專題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式 （一）教育理念 大力弘揚(yáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育，堅(jiān)持教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“以人為本，以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為重點(diǎn)，以成才為目標(biāo)”的教育理念
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創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)新人才培養(yǎng)北京林業(yè)大學(xué)李勇 賀慶棠知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界各國都在重視和加強(qiáng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。研究型大學(xué)由于具有良好的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的科研條件和寬松活躍的學(xué)術(shù)氛
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基于企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)的思考
基于企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)的思考 [摘要]經(jīng)濟(jì)全球化的高速發(fā)展，迫使企業(yè)必須不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能在激烈的市場競爭中獲得更好的生存環(huán)境。因此，企業(yè)一方面要出資提供辦學(xué)
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構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
構(gòu)建華德學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 劉學(xué)聰 21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為特征的世紀(jì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，作為承擔(dān)高等教育重任的
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如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
僅有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個(gè)性的自由獨(dú)立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框
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創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度
人才培養(yǎng)制度 為更好地建立健全人才的培養(yǎng)機(jī)制、引進(jìn)機(jī)制、使用機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，更好地落實(shí)額敏縣司法行政系統(tǒng)的發(fā)展，建立健全面人才成長的培養(yǎng)機(jī)制、引進(jìn)機(jī)制、使用機(jī)制和激
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創(chuàng)新人才培養(yǎng)論文（范文模版）
造一片海憑魚騰躍，撐一方天任鳥高飛
——“張景中科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”班主任工作匯報(bào)
孫艷霞
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
為成就學(xué)生個(gè)人更高的發(fā)展，為給國家建設(shè)培養(yǎng)更 -
創(chuàng)新人才培養(yǎng)論文
造一片海憑魚騰躍，撐一方天任鳥高飛 ——“張景中科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”班主任工作匯報(bào) 孫艷霞 尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好！ 為成就學(xué)生個(gè)人更高的發(fā)展，為給國家建設(shè)培養(yǎng)更
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中國創(chuàng)新人才培養(yǎng)
教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十次全體會(huì)議日前在遼寧大連召開。此次高校咨詢會(huì)的主題是，學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)高校改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。 咨
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創(chuàng)新人才培養(yǎng)論文
培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才成長規(guī)律思考 上海市南洋初級(jí)中學(xué) 王世君 一、 把握學(xué)生的科學(xué)態(tài)度是科技創(chuàng)新活動(dòng)的必要條件 1、建立一個(gè)有效的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制是推動(dòng)科技創(chuàng)新的先
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高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑研究
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑研究 [摘 要]積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。文章以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究樣本，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的方式和途徑為研
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淺析應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式初探論文
論文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 人才培養(yǎng)模式論文摘要：文章分析了應(yīng)用型本科高校的定位和特征，提出了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在借鑒國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的
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新創(chuàng)業(yè)形勢下的青年創(chuàng)新商業(yè)人才培養(yǎng)
新創(chuàng)業(yè)形勢下的青年創(chuàng)新商業(yè)人才培養(yǎng)
現(xiàn)今，我國已經(jīng)面臨最嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十一五期間，我國增加了2170萬就業(yè)人口。而與之相矛盾的是，我國中小企業(yè)生存境況堪憂，正面臨裁 -
2010級(jí)工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況
2010級(jí)工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程開設(shè)
本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊共開設(shè)四門課程，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)學(xué)在第五學(xué)期開，創(chuàng)業(yè)之星實(shí)踐 -
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
圍繞大局履職能推動(dòng)跨越作貢獻(xiàn)——市檢察院開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)階段性總結(jié)按照市委要求，結(jié)合臨海檢察實(shí)際，我院全面貫徹落實(shí)市十二屆五次黨代會(huì)精神，于2011年
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生態(tài)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[推薦5篇]
構(gòu)建生態(tài)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工作體系，培養(yǎng)全面發(fā)展而有個(gè)性張揚(yáng)的人才 山東省平度第一中學(xué) 普通高中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它以尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律為前
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人才培養(yǎng)方式的深入和創(chuàng)新
人才培養(yǎng)方式的深入和創(chuàng)新 一. 優(yōu)化培訓(xùn)體系 1. 建立培訓(xùn)小組（小組成員擇優(yōu)選取，優(yōu)先接受專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后，掌握一定的培訓(xùn)技巧和理論知識(shí)，輔助培訓(xùn)工作的有效開展）； 2. 完善
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南方電網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
南方電網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
（一）案例內(nèi)容
摘要：中國南方電網(wǎng)公司于2002年12月29日正式掛牌成立并開始運(yùn)作，負(fù)責(zé)投資、建設(shè)和經(jīng)營管理南方區(qū)域電網(wǎng)，經(jīng)營相關(guān)的榆配電業(yè)務(wù)，參與投資、
