專題：第20課法律護我成長
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法律護我成長教案
法律護我成長 同學們在我們的成長過程中有許多保護我們的人，在家里，有爸爸、媽媽、爺爺奶奶，在學校里有老師、同學，社會上有醫(yī)生、護士、警察。板書（護我成長）那么除了他們，還有什
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法律護我成長(教案)
法律護我成長 ——“法制教育”主題班會 一 、活動目的： 1、培養(yǎng)學生學會依法、用法，使學生能夠做到依法保護自己，依法盡自己的義務； 2、培養(yǎng)學生知法、懂法、有辨別違法、合法
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第八課 法律護我成長
教案
一，課題：7.2《處處保護》
二，教學目標：
1、知道未成年人處處受法律的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。
2、培養(yǎng)初步正確判斷違反未成年人 -
法律護我成長教案
法律護我成長教案 第八課 《法律護我成長》 本課由“特殊的保護，特殊的愛”“善用法律保護自己”兩框，分別介紹我國未成年人保護法和如何運用法律來保護自己。 第一框：“特殊的
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第八課法律護我成長[全文5篇]
第八課法律護我成長
1、青少年為什么受法律特保護？ ①未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法 -
法律護我成長教學設計
【課標要求】“成長中的我”第三部分“學法用法”中：“懂得法律通過規(guī)定權利與義務規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益?！?“知道法律對未成年人
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法律護我成長教學設計
法律護我成長教學設計 初中思品教學設計 教學內(nèi)容 此課是人民教育出版社七年級《思想品德》下冊第八課“法律護我成長”中的第三課時，本課包括三個子目：依法律己、依法做事、
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法律護我成長教學反思
法律護我成長教學反思 反思一：法律護我成長>教學反思本節(jié)課是五年級下冊第7課。我是這樣設計的：組織學生學習教材，分析、研究案例，發(fā)展學生分析和解決實際問題的能力，即圍繞知法
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第八課《法律護我成長》教案
第八課《法律護我成長》教案 特殊的保護特殊的愛 教學思想設計： 本課的教學設計是運用典型案例，將學生帶入特定事件的現(xiàn)場，深入角色，組織學生學習教材，分析、研究案例，發(fā)展學生分
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《法律護我成長》教學設計5篇范文
7、法律護我成長 教學目標： 1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生知法、懂法，初步具有辨別違法與合法的意識，爭做遵紀守法的好公民。 2、行為與習慣：培養(yǎng)學生學會依法、用法，使學生能夠做到依法
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七年級思想品德下冊 第二十課《法律護我成長》教案[范文]
第二十課 法律護我成長 學校與家庭的呵護 導入新課： 新課講解 一、愛的港灣 讓學生表演小品：解救童工 然后思考：既然打工的童工大多數(shù)都是自愿的，有關部門為什么還要解救他們？要
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法律陽光照我成長
法律陽光照我成長 西邑鄉(xiāng)中心小學六年級三班 吳加元 “太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們，心理的花朵，美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天......”每當聽到這首“七彩陽光”
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7.2 法律護我處處保護(學案)[最終版]
七年級思想品德
7.2 法律護我處處保護
課型：新授課時： 兩課時總第課時
執(zhí)筆人：第一審核人：劉靜第二審核人：朱水英
教學目標：知道未成年人處處受法律保護，了解家庭保護、學校不好、 -
第八課8.2 法護我成長 教案
第八課 法律護我成長 名師解惑 1.未成年人的成長受到了全社會越來越多的關注，但也受到了一些限制，比如不許進營業(yè)性舞廳、不許吸煙等。這些限制與法律對青少年的特殊保護是矛
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好書讀后感—法律佑我成長
法律佑我成長我國是一個法治國家，實行依法治國的基本方略。法律給我們提供了一個穩(wěn)定、安全的成長環(huán)境?？梢哉f，法律一直佑我們成長。人們常說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律是我
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法律引領我成長（共五則）
法律引領我成長
提到法律，大家以為它離我們很遠，其實它離我們很近，但是，一些人不懂得法律甚至知法犯法，比如說有未滿十八歲的人進入網(wǎng)吧、有搶劫、有偷銀行的錢、還有些人還要拐 -
法律伴我成長
法制伴我成長
李崗小學五年級二班 馬潤峰 經(jīng)常在電視里、網(wǎng)絡上看到“法律”“法制”等字眼，我總覺得它們離自己很遠，學校開辦了法制課程，我學到了一些法律知識，才認識到法制在 -
法律伴我成長
法律伴我成長 活動目標:通過多種形式的活動,學習有關法律常識,增強自我意識,學會用法律武器保護自己的合法權益及人身安全. 課前準備:1,學生搜集學習相關的法律知識及案例.
