專題：初中生物實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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初中生物實(shí)驗(yàn)全
1顯微鏡的使用 目的要求： 1、識(shí)別顯微鏡各部分名稱和作用2、初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡3、嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本。 材料用具：顯微鏡、擦鏡紙、紗布、載玻片、蓋玻片 1
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初中生物實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容
初中生物實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容 用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu) 目的要求 1、練習(xí)徒手切片的制作 2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞 材料用具： 新鮮葉片（菠菜的葉片）、顯微鏡、
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
西大灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、分組實(shí)驗(yàn)與探究：實(shí)驗(yàn)記載1、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓2、動(dòng)物的繞道取食（課外探究）3、螞蟻的通訊（課外探究）4、檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌5、制作孢子印二、演
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想：通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生 物，能夠?qū)?/p>
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初中生物實(shí)驗(yàn)論文
初中生物實(shí)驗(yàn)論文 生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。教學(xué)中要幫助學(xué)生形成生物學(xué)概念，獲得生物知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法
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初中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)
初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下。 一.實(shí)驗(yàn)室的管理工作： 1、制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展建議 2
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀察能力和動(dòng)手能力， 首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)
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淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 馬朝芬 生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為中學(xué)階段對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的大舞臺(tái),在如何培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力等方面起重要作
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初中生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
初中生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 初中生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)1 初中生物實(shí)驗(yàn)包括觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、綜合應(yīng)用能力。因此，組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著相當(dāng)重要
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 【摘 要】生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。教學(xué)中要幫助學(xué)生形成生物學(xué)概念，獲得生物知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃（通用）（最終5篇）
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃（通用3篇）時(shí)間稍縱即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，以下是小編精心整理的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)
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2014-2015初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 （2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期） 旬陽縣呂河初中肖鵬 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不
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初中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)初探
.初中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)初探 初中生物新教材學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)共37個(gè),這充分體現(xiàn)了生物教學(xué)大綱指出的“生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法?！迸?chuàng)造
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2017-2018初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 （2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)
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初中生物實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)
初中生物實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)1顯微鏡的使用
實(shí)驗(yàn)2制作臨時(shí)玻片
實(shí)驗(yàn)3洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)4
實(shí)驗(yàn)5
實(shí)驗(yàn)6
實(shí)驗(yàn)7
實(shí)驗(yàn)8
實(shí)驗(yàn)9
實(shí)驗(yàn)10
實(shí)驗(yàn)11
實(shí)驗(yàn)12
實(shí)驗(yàn)13
實(shí)驗(yàn)14
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初中生物實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略淺析
初中生物實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略淺析 摘 要：生物學(xué)作為科學(xué)課程,讓學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練是中學(xué)生物教學(xué)的目標(biāo)之一.時(shí)代的發(fā)展賦于生物教育新的內(nèi)涵，注重科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究
