專題：大班凍冰花
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大班教案 凍冰花（最終5篇）
文檔僅供參考 凍冰花 活動目標： 1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。 2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關系。3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣
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凍冰花 教案
文檔僅供參考 凍冰花 活動目標： 1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。 2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關系。3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣
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凍冰花│幼兒園大班科學教案（共5篇）
凍冰花│幼兒園大班科學教案 活動目標 1、通過層層遞進的探索與、實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。2、發(fā)展幼兒的多項思維，嘗試用多種 取出冰中的玩具。3、引導幼兒進一步感
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凍冰花教案（優(yōu)秀范文五篇）
活動目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關系。3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力
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幼兒園大班科學活動教案《凍冰花》及教學反思范文合集
《大班科學活動教案《凍冰花》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學活動教案《凍冰花》含反思！活動目標：1、能對自然界的水
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冰花 教案
《冰花》第二課時教學設計 一復習導入 1. 師：今天這節(jié)課，老師帶著小朋友們接著去欣賞（出示課題）一起讀，課文10冰花 2. 師：瞧，一些詞語寶寶從課文里跑出來了，你還認識他們嗎？快來正確
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冰花反思（最終定稿）
《冰花》教學反思 《冰花》是蘇教版小學語文第一冊的課文,生動地描繪了冰花的千姿百態(tài)和晶瑩潔白。在教學中，我主要抓住兩點來進行教學。1、抓住關鍵的詞語和標點指導朗讀
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冰花[推薦五篇]
《冰花》第二課時教學設計 一復習導入 1. 師：今天這節(jié)課，老師帶著小朋友們繼續(xù)去欣賞-----（出示課題齊讀課題 冰花）（齊讀課題） 2. 師上節(jié)課我們學習這一課的生字詞，你還記得嗎？？ 看！這
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冰花_教案
《冰花》教學設計 教學目標： 1、通過學習課文,了解和認識冰花的一些特征。2、理解課文中的重點詞語和段落。3、指導學生正確美觀地書寫本課生字。 4、通過有感情地朗讀課文,
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《冰花》說課稿
《冰花》說課稿6篇 《冰花》說課稿1 一、說教材1、教材分析《冰花》是蘇教版語文第一冊第七單元中的第二篇閱讀課文。本文通過寫小童對一種自然現(xiàn)象的觀察和贊美，表現(xiàn)了孩子
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《冰花》教學設計
《冰花》教學設計15篇 《冰花》教學設計1 教學內(nèi)容：1、欣賞歌曲《魯冰花》、《小白菜》2、游戲跳格子3、聽辨音的高低教學目標一、引導學生欣賞歌曲《小白菜》，體驗感受樂曲中
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《冰花》教學設計
《冰花》教學設計 課時目標： 1、復習漢語拼音，學會本課2個漢字，并指導學生在田字格中正確、規(guī)范地書寫。 2、能流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容，認識冰花的一
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《冰花》教案5篇范文
《冰花》教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《冰花》教
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《冰花》教學反思
《冰花》教學反思
本課生動地描繪了冰花的千姿百態(tài)和晶瑩潔白。通過朗讀課文，認識冰花的一些特征，理解“晶亮、寬大、柔嫩、豐滿、潔白、一朵朵、一束束”等詞語的意思，體會冰 -
《冰花》教學反思
《冰花》教學反思 《冰花》教學反思語文的學習該是快樂的，是發(fā)現(xiàn)世界的快樂之旅?！侗ā愤@一課所顯示的內(nèi)容更是如此，讓孩子們發(fā)現(xiàn)這世界有這么多美麗而神奇的東西。 文中
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冰花 教學設計
《冰花》教學設計 教材分析： 《冰花》是國家課程標準蘇教小學語文第一冊第五單元第10課課文。本課生動地描繪了冰花的千姿百態(tài)和晶亮潔白。通過寫小童對一種自然現(xiàn)象的觀察和
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冰花教學設計
《冰花》教學設計 張家港市港口學習蘇靜 一、復習導入 1. 今天這節(jié)課，老師帶著小朋友們繼續(xù)去欣賞冬爺爺給小朋友們帶來的那份神奇的禮物，它的名字叫 —— 冰花（ 齊讀課題 ） 2.
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冰花教學設計
冰 花 一、 導入： 1、 板書“花”，小朋友，你們知道這個字讀什么嗎？你們平時都見過哪些花？（雪花、菊花??） 2、 你們知道的花可真多??！今天我給你們帶來了一種很神奇的花——它的名
