專題：初一數(shù)學(xué)幾何圖形測試
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初一上冊數(shù)學(xué)幾何圖形練習(xí)題
初一上冊數(shù)學(xué)幾何圖形 同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 下列列舉的物體中，與乒乓球的形狀類似的是 A、鉛筆B、西瓜C、音箱D、茶杯 2．圍成圓柱的面有 A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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初一下冊數(shù)學(xué)測試
初一下冊數(shù)學(xué)測試一、 填空1、如果∠A=23°34″，∠B=71°45″，∠A+∠°2、當(dāng)1—3X的值為非負(fù)數(shù)。3、用科學(xué)記數(shù)法表示：4、命題“對頂角相等”的題設(shè)是：結(jié)論是5、如果兩個角是對
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初一數(shù)學(xué)期末模擬測試
初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) 一、選擇題：1．﹣2的相反數(shù)是（ ?。? A．2 B．﹣2 C． 2．下列各式中，正確的是（ ?。〢．x2y﹣2x2y＝﹣x2y B．2a+3b＝5ab C．7ab﹣3ab＝4 D．a(chǎn)3+a2
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初中數(shù)學(xué)幾何圖形綜合題
初中數(shù)學(xué)幾何圖形綜合題 必勝中學(xué) 2018-01-30 15:15:15 題型專項 幾何圖形綜合題 【題型特征】 以幾何知識為主體的綜合題,簡稱幾何綜合題,主要研究圖形中點與線之間的位置
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小學(xué)數(shù)學(xué)“幾何圖形”教學(xué)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)“幾何圖形”教學(xué)策略 四川省資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中心小學(xué) 蘇桂英 2011版《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“圖形與幾何”應(yīng)該幫助學(xué)生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀
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小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)淺談
小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)淺談 幾何圖形的知識點具有緊密的聯(lián)系，當(dāng)然小學(xué)幾何圖形并不是一個嚴(yán)格的公 理化體系，還屬于經(jīng)驗幾何或?qū)嶒瀻缀蔚姆懂?。其主要的?nèi)容包括簡單的幾何圖
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小學(xué)低段數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)如何
小學(xué)低段數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)如何“引趣” 學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)生掌握知識起著非常重要的作用。要我學(xué)與我要學(xué)，效果截然不同。數(shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，特別是隨著課改熱潮的涌來
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初一第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)測試試題
2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末測試試題七年級數(shù)學(xué)2018.1(考試時間：120分鐘 總分：100分)一、選擇題(每題2分，共12分)1．下列各數(shù)是無理數(shù)的是A．－5B．C．4.121121112D．2．已知地球上海洋面
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)策略 小學(xué)數(shù)學(xué)的幾何圖形概念教學(xué)是小學(xué)概念教學(xué)中的一塊重要內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點之一。筆者也一直關(guān)注這部分內(nèi)容的教學(xué),時刻研究、
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)策略的運(yùn)用
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)策略的運(yùn)用 小學(xué)幾何圖形并不是一個嚴(yán)格的公理化體系，還屬于經(jīng)驗幾何或?qū)嶒瀻缀蔚姆懂?。其主要的?nèi)容包括簡單的幾何圖形的認(rèn)識、變換（平移、旋轉(zhuǎn)、
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七年級數(shù)學(xué)上冊幾何圖形典型練習(xí)題[合集]
第四單元幾何圖形典型練習(xí)題 一、精心選一選 1．下列說法中錯誤的是（ ）． A．A、B兩點之間的距離為3cm B．A、B兩點之間的距離為線段AB的長度 C．線段AB的中點C到A、B兩點的距離相等 D．A
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2022學(xué)年成都外國語學(xué)校學(xué)初一入學(xué)數(shù)學(xué)測試
2022-2023學(xué)年成都外國語學(xué)校初一入學(xué)數(shù)學(xué)測試（滿分100分，考試時間60分鐘）班級：__________________姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題：（共10題，每題3分）1．如果規(guī)定符號“☆”為選擇兩數(shù)中的較大數(shù)，“
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3.15初一數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)與百分?jǐn)?shù)測試答案
最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一、二單元周周清測答案一、認(rèn)真看，細(xì)心填（每空3分，共30分。）1、正八點七，負(fù)五分之二；2、+126（126也對），-150；3、70，76；4、85%，1535、140；6、15二、選擇題（每題3
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初一數(shù)學(xué)第二學(xué)期計算能力測試總結(jié)
數(shù)學(xué)計算能力測試總結(jié)
本次計算能力測試在試題的選擇上既注重了基礎(chǔ)知識的基本運(yùn)算也注重了知識的靈活運(yùn)用，將重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的考察上。
教師對試卷進(jìn)行了統(tǒng)一批閱 -
幾何圖形教案
幾何圖形教案 一、課題：4.1.1 立體圖形與平面圖形 二、教學(xué)目標(biāo)： ⒈ 知識與能力目標(biāo)：能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形。 ⒉ 過程與方法目標(biāo)：發(fā)展空間
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幾何圖形說課稿
幾何圖形說課稿 幾何圖形說課稿1 （一）活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒區(qū)分圖形、三角形、長方形、正方形、圓形。2．讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問題。3．培養(yǎng)幼兒思維的靈
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幾何圖形教案
4.1幾何圖形（一） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解幾何圖形的定義，并能從實物中抽象出對應(yīng)的幾何圖形。 2、會將幾何圖形分類,能找到立體圖形和平面圖形的關(guān)系。 3、感受和體會到數(shù)學(xué)的
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幾何圖形教案
4.1.1幾何圖形 教案 雙泉初中麻敏 二0一 一 年 十 月 4.1.1幾何圖形 教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 （1）通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，體驗、感受、認(rèn)識以生活中的事物為原
