專(zhuān)題：初中數(shù)學(xué)高效課堂心得
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《淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂》
淺談初中數(shù)學(xué)的高效課堂 李依航 摘要：隨著高效課堂的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育模式已不能適應(yīng)教學(xué)改革的發(fā)展。如何順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的時(shí)勢(shì)，制定合適有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，對(duì)真正發(fā)揮高
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淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂
淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂 徐欽榮 濉溪縣橋中心學(xué)校 目前，我們的教學(xué)中有一個(gè)非常突出的問(wèn)題，那就是：教師很辛苦，學(xué)生很痛苦，然而我們的學(xué)生卻沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展。其中有一個(gè)重要
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淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂
初中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐與思考 高效課堂自我縣全面推廣以來(lái)，我內(nèi)心有一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，從最初的期盼——質(zhì)疑——探索——贊同——到現(xiàn)在的堅(jiān)定。我覺(jué)得高效課堂是給學(xué)生的一
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初中數(shù)學(xué)高效課堂
高效數(shù)學(xué)課堂 課堂教學(xué)作為師生活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識(shí)、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。那么，如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂是每位數(shù)學(xué)教師理應(yīng)思考、探
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淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂（本站推薦）
淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂 摘要：作為教師，如何讓四十分鐘的課堂達(dá)到高效之一目的至關(guān)重要。本文中主要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，首先解釋了什么是高效課堂，再論述了如何建立起高效課堂，一
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淺談初中數(shù)學(xué)的高效課堂
淺談初中數(shù)學(xué)的高效課堂 任麗雙 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種變革，它改變了以統(tǒng)、獨(dú)、偏為特征的課堂教學(xué)，以學(xué)生的自學(xué)為基礎(chǔ)，以師生互動(dòng)為手段，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自我探
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淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂 永寧中學(xué) 李德生 內(nèi)容摘要：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛(ài)去和學(xué)生交流，贏得
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初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討 屏山縣清平鄉(xiāng)民族中心學(xué)校： 宋君 摘要： 高效的數(shù)學(xué)課堂，就是要在原有的初中數(shù)學(xué)課堂的基礎(chǔ)上，增加多變性的設(shè)計(jì)。并且重點(diǎn)是突破傳統(tǒng)只是老師教
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淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂（含五篇）
淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂 【摘要】課堂教學(xué)作為師生活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識(shí)、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。評(píng)價(jià)一堂數(shù)學(xué)課是否高效，就要看能否充
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初中數(shù)學(xué)高效課堂講座
初中數(shù)學(xué)高效課堂講座 吳秋苑 侯利英 一、 高效課堂的概念 1、定義：高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具
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初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)高效課堂感悟
巧家縣第三中學(xué)施 翔
高效的課堂教學(xué)是教師的夢(mèng)想，有了高效的課堂，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了教師的工作壓力。洋思中學(xué)也好，杜郎口也好，所有成功的 -
初中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案
教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開(kāi)展創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)，特制定如下實(shí)
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如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
榆林市第五中學(xué)李梅
打造高效課堂，既是一個(gè)老話題，又是一個(gè)常說(shuō)常新的話題。課堂高效不高效，不只是看教師教了多少內(nèi)容，認(rèn)不認(rèn)真，還要看學(xué)生在課堂上學(xué) -
初中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施細(xì)則
中學(xué)理科組“打造高效 課堂提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)施方案
課堂教學(xué)作為師生活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識(shí)、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。在新課標(biāo)理念下，必 -
初中數(shù)學(xué)高效課堂心得體會(huì)
淺談“二五雙十”提高初中數(shù)學(xué)課堂之心得體會(huì) 段必厚 隨著教學(xué)改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要目的和基本原則。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興
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初中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施
如何打造高效課堂在這里，就如何打造新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“高效課堂”，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。 一、首先，弄清楚什么是“高效課堂”？ 何謂“高效課堂”？是不是教師把該學(xué)
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初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法初探
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法初探 【摘要】打造高效課堂是當(dāng)今課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每一名教育教學(xué)工作者，在教學(xué)中都想取得良好的教學(xué)效果，都在認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)的各種規(guī)律，探討有
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如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,教育思想的滲透引導(dǎo),教學(xué)過(guò)程的科學(xué)展開(kāi),教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),大多是在課堂教學(xué)這一特定的時(shí)空中完成的,而在課堂教學(xué)規(guī)
