專題：磁鐵有磁性反思
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《磁鐵有磁性》說(shuō)課稿
《磁鐵有磁性》說(shuō)課稿 《磁鐵有磁性》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材《磁鐵有磁性》是教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的第二課，本節(jié)內(nèi)容上接《我們知道的磁鐵》，下接《磁鐵的兩極》，起到承
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《磁鐵有磁性》教案
《磁鐵有磁性》教案 ---受田小學(xué) 科學(xué)組 于學(xué)軍 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 過(guò)程與方法： 1.用實(shí)驗(yàn)方
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磁鐵有磁性教案
《磁鐵的磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、科學(xué)概念：知道磁鐵有磁性，知道條形磁鐵兩端磁性最強(qiáng)，有兩個(gè)磁極。 2、方法與過(guò)程目標(biāo)：能夠自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并合作完成一系列的探究活
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《磁鐵有磁性》科學(xué)教學(xué)反思
《磁鐵有磁性》科學(xué)教學(xué)反思 《磁鐵有磁性》科學(xué)教學(xué)反思 反思一： 一、教學(xué)成功之處： 1、善用材料，調(diào)控課堂節(jié)奏。 材料在科學(xué)課中占有舉足輕重的地位。整堂課我都很注重用材料
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磁鐵有磁性優(yōu)秀教學(xué)反思
反思一：一、教學(xué)成功之處：1、善用材料，調(diào)控課堂節(jié)奏。材料在科學(xué)課中占有舉足輕重的地位。整堂課我都很注重用材料來(lái)調(diào)控課堂節(jié)奏。如在材料的準(zhǔn)備上我有意地給每一小組提供了
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《磁鐵有磁性》教學(xué)案例及反思（最終5篇）
《磁鐵有磁性》教學(xué)案例及反思 開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué) 竇玉君 【教材分析】 《磁鐵有磁性》是教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的一節(jié)實(shí)驗(yàn)探
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磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)
磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科版三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵》單元第二課《磁鐵有磁性》，課本第66-68頁(yè)內(nèi)容。 學(xué)情分析： 學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵幾乎都是從看到磁鐵吸鐵現(xiàn)象開(kāi)始的。在他們對(duì)
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磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：晉江市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐英 指導(dǎo)老師：晉江市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) 丁美玲 洪背清 教材分析： 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)下冊(cè)第4單元第2課
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《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 洛南縣西街小學(xué) 楊云娥 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 過(guò)程與方法 1、用實(shí)驗(yàn)方
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《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課教學(xué)內(nèi)容為人教版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)，磁鐵單元的第二課時(shí)《磁鐵有磁性》。學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵幾乎都是從看到磁鐵吸鐵現(xiàn)象開(kāi)始的。在他們
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磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)
2、磁鐵有磁性 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 過(guò)程與方法： 1、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么
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磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)
一、動(dòng)畫(huà)激疑，引入新課 師：同學(xué)們上課之前我們先來(lái)看一個(gè)有趣的片段。（播放視頻——《機(jī)器人與磁鐵》），機(jī)器人瓦力在路邊看到一個(gè)馬蹄形狀的東西，不知道是什么，很好奇，上前去看，還沒(méi)
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《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 宜豐縣新昌一小 漆凌華 教材內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第2 課《磁鐵有磁性》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)各種各樣的磁鐵，了解磁鐵有磁性，并被廣泛
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磁鐵有磁性 新教案
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫磁性，而且磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 2、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。 3、能用磁
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磁鐵有磁性教案(三年級(jí))
磁鐵有磁性 丹灶金沙小學(xué) 吳廣昌 【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵有磁性》第64----66頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些
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小學(xué)科學(xué)《磁鐵有磁性》參考教案
磁鐵有磁性 教材簡(jiǎn)析: 本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開(kāi)的更深一層次的探究活動(dòng)。 本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵能吸引什么物體。首
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磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦5篇）
《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 博南鎮(zhèn)老街第二完小 李 莉 2012年5月 《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】本課是在學(xué)生對(duì)磁鐵有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上驚醒探究的。本課設(shè)計(jì)了3
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磁鐵有磁性教案（優(yōu)秀范文五篇）
磁鐵有磁性 溫溪四小——鄒靜 教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能 A．知道磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 B．知道磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 （2）過(guò)程與方法 A．用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引
