專題：大班彩色的小拖鞋
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大班裝飾畫教案：彩色的小拖鞋
活動目標： 1、在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。 2、通過生活經(jīng)驗的積累，學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地擺放彩色筆，感受勞
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河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《彩色的小拖鞋》教案
河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《彩色的小拖鞋》教案范文 幼兒園大班裝飾畫教案：彩色的小拖鞋 活動目標： 1、在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。 2
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幼兒園大班美術優(yōu)質課教案《彩色小拖鞋》及教學反思（5篇范例）
《大班美術優(yōu)質課教案《彩色小拖鞋》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、在掌握左右對稱的基礎上能創(chuàng)造性的裝飾鞋子。2、學習
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幼兒園大班美術公開課教案《彩色的小拖鞋》及教學反思（推薦五篇）
大班美術公開課教案《彩色的小拖鞋》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過生活經(jīng)驗的積累，學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地擺放彩
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幼兒園大班上學期美術教案《彩色小拖鞋》及教學反思（5篇范例）
大班上學期美術教案《彩色小拖鞋》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習用剪、粘貼、繪畫等多種方法設計鞋面，并能將鞋面和鞋底合理組合成拖鞋，在掌握左右對稱的
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幼兒園大班美術活動教案《彩色的拖鞋》及教學反思[5篇材料]
《大班美術活動教案《彩色的拖鞋》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾制作拖鞋。2、
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中班美術活動 小拖鞋
中班美術活動——小拖鞋 旬陽一幼 張蕾 活動名稱：小拖鞋（繪畫、手工活動） 設計意圖： 中班孩子經(jīng)過一年半的培養(yǎng)、鍛煉，小肌肉群的發(fā)展有了相應的提高，在繪畫方面善于模仿各種簡單
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大班美工教案：漂亮的拖鞋
2012年幼兒園課題組公開課教案
活動名稱：漂亮的拖鞋
活動領域：藝術
班級：大二班
執(zhí)教人：張在琴
活動目標：
1、引導幼兒喜歡參與制作拖鞋活動，并感受制作成功的喜悅。
2、學習用剪 -
大班手工《夏天的拖鞋》（大全五篇）
大班手工《夏天的拖鞋》 大班手工《夏天的拖鞋》活動目標：1、在欣賞的基礎上，學習用對稱的方法制作和裝飾夏天的拖鞋。2、嘗試用撕、剪、畫等方法設計鞋面、鞋底，并能將鞋面、
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勞動技術《小拖鞋》教學設計
勞動技術《小拖鞋》教學設計教學流程:一、實物欣賞，激發(fā)興趣1、出示拖鞋，老師今天帶來了什么?生：拖鞋2、在生活中拖鞋是很多見的，讓我們一起來欣賞一下這些拖鞋。（播放視頻）3、師：
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大班體育運動 彩色水瓶 教案
文檔僅供參考 大班體育運動 彩色水瓶 一、活動目標 1、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。 2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。3、訓練幼兒的奔跑速度。 二、活動準
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美術：拖鞋裝飾
大班：拖鞋裝飾（重點領域：美術） 活動目標： 1．在收集、觀察、欣賞、討論的過程中，了解拖鞋的結構和裝飾的特點，感受拖鞋造型及裝飾紋樣的美。 2．根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽想象，運用繪畫、剪貼
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紙拖鞋教案
《紙拖鞋》教學設計 教學目標： 1、了解生活中拖鞋的結構以及設計原則，培養(yǎng)實用造型能力。 2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。 3、培養(yǎng)學生對應用美術的興趣和對生活的熱愛。
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幼兒園大班上學期美術教案《我的小拖鞋》及教學反思[推薦五篇]
大班上學期美術教案《我的小拖鞋》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過生活經(jīng)驗的積累，學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣制作鞋底，在欣賞的基礎上，探索學習用
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大班數(shù)學教案：彩色圖形找朋友
文檔僅供參考 大班數(shù)學教案：彩色圖形找朋友 （一）活動目標：1．嘗試歸納出一組圖形1-2個共同特征，或按特征拿取相應的圖形。2．能仔細觀察圖形，并積極參與討論。3．聽懂操作要求，并按要求操
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大班語言《彩色的夢》教案
大班語言教案：彩色的夢 1、理解兒歌內容，初步感受兒歌優(yōu)美的語言和意境。 2、學會朗誦兒歌，初步嘗試仿編兒歌。 3、幼兒養(yǎng)成安靜傾聽他人講話的好習慣，發(fā)展其語言表達能力和想
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幼兒園大班體育教案：彩色水瓶范文大全
一、活動目標 1、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。 2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。3、訓練幼兒的奔跑速度。二、活動準備1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一
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大班《彩色的雨》（5篇范例）
大班：語言領域《彩色的雨》說課稿 一、 說教材1、教材分析 《彩色的雨》是一首優(yōu)美動聽、充滿童真童趣的散文，它運用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中
