專題：初三政治提綱
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初三政治提綱
7. 如何建設中國特色社會主義先進文化？
我們要繼承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強網(wǎng)絡文化的建設和管理，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當代社會相適應，與 -
初三上學期政治提綱（精選五篇）
第一單元
1. 責任的來源有哪些？
責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律 -
提綱(政治)
第一課 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1、家庭的含義：P5
2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭
3、家庭關系的確立：結婚、生育、收養(yǎng)、再婚。
4、你如何理解 -
政治提綱
經(jīng)濟部分
1、影響價格的因素、影響消費的因素？
（如何穩(wěn)定市場價格？如何提高消費水平？）
2、價格對生產(chǎn)生活的影響？
3、樹立正確的消費觀和金錢觀？
4、公有制經(jīng)濟主體地位的表現(xiàn)？小微 -
政治提綱（大全）
基本觀點：
1、閉鎖心理有危害。閉鎖心理的危害：如果封閉自己，只會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。（如果處理不當會影響我們的友誼，影響學習，不利于個人的身心健康）P3 -
初三政治專題
學習模范人物呼喚道德回歸 【熱點再現(xiàn)】★第三屆全國道德模范揭曉★《感動中國》年度人物評選活動舉辦10周年，“感動中國2011年度人物”評選頒獎★全國深入開展學雷鋒活動★
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初三政治
1、各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
2、科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
3、創(chuàng)新精神是一 -
初三政治+
核心： 民族精神的核心：愛國主義 2.初級階段基本路線的核心內容：一個中心，兩個基本點 3.可持續(xù)發(fā)展的核心：經(jīng)濟發(fā)展與保護資源、保護生態(tài)環(huán)境協(xié)調一致。
自主創(chuàng)新能力是國家競爭力 -
初三歷史提綱
10課 資本主義時代的曙光 一、文藝復興 1、時間及地點：14世紀前后，意大利，15至16世紀，擴展到歐洲其他國家和地區(qū) 2、根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟萌芽（經(jīng)濟基礎） 3、實質：新興的資
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初三數(shù)學提綱
第一章：分式、要注意分式的定義，首先分式的分母不等于零；當分子等于零時分式的值為零，
分式的基本性質是本章的紅線，貫穿全章，它是分式的通分約分的基礎，也是分式運算的工具。分式 -
政治學習提綱
第二周 政治學習要點 2013.2.25一、小學工作
1、人生驛站。
? 人要活在當下。名在當下。
? 如何做到令行禁止、雷厲風行？無效會議的反思。
? 少說多做，多做多得。不計報酬(徐邦平 -
政治提綱（精選5篇）
創(chuàng)建全國文明城市1、創(chuàng)建的意義：有利于規(guī)范市民的行為，提高市民的文明素質；
有利于提升人民群眾的生活水平，是人民共享文明成果
有利于提升城市文明形象
有利于維護良好的社會公 -
2013政治理論學習提綱
1、黨的十八大精神（1月）
2、十八屆中央紀委二次全會和區(qū)兩會精神（2月）
3、全國兩會精神（3月）
4、省第十三次團代會精神（4月）
5、黨的群眾路線教育實踐活動（全年）
6、團十七大精神（6月）
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政治提綱(10-17)
政治提綱第一課
1、集體的基本特征？
⑴、同一集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成了一個不可分割的整體。
2、個人與機體的關系？
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高考政治-政治提綱
第一單元、生活與消費1、商品①含義：用于交換的勞動產(chǎn)品（贈品，捐助物資不是商品）②商品的兩個基本屬性：使用價值和價值二者關系：對立統(tǒng)一，Ａ．商品時使用價值和價值的統(tǒng)一體，（使用價值是
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政治提綱2
第一單元
? （綜合）什么是哲學？
1. (從字義上看：)哲學是使人聰明給人智慧的學問，是現(xiàn)世的智慧，“文化的活的靈魂”。
2. (從與世界觀的關系看：)哲學是關于世界觀的學問。哲學是哲學家 -
政治提綱[大全五篇]
九年級思想品德第一輪預習提綱
第四單元立志成才報效祖國
4、1立報效祖國之志
1、祖國命運與個人前途的關系
2、祖國命運如何影響個人前途？
3、正確認識個人與國家關系有何重 -
初三政治工作計劃
鴻志中學下學期初三政治工作計劃 第一學期： 通過學習，使學生了解我國的國情、國力，提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責任感，促進學生更好地成才；培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與
