專題：第4章模電習(xí)題答案
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電功習(xí)題及答案
一、是非題1.要使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)消耗電能減少一半，可以把它的電阻增加一倍，也可以使電壓、電阻都減小一半，第一節(jié)電功習(xí)題二。 2.有兩段相同的電阻絲，串聯(lián)接到220伏的電
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模電習(xí)題庫(kù)及答案
模電習(xí)題庫(kù)及答案一、填空題1、P型半導(dǎo)體多數(shù)載流子為空穴，而N型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子為電子。2、為了使三極管具有放大作用，要求外加電壓保證發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏。3、甲類功
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電商法規(guī)課后習(xí)題答案
第一章 一、單選 1、下列哪個(gè)不完全屬于電子商務(wù)法的調(diào)整范圍（C） A、數(shù)據(jù)電文 B、網(wǎng)站建設(shè) C、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) D、網(wǎng)上無(wú)形財(cái)務(wù)保護(hù) 2、以下不屬于電子商務(wù)法律關(guān)系的客體的是
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模電實(shí)驗(yàn)報(bào)告（范文模版）
模擬電子技術(shù) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué)院：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 2017年】實(shí)驗(yàn)題目：放大電路的失真研究 【 目錄 一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c知識(shí)背景 ..........................
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模電復(fù)習(xí)資料
模擬電路復(fù)習(xí)提綱 第一章 半導(dǎo)體二極管 一.半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識(shí) 1.半導(dǎo)體---導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物質(zhì)(如硅Si、鍺Ge)。 2.特性---光敏、熱敏和摻雜特性。 3.本征半
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模電課程設(shè)計(jì)
河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院 模擬電子課程設(shè)計(jì) 對(duì)講機(jī)放大電路的設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí) ：電氣13-3 姓名 ：何水源學(xué) 號(hào) ：1316301140 一 設(shè)計(jì)方案 1．確定前置級(jí)電路方案： ①根據(jù)總的電壓放
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模電學(xué)習(xí)心得
姓名: 王凱 年級(jí)專業(yè): 06物理 備注: 量子力學(xué)/電子線路1導(dǎo)生 姓名：王凱 年級(jí)專業(yè)：06應(yīng)用物理學(xué) 備注：電子線路1 模擬電子線路學(xué)習(xí)心得 首先，可以說(shuō)，模電是一門稍微難學(xué)的課程；
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模電總結(jié)
模電總結(jié) 三極管仿真電路 場(chǎng)效應(yīng)管方正電路 場(chǎng)效應(yīng)管 說(shuō)明了 柵極（G)上電流為0 漏極（D)上電流也很小 源極（S)上電流更小 場(chǎng)效應(yīng)管的作用1、場(chǎng)效應(yīng)管可應(yīng)用于放大。由于場(chǎng)效應(yīng)
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模電總結(jié)
本學(xué)期對(duì)模電的學(xué)習(xí)，基本類似大一第二學(xué)期的電路課程的學(xué)習(xí)，從器件拓展到電路，從小信號(hào)再到大信號(hào)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用的順序逐步展開(kāi)。以下，我也將從這幾方面對(duì)本學(xué)期的模電進(jìn)行大致總
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模電課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)題目正弦波方波三角波產(chǎn)生電路 電子信息工程082 姓名：XXX 學(xué)號(hào):XXXXXXX 目錄 1設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)…………………………………………………（3） 1．1 課程設(shè)計(jì)的目的……………
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模電課程設(shè)計(jì)
《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱
《Analog circuit course design》總學(xué)時(shí)數(shù)： 1周學(xué)分?jǐn)?shù)：1其中：實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：1周
適用專業(yè)：電子信息 、通信執(zhí)筆者： 吳學(xué)民 （副教授）一、課程的性 -
模電課程設(shè)計(jì)
門鈴對(duì)講系統(tǒng) 課題名稱：門鈴對(duì)講設(shè)計(jì) 姓名： 何偉偉 專業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)： 2008-1 學(xué)號(hào)： 0801050107 指導(dǎo)教師：王桂海 信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息系 2010 年07 月05
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模電課程設(shè)計(jì)
要求: 按照課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的格式，要求有原理設(shè)計(jì)，元件選擇，原理仿真，電路設(shè)計(jì)，調(diào)試及測(cè)試，結(jié)果分析等。 作品在本學(xué)期考試結(jié)束后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)答辯之后交給老師。 模擬電子技術(shù)課程
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模電課程設(shè)計(jì)
安陽(yáng)師范學(xué)院 綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課程名稱 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)名稱 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源 學(xué)生學(xué)院 物理與電氣工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 11級(jí)自動(dòng)化2班 學(xué) 號(hào) 111102063
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模電課程設(shè)計(jì)
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院課程設(shè)計(jì)論文 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)論文 功率放大器設(shè)計(jì) 院系： 信息工程學(xué)院 專業(yè)： 電子信息工程 班級(jí)： D1143班 姓名： 程冰 學(xué)號(hào)： 13號(hào) 指導(dǎo)教師： 于靜珠 2012
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模電課程設(shè)計(jì)
數(shù)字電子鐘計(jì)時(shí)系統(tǒng) 數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)的裝置，和我們平時(shí)所用的機(jī)械式時(shí)鐘相比，具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性。數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電
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模電課程設(shè)計(jì)
模電課程設(shè)計(jì) 姓名： 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 模電課程設(shè)計(jì) 前言 課程設(shè)計(jì)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)完了模電，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐
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模電心得
“模擬電路太難了，怎么學(xué)呀？怎樣快速入門呢？” “這個(gè)模擬電路實(shí)現(xiàn)了什么功能？” “三極管驅(qū)動(dòng)電路周邊的電阻值怎么計(jì)算？” “怎樣設(shè)計(jì)模擬電路實(shí)現(xiàn)XXX功能??？用什么電路形式？選什
