)領(lǐng)所授知識(shí)，理清線索，便于學(xué)生記憶。其次，復(fù)習(xí)課是
