專題：初中地理課例反思
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初中地理課改反思
初中地理課改反思
“321”教學模式是藍光中學的一種以小組合作為主要形式的自主學習模式，教師教育觀念的更新、學生學習方式的轉變是本次課程改革在實施過程中的標志性體現(xiàn)。 -
初中地理課改反思五篇范文
總結反思漸撥迷霧漸晴天
──我在課改中走過的路漸撥迷霧漸晴天──我在課改中走過的路
新學期開始我接觸到了課改，學期結束我重新認識了課改。今年肥城市××中學率先加入了 -
初中地理課改反思5篇
地理學是一門集理論性性與實踐性于一體的學科，改革是順應歷史潮流的必然產(chǎn)物,縱觀歷史長河,改革無一不是一波三折、困難重重的,這其中對始終奮斗在教育一線的教學實踐工作者
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如何上好初中地理課
首先受客觀條件的制約農(nóng)村教師素質與新課標要求存在一定差距。第一是專職教師較少，由于長期受學科的偏見的影響，從事地理學科的教師很少，有的學校甚至連一名專職地理教師也沒
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淺談如何教好初中地理課
淺談如何教好初中地理課地理學科是綜合性較強的學科，包括自然科學和社會科學諸多方面，如人口、資源、環(huán)境、水利建設、生物、土壤、地貌等等，內(nèi)容全面，知識廣泛，對學生認識世界、
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淺談如何教好初中地理課
淺談如何教好初中地理課
作者：甘肅岷縣十里初中楊作棟
地理學科是綜合性較強的學科,包括自然科學和社會科學諸多方面,如人口、資源、環(huán)境、水利建設、生物、土壤、地貌等等, -
地理課教學反思
地理課教學反思 地理課教學反思1 最近在參加省骨干教師跟崗培訓過程中，聽到了兩節(jié)同課異構觀摩課，內(nèi)容是高中地理必修三第四章第二節(jié)《區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國珠江三角
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地理課教學反思
地理課教學反思 地理課教學反思1 轉眼間開學已經(jīng)半個多學期了。在這半個多學期中，我接觸了新教材、新學生。有許多收獲也有很多遺憾?，F(xiàn)將半個學期的教學工作回顧如下：面對新
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地理課教學反思
地理課教學反思1 在教學過程中，認真落實新課程改革的精神，關注學生的發(fā)展，關注學生的體驗、增強課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系，注重學生情感、態(tài)度和價值觀的形成，滿足學生不同的地理學
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初中地理課改心得體會
初中地理課改心得體會 隨著課改的全面進行，要求改變過去課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練，大力倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的
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初中地理課改心得體會
初中地理課改心得體會 蘇克岑溧河一中 地理課改心得體會 在地理課的教學中，根據(jù)教材內(nèi)容和教學目標的不同，宜采用適合于學生思維特點和班級特點的不同方法。我在教學實踐過
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初中地理課改總結
初中地理課改總結 譚雪梅 根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結合教學計劃，本人積極完成了本學期的課改任務。具體總結如下： 一、學生自學，突出主體地位。 在課堂中，學生主要是自學，在
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初中地理課教學工作計劃
初中地理課教學工作計劃 初中地理課教學工作計劃1 一、指導思想：堅持以實施素質教育、實現(xiàn)課堂教學高效化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高
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地理課教學反思(新疆)
《新疆維吾爾自治區(qū)》教學反思一、設計思路 《新疆維吾爾自治區(qū)》是《第六章 認識省級區(qū)域》的最后一節(jié)，前面幾節(jié)的學習過程中，學生已經(jīng)初步掌握了一個區(qū)域學習的基本方法。但
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如何寫好地理課教學反思
如何寫好地理課教學反思 摘 要：教育家蘇霍姆林斯基建議“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎”。我認為，在日
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初中地理課改心得體會（大全五篇）
初中地理課改心得體會劇
欣
彥羅屯鎮(zhèn)新店中學
初中地理課改心得體會
隨著課改的全面進行，要求改變過去課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練，大力倡導學生主動參與、 -
初中地理課快樂教學1
初中地理課快樂教學法
摘自：《綿陽市富樂實驗中學》
初中地理課的課時較少，教與學的任務較為艱巨，因此，我認為適當引入“快樂教學”不僅可以激發(fā)學生學習地理知識的興趣，使學生樂 -
初中地理課標研讀心得
初中地理課標研讀心得 地理組 冉欣心 初中地理新課程標準把地理課程分為四大部分：地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理。新標準樹立了學習生活中的地理，終身有用的地理
