專題：杜甫詩(shī)補(bǔ)充
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杜甫詩(shī)風(fēng)格
? 一、杜詩(shī)的主要風(fēng)格特征是沉郁頓挫，沉郁頓挫風(fēng)格的感情基調(diào)是悲慨。 ? 沉郁頓挫，是杜詩(shī)的主要風(fēng)格。沉郁，是感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。 ?
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杜甫詩(shī)賞析
杜甫詩(shī)賞析 一、讀書與漫游時(shí)期代表作 《望 岳》 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 1、詩(shī)文解釋 首
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杜甫詩(shī)特點(diǎn)
杜甫詩(shī)特點(diǎn) 杜甫一生憂國(guó)憂民，以其最為自覺(jué)最為深沉的社會(huì)意識(shí)，以其畢生精力和天才創(chuàng)作詩(shī)歌，把個(gè)體人格化入廣闊人生，襟懷博大，至性至情，使杜詩(shī)在唐代達(dá)到了中國(guó)古代詩(shī)歌藝術(shù)的最
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杜甫早期詩(shī)
讀杜甫早期詩(shī) 20104086 梁懷超 一 我這里所說(shuō)的早期，是指杜甫三十五歲前的讀書壯游時(shí)期，時(shí)間跨度從公元712年到處745年。就杜甫個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是他讀書游歷、蓄積能量的時(shí)期，對(duì)詩(shī)
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杜甫詩(shī)五首
杜甫詩(shī)五首 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解詩(shī)人杜甫；背誦默寫《登岳陽(yáng)樓》。 2.通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí)，能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析；會(huì)分析《哀江頭》一詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比、襯托、用典的寫
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杜甫的詩(shī)（精選）
春夜喜雨 月夜憶舍弟 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。 曉
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中小學(xué)杜甫詩(shī)小結(jié)范文大全
中小學(xué)杜甫詩(shī)小結(jié) （一）讀書和漫游期 望岳 岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 開(kāi)元二十四年（736），二十四歲的詩(shī)人開(kāi)
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杜甫詩(shī)四首 教案
杜甫詩(shī)四首 教案 《兵車行》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)句的含義，背誦詩(shī)歌。 2、理清課文思路，理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。 3、體會(huì)杜甫詩(shī)歌章法嚴(yán)密、整齊之又有變化的
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原創(chuàng)精品教案 杜甫詩(shī)五首
杜甫詩(shī)五首 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握《哀江頭》中今昔對(duì)照的手法。 2、讓學(xué)生理解《蜀相》中寄托的詩(shī)人的身世感慨。 3、讓學(xué)生體會(huì)《登岳陽(yáng)樓》雄渾闊大的意境。 4
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杜甫詩(shī)五首1（精選合集）
《杜甫詩(shī)五首》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解杜甫生平思想，體會(huì)詞作中所包含的人生哲理和反映的政治態(tài)度。 2、理解詩(shī)歌中藝術(shù)手法的運(yùn)用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)中所包含作者的理想人
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杜甫詩(shī)教學(xué)反思
杜甫詩(shī)三首教學(xué)反思1 在充分讀文的基礎(chǔ)上，我根據(jù)課文內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合兒童生活經(jīng)驗(yàn)，借助情境，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)聽(tīng)到的雨聲是什么樣的?能學(xué)一學(xué)嗎?孩子們的思緒猶如閘水一樣涌出來(lái)
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《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案
《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解杜甫生平，體會(huì)杜甫詩(shī)歌中包含的憂國(guó)憂民的博大情懷和杜甫詩(shī)沉郁頓挫、雄渾有力的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)“五
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6.杜甫詩(shī)四首.
6.杜甫詩(shī)四首 《兵車行》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)句的含義，背誦詩(shī)歌。 2.理清課文思路，理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。 3.體會(huì)杜甫詩(shī)歌章法嚴(yán)密.整齊之又有變化的特點(diǎn)。 【學(xué)
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杜甫的詩(shī)被稱為什么?
杜甫被稱為“詩(shī)圣”。唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。那么,杜甫的詩(shī)被稱為什么呢?下面就為大家介紹下。杜甫的詩(shī)被稱為什么?杜甫是詩(shī)圣 他的詩(shī)被譽(yù)為詩(shī)史杜甫的詩(shī)句1、為人性僻
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杜甫詩(shī)五首課件及教案
《月夜》 1、對(duì)下面這首《月夜》詩(shī)分析不確切的一項(xiàng)是.（ ） 月 夜 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 A、首聯(lián)，詩(shī)人
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杜甫詩(shī)五首教案（最終版）
《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解杜甫的人生經(jīng)歷和詩(shī)歌沉郁頓挫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)通過(guò)意象來(lái)鑒賞詩(shī)歌，學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀來(lái)體驗(yàn)詩(shī)歌
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沉郁頓挫的杜甫詩(shī)[5篇]
高二語(yǔ)文集體教案——唐詩(shī)宋詞選讀執(zhí)筆人夏存方沉郁頓挫的杜甫詩(shī) 專題目標(biāo)：1．體會(huì)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫的特點(diǎn)。 2．體會(huì)杜甫詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 兵車行 教學(xué)目標(biāo) 1.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)句
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“沉郁頓挫”的杜甫詩(shī)教案范文
“沉郁頓挫”的杜甫詩(shī)教案 《“沉郁頓挫”的杜甫詩(shī)》教案 教學(xué)目標(biāo) ．能初步了解杜甫的生平事跡及其所生活的時(shí)代背景。 2能借助注解鑒賞本專題中杜甫律詩(shī)歌的代表作品。 3．初
