專題：電費管理課題研究
-
電費管理
復(fù)習(xí)第四章 業(yè)務(wù)擴(kuò)充工作管理? 業(yè)務(wù)擴(kuò)充工作內(nèi)容? 業(yè)務(wù)擴(kuò)充工作流程 ? 供電方案的內(nèi)容 ? 供用電合同 本次課主要內(nèi)容 1、電費管理任務(wù) 2、抄表管理 ? 要求：掌握電費管理的工作
-
電費管理
淺談供電企業(yè)的電費管理 為使電費管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，統(tǒng)一電費核算會計科目。 1 電費賬務(wù)管理日常業(yè)務(wù)流程 ①各營業(yè)廳的收費收回電費后，將銀行進(jìn)賬單交給電費會
-
電費收繳管理
淺析農(nóng)村電費收繳管理工作現(xiàn)狀及發(fā)展前景 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全社會用電量快速增長，用電客戶數(shù)量大幅增加，對用電服務(wù)的需求呈現(xiàn)出多元化趨勢，同樣，對電力繳費方式也提出了多樣
-
課題研究管理規(guī)章制度（五篇材料）
《高中電化學(xué)教學(xué)策略研究》課題研究管理規(guī)章制度 一、總則1.、為規(guī)范《高中電化學(xué)教學(xué)策略研究》（以下簡稱課題）的研究管理工作，提高教育教學(xué)研究的水平，增強教育科研的歷史使
-
電費管理考試資料
電費管理 1、 電力營銷的特殊性 連續(xù)性壟斷性政府定價 先用電，后交錢 2、 電費工作人員應(yīng)具備基本條件 高度的責(zé)任心； 了解并掌握國家頒布的《全國供用電規(guī)則》和本地區(qū)、
-
運營商電費管理方案
隨著4G時代的到來，基站建設(shè)越來越多，分布越來越廣，而基站大多是租用民房，有些電表由電網(wǎng)公司安裝，有些電表為業(yè)主安裝，表的類型非常多，既有感應(yīng)式電度表，也有電子式電度表，還有IC卡電
-
淺談營業(yè)電費管理（5篇材料）
淺談營業(yè)電費管理 吉林四平供電公司 邵云龍 淺談營業(yè)電費管理 摘要：電力是國民經(jīng)濟(jì)的一項基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行產(chǎn)業(yè)。隨著電力系統(tǒng)的飛速發(fā)展、電力市場化改
-
電費計算參數(shù)管理
高壓用戶電費沒有計算變損的處理經(jīng)驗 日期：2014.11.18 填報單位: [摘要] SG186營銷應(yīng)用系統(tǒng)的高供低計專變用戶變損沒有計算，通過下列方法可以快速找出原因并解決。 專業(yè)類別
-
電費核算管理工作報告[本站推薦]
電費核算管理工作報告 隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量也在逐漸的提升。電費是供電企業(yè)收入的主要來源，也是供電設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)的物質(zhì)保證，因此，供
-
課題研究
課 題 研 究 手 冊 的 建 立
為規(guī)范課題管理，促進(jìn)臨盤教育辦公室提高科研水平，更為了完整地記錄課題研究的過程與結(jié)果。教研室設(shè)計了本研究手冊，供各課題組使用。凡臨盤教育辦 -
課題研究
陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 （一） 基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課 -
課題研究
篇一：課題研究范文 全國優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學(xué)位論文 推薦表 單位名稱：陜西師范大學(xué) 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分類號 密 級 學(xué) 號 g623.2 j24092 題 目 教育碩
-
課題研究
關(guān)于開展省、市、縣中小學(xué)教學(xué)研究 第九期（2011年度）課題申報工作的通知
各中小學(xué)：
為全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，扎實抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作，推動學(xué)校積極探索?科研強校、 -
課題研究
課題研究、碩果累累 為了實現(xiàn)“科研促教、科研興校，以教科研促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，我校圍繞校本研究制度和課題研究實施方案，不斷強化學(xué)?？蒲薪M對教育科研的領(lǐng)導(dǎo)。主要抓三個
-
課題研究
課題研究 蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦對待教材的態(tài)度 盡信書不如無書，對于教材，我們究竟應(yīng)該持什么樣的一個態(tài)度，也許蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦老師對此最有說服力
-
課題研究
《新課標(biāo)視域下提高小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)》課題方案一、課題研究的背景和意義國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語文是最重要的交際工具, 是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性
-
課題研究（范文大全）
小學(xué)英語音標(biāo)有效教學(xué)的研究 課題研究方案 一、課題的提出 （一）課題提出背景 1．課程改革背景 在新課程英語教學(xué)目標(biāo)中，并沒有明確規(guī)定音標(biāo)教學(xué)，但是在各英語教材中都多多少少涉及
-
課題研究2007 文檔
二、研究的目標(biāo) 1、通過“小學(xué)低段識字教學(xué)探究”，轉(zhuǎn)變應(yīng)試觀念，切實克服課堂教學(xué)中存在的一些弊端，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生語文綜合素
