專題：大班詩歌我想
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大班語言---詩歌《我想》
大一班語言公開課活動設(shè)計----詩歌執(zhí)教：蔡嘉文
設(shè)計意圖：我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設(shè)計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特 -
大班詩歌《我想》教案
【活動目標】1、觀察動物的明顯特征，理解詩歌內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句，感受創(chuàng)想的樂趣?！净顒訙蕚洹縿游飯D片PPT、動物卡片?！净顒舆^程】一、觀察動物圖片1、師出示小象圖片：瞧
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大班 詩歌《我想》教案（精選5篇）
我想…… 執(zhí)教者：王冬亞 活動目標： 1、 觀察動物明顯特征，理解詩歌內(nèi)容。 2、 感受詩歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句。 3、 感受人與動物和諧相處的美好情感。 活動準備：PPT，兩段音樂
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幼兒園大班語言教案：詩歌《我想》
幼兒園大班語言教案：詩歌《我想》 設(shè)計意圖: 我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設(shè)計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特征。學(xué)習(xí)理
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我想長大 詩歌
我想長大 新汶實驗學(xué)校丁悅霖 指導(dǎo)教師 馬玉濤 我想長大， 我想掙脫束縛我的繭子， 化作一只美麗的蝴蝶， 汲取鮮花的芬芳。 我想長大， 我想沖破那又黑又冷的籠子， 變成一只威猛的
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五年級詩歌：我想
五年級詩歌：我想 我想把頭發(fā)， 接在柳樹梢上。 摸著陣陣清風(fēng)， 牽著滴滴雨水！ 飄啊，飄— 飄出春天的歌謠！我想把眼睛， 安在海面上。 看小魚游泳、嬉戲， 瞧蝦蟹產(chǎn)卵。 望啊，望— 望來了
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詩歌《我想》（大全五篇）
詩歌《我想》 詩歌《我想》 我想把耳朵 貼在魚兒身上。 聽大海在歡呼， 聽海螺在歌唱， 游啊，游—— 暢游在大海的胸膛。 我想把小手 抓在蒲公英上。 隨小傘飛舞
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教案詩歌《我想》
幼兒園大班語言教案--詩歌《我想》 設(shè)計意圖：我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設(shè)計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特征。學(xué)習(xí)理
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《我想》的詩歌
我想是春天的剪剪風(fēng)，在朝暮間催促枝拔蕊放讓桃花迎面；我想是夏天的纏綿雨，在滂沱中洗脫浮塵喧囂讓荷臥碧漣；我想是秋天的暖暖陽，在和煦中獻上稻谷滿倉讓菊香開盡；我想是冬天的絨花
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我想詩歌欣賞
我想變成一棵大樹，在風(fēng)中搖動；催促莊稼快速生長，讓風(fēng)更疾速。我想變成一朵白云，在風(fēng)中飄動；敢為莊稼遮擋烈日，讓風(fēng)更靈動。我想變成一縷陽光，在空中折射；送去一絲溫暖，在空中散播；我想
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我想和你一起詩歌
我想和你一起比如在門前的大樹下看潺潺流動的小河一起把線裝書留在桌上，離開不管那些沉積如山的歲月，波瀾不驚的風(fēng)云甚至連落日也不顧沿家鄉(xiāng)小河，從上游走到下游聽你講述當年如
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我想春天詩歌
春天來的這么早春天來的這么早雨都在輕輕地擦拭堆塵的額際風(fēng)都在小心翼翼地松開裹住手腳的細索葉芽都在閃著亮亮的眼睛微笑地撫弄干澀的睫毛花蕾都在鼓脹著小嘴逼近枯瘦的鼻
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中班語言：詩歌《我想》
中班語言：詩歌《我想》 中班語言：詩歌《我想》活動目標： 1、 學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容 2、能按照動物的明顯特征，按照詩句的結(jié)構(gòu)仿編詩歌 3、體驗方便詩歌的樂趣 活動準備： 1.
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我想帶你去飛翔詩歌
你的臉上，寫滿憂傷，孤獨的目光，定格遙遠的方向。蒼茫的草原上，你如同一只迷路的羔羊，在昏黃的街燈下，跳著一支，無人能懂芭蕾舞，獨自憂傷。而我，已然迷失在你在你柔軟的文字里，不知身在
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中班詩歌《我想》（最終五篇）
語言：中班詩歌 《我想》活動目標： 1、 學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容 2、能按照動物的明顯特征，按照詩句的結(jié)構(gòu)仿編詩歌3、體驗方便詩歌的樂趣 活動準備： 1.長頸鹿，袋鼠，等動物圖片PPT 2.
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幼兒園大班語言公開課教案：詩歌《我想》（最終版）
2015山西教師招聘考試 幼兒園大班語言公開課教案：詩歌《我想》 設(shè)計意圖: 我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設(shè)計此活動的目的是使幼兒
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小學(xué)5年級所作詩歌《我想》
我想 長沙市實驗小學(xué)五年級3班 謝婉靖 我想把鼻子， 安在花叢中，聞一聞花的， 清香！我想把眼睛 裝在風(fēng)箏上， 看看世界有， 多么奇妙！ 我想把耳朵 安在云朵上， 聽一聽風(fēng)的 吟唱！
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幼兒園幼兒園中班詩歌教案《我想》
幼兒園幼兒園中班詩歌教案《我想》 目標： 1.觀察動物的明顯特征，理解詩歌內(nèi)容 2.感受詩歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句 準備： 動物圖片若干（大象、小猴、小鹿、長頸鹿、小兔、小貓釣
