專題：初中經(jīng)典閱讀課題研究
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初中德育課題研究工作總結(jié)
xxx中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，教職工73人，學(xué)生1028人。多年來(lái)，學(xué)校一直注重開(kāi)展德育課題研究，在德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性及主動(dòng)性上狠下功夫，重視堅(jiān)持以人
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初中數(shù)學(xué)課題研究總結(jié)
初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)課題研究總結(jié) 中教部 郭昭君 王久勝 我校承擔(dān)了省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)課題《基于“研訓(xùn)一體化”的骨干教師成長(zhǎng)策略研究》。作為數(shù)學(xué)研訓(xùn)員，
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初中數(shù)學(xué)課題研究1范文
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課與實(shí)習(xí)作業(yè)數(shù)學(xué)方法和研究
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課與實(shí)習(xí)作業(yè)早已被寫(xiě)進(jìn)《全日制義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和初中數(shù)學(xué)課本。那么你還、厲害、如何開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課與 -
初中教科研及課題研究制度
教科研及課題研究制度高興中學(xué)高興中學(xué)教科研及課題研究制度為進(jìn)一步加快我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面推進(jìn)學(xué)校新課程改革，切實(shí)搞好教科研活動(dòng)和課題研究工作，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特
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初中趣味性英語(yǔ)教學(xué)課題研究
初中趣味性英語(yǔ)教學(xué)課題研究 摘要：實(shí)施《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來(lái)，許多英語(yǔ)教師在新課程教學(xué)中展示和追求的亮點(diǎn)是教學(xué)理論和教學(xué)行為的不斷更新，關(guān)注的是英語(yǔ)課堂中教的行為和學(xué)的
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初中數(shù)學(xué)組小課題研究工作總結(jié)
《運(yùn)用學(xué)生研學(xué)材料對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的初探》 現(xiàn)在的學(xué)生自學(xué)能力差，老師講什么，他學(xué)什么。從來(lái)沒(méi)有自己去看書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。然而，到了初中、高中、甚至是大學(xué)，我們這些
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初中數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)“課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)”小課題研究計(jì)劃 孟慶眾 課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展的主要途徑。有效的課堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、訓(xùn)練技能和
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城北初中課題研究開(kāi)題報(bào)告
課題研究開(kāi)題報(bào)告————四川省武勝縣城北初級(jí)中學(xué)開(kāi)題研究組一、開(kāi)題名稱：《農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑與方法研究》二、課題的提出
當(dāng)今世界，正面臨政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化的 -
初中數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃
生活中的數(shù)學(xué)課題研究計(jì)劃
七星一中朱洪艷
一、研究的目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
2、 培養(yǎng)獨(dú)立思考、善于思索、敢于創(chuàng)新的精神。
3、 培養(yǎng)學(xué)生能用數(shù) -
2012—2013學(xué)年初中體育組小課題研究論文
2012—2013學(xué)年初中體育組小課題研究論文2013年海南華僑中學(xué)體育中考反思2013年的體育中考已經(jīng)結(jié)束了，我們學(xué)校的孩子們經(jīng)過(guò)2天的努力，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)也然我們看
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初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)
初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 今年我校數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了市教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的研究》。主要研究
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初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)微課題研究
初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)微課題研究 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能，并初步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力
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初中數(shù)學(xué)課題研究題目收集
初中數(shù)學(xué)課題研究題目收集 1．初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計(jì)算器的實(shí)踐與研究 2．練習(xí)、作業(yè)分層設(shè)計(jì)的實(shí)施 3．易錯(cuò)點(diǎn)的提前干預(yù)的研究 4．“問(wèn)題串”式教案的設(shè)計(jì) 5．概念引入方法的探索 6．對(duì)
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初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)
初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 天山六中 裴煥民 今年我校八年級(jí)數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了課題《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究》。主要研究?jī)?nèi)容有：（1）學(xué)生分層（2）教學(xué)目標(biāo)分層（3）教學(xué)方法分層（4）輔導(dǎo)
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初中數(shù)學(xué)學(xué)困生研究轉(zhuǎn)化課題★
初中數(shù)學(xué)學(xué)困生研究轉(zhuǎn)化課題 紫荊學(xué)校數(shù)學(xué)教研組 一 、課題的界定 數(shù)學(xué)“學(xué)困生”是指智力與感官正常，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果低下，達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生；智力正常
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初中數(shù)學(xué)組小課題研究工作總結(jié)
初中數(shù)學(xué)組小課題研究工作總結(jié) 二年級(jí)數(shù)學(xué)小課題研究總結(jié)報(bào)告 《運(yùn)用學(xué)生研學(xué)材料對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性的初探》 組員：李綺昭 黎亞夫 現(xiàn)在的學(xué)生自學(xué)能力差，老師講什么，他學(xué)什么。
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課題研究
課 題 研 究 手 冊(cè) 的 建 立
為規(guī)范課題管理，促進(jìn)臨盤(pán)教育辦公室提高科研水平，更為了完整地記錄課題研究的過(guò)程與結(jié)果。教研室設(shè)計(jì)了本研究手冊(cè)，供各課題組使用。凡臨盤(pán)教育辦 -
課題研究
陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 （一） 基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動(dòng)，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，督促課
